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文档简介

1、这一堂课的收获难忘的一堂课作文今日，余老师给我们上了一堂课，是关于 “不懂就问 ”这个主题的。上课了，同学们都挺直了身板，坐得十分端正，侧耳倾听老师为我们讲解 “不懂就问 ”的意思。老师通过一句话，一些例子 .为我们解释，告诉我们什么是不懂，怎样找出问题，怎样问问题。她在黑板上列出许多的方法和答案，把这个问题讲的让我们明明白白。上了这一堂课 ,使我知道了怎样找重点问题，该怎样地去问。列如： “今天的阳光可真明媚。 ”先给这句话分分类，分成字和词这两类。“今天 ”、 “光明 ”、 “明媚 ”是词，“的”、“可”、“真”是字。一个一个去弄懂这些词和字的意思，找出不明白的某个字或的某个词，去问别人或

2、查字典。比如“明媚”这个词我不明白， “明媚 ”这就成为了一个问题，就是不懂之处。为什么会不明白这个问题呢？是不明白它的定义，还是不明白它的原因，还是不明白方法呢?自己先问问这几个问题后，确定下自己的问题再去找别人询问。这就是用 “析词法 ”找问题。有了问题又应该怎样去问呢？当然不是走到老师的身旁，说 : “老师，我这一道题不懂？能不能教我一下呢 ?”老师当然会教你的，可比较麻烦些，要先找出你不懂的地方。要问，就要问的准确、明白。列如一道数学题，知道了数量间的关系，问题也很清楚，就是怎么做也做不出来。这时，就该抽出你不理解的公式数量，一个一个地慢慢找，最后找到一个你最最难以理解的数量，再去问老师。这样就问到问题的重点，就不用老师一点一点去帮你找问题，解决问题了。使用以上的方法，问问题也就方便了，也省时间。如果有很多的

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