五年级上语文期中测试人教版兰江小学

1、兰江小学 2012-2013 学年上学期五年级语文期中测试卷班级：姓名：一、我会拼也会写。（ 10 分）y ?u hu ?i m g l w y ndo qi a（） （） （） （） ()oji ashu i l ocxi ngdi t?u zh a jia（） （）（）（）二、我能把下列词语补充完整。 （12 分）不 ()争（） ( )（ ）丝连（ ）（ ）大雨安然（ ）（）能() （）画风（ ）（）压（）天（ ）地星（）棋（）（）绎不（） 别出（）（）（ ）（ ）盛名（）不犹豫三 选择填空。1. 下面加点字读音全部正确的一组是（）挑（ t i o）拨埋葬（ zhng）便（ pi n）宜灵

2、魂（ hn）沮丧（ sng）诵(s?ng) 读诱（ r?u ）惑处（ ch）理支撑（ chng） 磨（ m?）难即（ j ）使珍藏（ cng）湖畔（pn）鱼腮（si哺（p环绕（yo）乳）2. 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（a 举例子b 作比较）3.给带点的字选择正确的读音，打“” ；（3 分）踮（ dindin）起脚尖夹（ ji ji）丝玻璃榨(zh z )油苔藓 (xinxin)潺潺 (chnchn)粘(zhnnin)在一起四、我会选择关联词填空。 （ 5 分）不是 , 而是 ,尽管 , 还是 ,如果 , 就,即使 , 仍然 ,只有 , 才,只要 , 就,1（）噪音

3、这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。2（）装上“吃音玻璃” ，街上的声音为 40 分贝时，传到房间里（）只剩下12 分贝了。3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。五、写出下列句子运用的修辞手法。 （8 分）1. 小明家的房子小得只有书桌那么大。 （2. 小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。）（）3. 难道不耕耘也会有收获？（）4. 它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （六、按要求写句子（ 8 分）1、（1）一种尖细娇嫩的鸣叫

4、从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句）2、我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法）3、这清白的梅花，是能玷污得的吗？（改为陈述句）4、他这种不爱护老师的做法，受到了大家的批评。（修改病句）七、我会根据课文内容填空。1. 秋思的作者是（）朝诗人（），他借助寄家书时的心理活动和行动细节，非常真实细腻地表达了客居他乡之人对（） 的深切思念。2. 我最喜欢的一句有关读书名言警句是：3梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句， 如“（），（）。”“（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。4. 相传唐代诗人贾岛吟了两句诗： “鸟宿池边树，僧推月下门。后来经过和汉语一起琢磨，为了更

5、能显出月夜的寂静，而改成了“，” ，“” 这个词就是从这则小故事中演变而来的。5. 瞧，我会默写泊船瓜洲这首古诗，并解释字词。（ 4 分），。泊：，。绿：6.落花生一课讲了作者是 _，他的笔名是 “_”。作者在这篇课文中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理： 人要做_的人，不要做 _的人。7 读了新型玻璃，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（）和（）。八、阅读课文钓鱼的启示片断，回答问题。（ 12 分）尽（j n j n）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这

6、条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（ ）眼便消失在湖zhu n zh u n水中了。转眼间三十四年过去了，当年那个沮（ j j ）丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似( ssh)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话

7、，就会获得道德实践的勇气和力量。三十四年前的那个月光如水的夜晚， 在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。1. 请用“”选出片断中带点字的正确读音。 （ 4 分）2. 文中“转眼间”的意思是（2分）3. 与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是能举个例子吗？如：（4 分）4. 文中画“”的句子具体指什么？（3 分）5. “三十四年前的那个月光如水的夜晚， 在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么？（ 3 分）6. 读了这个片段，你有什么收获？请举例说明。 （ 4 分）九、我来读短文，然后回答问题。 （17 分）故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开

8、它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜， 皎洁的月光洒上床头， 抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息， 衬托起夜晚的宁静； 而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定,我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1、从文中找出以下词语的近义词。 （2 分）摇动（）空闲（）忧愁（）悄悄（2、联系上下文理解词语的意思。 （2 分）（1）无法自己：（2）轻纱薄翼：3、画线的句子中的“它”指的是（）。（ 2 分）4、找出文中的一句比喻句写在横线上。 （2 分）5、“明月千里寄乡思” ，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、等表达自己对家乡的思念。（5 分）6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看