二年级下册语文教案-北京亮起来了(4)人教新课标

1、北京亮起来了教学设计教学目标：1、会认 18 个生字，会写 12 个生字。积累“读读记记”中的四字词语。2、正确、流利的朗读课文，感受北京夜色的美。3、背诵课文的相关段落，增强对北京的热爱之情。教学重点： 会写生字，增加识字量。教学难点： 理解体会北京夜色的美丽，增强对北京的热爱之情。教学准备： 多媒体课件课时安排： 2 课时教学过程：一、导入：1.同学们，北京是我国的首都，风景美丽如画。上册的课本我们已经学过了北京。又宽又长的柏油马路，许多的名胜古迹给我们留下了深刻的印象。 这一节课我们再学一篇关于北京的课文。首先我们静下心来，再次感受北京带给我们的美好风光吧。2.播放课件3.同学们，刚刚看

2、了北京的风光，你有什么感受？（学生回答）既然白天的北京这样的美， 同学们想不想知道夜晚的北京是什么样子的呢？（学生回答）这节课，我们便来学习一下 12 课的这篇课文，（板书：北京亮起来了）让我们齐读一下课题（齐读北京亮起来了）。【设计目的：这样的导入能引起学生对以前课文的回想。交谈式的导入，拉近与学生的距离，显得更自然亲近，便于后续学习的开展】二、初读课文、认知字词1.用自己喜欢的方式先自读课文，想想课文是从哪些地方写北京“亮”起来的，读的过程中标出自然段落、划出自己不认识的字。【设计目的：初读课文，标注段落，带着问题读课文，让学生有的放矢，也很好地培养了学生的阅读习惯】2.检查字词：（ 1）

3、出示带拼音的字：幕、临、烁、辉、煌、夺、幢、伟、犹、焕、府、炫、繁、扮、宫、（两名同学，指名朗读）（ 2）去掉拼音识记生字：幕、临、烁、辉、煌、夺、幢、犹、焕、府、炫、繁、扮、宫、（开火车读、轻重音变换方式诵读）【设计目的：多种方式进行朗读，增强学生的学习信心，带动学生学习热情，夯实学生的字词基础】三、再读课文、整体感知1.过渡：同学们，真是聪明的孩子，让我们自己夸一下自己吧。下面，让我们来学习一下课文，近距离的感受北京夜色的美好吧！2.学习第一自然段请看大屏幕，看到这一幅图，同学们，我们怎么来描绘这一幅图呢？（学生回答）用课文第一自然的哪个词语来形容这幅图呢？（夜幕降临）。是啊，夜幕降临了，

4、夜幕降临了，就北京一个地方亮起来了吗？（学生回答）课文当中哪个词能看出来， 北京不是一个地方亮起来了呢？ （整个）。整个北京都亮起来以后，北京变成了什么样子？（板书：灯的海洋，光的世界）。一个灯的海洋，光的世界表现了夜晚的北京什么样子？ （灯很多，整个北京很美，很亮）3.请再读课文 25 自然段，说一说，你知道北京哪些地方亮起来了？（学生读课文）【设计目的：再读课文，加深学生印象，再次感知课文内容，体会北京夜色的美好】四、精读课文、欣赏美景（课件出示四个夜晚的美景）同学们，这四个地方，你最喜欢哪里？随机找同学起来说，自己选择。1.长安街：长安街很美，是哪些词语让你感受到长安街很美的呢？课件出示

5、：华灯高照、川流不息、灯光闪烁、从天而降、金碧辉煌、光彩夺目 （拍手读四字词语）同学们，中国的语言文字实在是太神奇了， 将夜晚的北京写的灯火通明。让我们再带着无限的遐想再来美美地读一下这段课文吧。同学们，敢不敢挑战一下自己， 老师说上一句，同学们接下一句，我们一起将这一自然段背过好吗？2.环形路：让我们去环形路那里转一转吧。在环形路上你都看到了一些什么？（一座座立交桥犹如道道彩虹）你能将犹如换个词语吗？（好像，好比，好似，就像）这是个什么句子？（比喻句）把谁比作了谁？对啊，这么多的彩灯，这么多的彩虹，得把北京装饰的多美啊，让我们再一次地朗读这一自然段吧，感受一下北京的美吧。同学们，环形路上还有

6、哪些灯啊？他们是怎样装点北京的？正是各种形状的灯交相辉映， 才把北京装点地如此美好， 让我们端正姿势，看着大屏幕再一次美美地感受北京的美好吧。3.王府井：我们来看一下王府井，这是以前的王府井，这是现在的王府井，有什么区别？（学生回答引出焕然一新）在商业街你都看到了什么？哪些同学喜欢商业街呢？为什么呢？（指名提问）让我们站起来一起将这这一自然段读一下，感受西单商业街的繁华吧！4.故宫：故宫，让我们看一下图片。故宫位于北京的中心。被称为“世界五大 之首”。又称“紫禁城”。四角的吉祥瑞 生 形象、栩栩如生。造型十分美 。 我 看着大屏幕，将第五自然段 一下吧。同学 ， 什么古老的故 得年 了呢？ 什么要用 个 “她”呢？（ ，夜晚的灯光一照，故 然成了一个羞 的姑娘，既年 又漂亮，令人心生 。）来， 两排的同学，你能 出故 的美 ？来， 两排的同学，你能 出故 的楚楚 人 ？【 目的：每段 行 ，加 的 感悟， 孩子在 的 程中感受北京夜色的美好， 式的学 方式，也更灵活，加 了与孩子的活 ，增 了 堂效果】5.同学 的真不 ，夜晚的北京真美啊。 我 看着大屏幕一起来夸一下美 的北京吧！ （ 件出示：夜晚的北京，多么明亮，多么 煌！）【 目的： 性的 ， 短有力，再次 ，感受北京美感】五、作 ：同学 ，美 的北京正在 生着日新月异的 化