五年级下册语文同步练习-第四单元测试卷苏教版

1、 版 文五年 下册第四 元 卷班 _姓名 _得分 _第一部分：基 知 与 累运用。 （35 分）一、 划 的字注音。（6 分） 率魁梧 和草坪 瞰 花二、形近字 。（5 分）砌（） （） （）街（） （ （）峰（）捕（） （） （）三、 全 。（6 分）三年五（）（）天大厦 （） （）世无双所向披（）（）光炯炯四、按要求回答。（6 分）（ 1）仿写比 句例句“ 也 是欧洲古典音 的 。”黄河是的 。_是的 。（ 2）每个兵 俑都是极 精美的 珍品。仔 端 ，神 各异：有的 首低眉，若有所思，好像在考 如何相互配合， 手；有的目光炯炯，神 庄重，好像在暗下决心，誓 秦国 一天下作殊死拼搏；有的

2、握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝 方，好像在思念家 的 人走近它 的身旁，似乎 能感受到 微的呼吸声。（修辞手法 _ ）（ 3）他 的精彩表演，吸引着成千上万的国内外 众。 （ 句）五、划去括号内不合适的字。 （ 6 分）生( 涯 崖) （坐 座）落塑（像 象） （ 悠）雅落（坐座）（搏博）物 （形山（清型）众多青）水秀六、在括号里填上恰当的 。 （6 分）音 章 曲乐坛乐谱 声 写（）（）大 演奏（） 列（）（）回 古典（）第二部分： 累与运用。 （ 35 分）短文（一）（ 20 分）_汶川，好熟悉的名字。去年夏天游九寨沟，一路沿岷江南下，夜宿茂 。茂 的夜晚幽静 人，暖 中裹着花香

3、，在古老的城 外，我 了 多甜枇杷。 天清晨起早赶路，大 一个多 后， 子来到一个 罩在朝霞中的美 小城。从各式牌匾上，我一下就 住了：汶川，一个令人心 的名字。汶川的街道极干 ，大小店 前的街上洒着清水，穿着羌族服装的 女并排走，小学生背着 包 跳着去上学。 那一刻我很是生出羡慕之意， 里安静，空气好，水好，人更好。 人更好是 一路走走停停不断看景点和 物，除了 各种土特 如花椒 材等，旅游 中的女士 更是大 水果尤其是枇杷。价格已 很便宜了， 有人 是 价，但一路下来， 是 利，从无吵架声。 和 之 在 遥 岷江旁拂 ，令人 之陶醉可是，就是 么一条秀美丰 的山川， 么一座如 如画的小城，

4、 何在 5 月 12 日 14 时 28 分遭遇了 之灾 ?我不愿意相信，但没有 法，随后就是久久的心痛。 1964 年邢台地震和 1976 年唐山大地震 ， 我都在湖北。 湖北人 地震的感受是无比深沉悲重的， 以至在很 ，我都不愿意回 提及大地 抖 作响的那一 刻。但从 5 月 12 日午后听到 一消息后，我的心中又不断地生 着感 和激 之情：党中央、国 院 出了声音，胡主席要求全力以赴 救受 人 。温 理 赴前 指 救灾， 并冒雨到坍楼前安慰待救的人 。 国家各有关部 ， 都 急行 起来。可 可敬的成都市民， 在自己 受惊 之后， 又 去献血昨夜，雨淅淅地下，我久久不能入睡。我知道那是多少

5、人的不眠之夜、 斗之夜、行 之夜，又是中 民族 起来，抗御大灾的 血沸 之夜。从 上看到公路上无数巨石塌方， 人 就明白了救灾部 遇到何等大的困 。但温 理 了，一定要打通通往受害 城、 的道路 ! ，分明就是一把利剑， 指引救灾将士扫清一切障碍， 直抵汶川， 把光明和希望带给了灾区人民。（ 1）结合上下文理解下列词语的意思。 （5 分）颤抖 _沸腾 _（ 2）给短文加合适的题目写在短文的横线上。 （5 分）（ 3）仔细阅读短文回答问题。 （ 10 分）汶川地震前的样子是怎样的？现在又是怎么样子呢？（ 5 分）答：_。阅读了短文你想对汶川人说些什么？（5 分）答：_。短文（二）（ 15 分）榆

6、树我喜爱花草树木， 但在众多的花草树木里， 我更爱榆树。 每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树， 就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的， 柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹佛下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。榆树的生命力是很强的， 人们捋完它的叶， 扒光它的皮， 你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。榆树从不夸耀自己。 在百花争艳的公园里， 它并不招引游客， 但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。榆树的品格勇敢、坚强

7、，我赞美榆树！（ 1）根据拼音，找出文中相对应的词语。 （2 分）lu （）ju jing（）（ 2）文中第一段中有两个错别字，请你找出来，并改正。（2 分） （）改（） （）改（）（ 3）从文中摘抄出两个成语，并用这两个成语分别造一个句子。（4 分）_（ 4）作者为什么说“在众多的花草树木里，我更爱榆树”？（3 分）_（ 5）文章第二段中“你认为它再也不能活了吗？”改成“它也一样能活。 ”你认为好吗？为什么？（ 3 分）_（ 6）从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？（ 4 分）_第三部分：习作（ 30 分）这次题目不限制内容范围， 请你自由地写。 想写千姿百态的事物， 各种各样的人，想写

8、自己的快乐和烦恼，想写自己的幻想、梦想、理想都可以。请把你想写的写具体、清楚、通顺。注意不写错别字。字数不少于400。参考答案：第一部分：基 知 与 累运用。一、 划 的字注音。（6 分）t ngkuchn二、形近字 。（5 分）砌 冲 店 茶山峰捕捉三、 全 。（6 分）三年五 摩天大厦 世无双所向披靡png街道 接 欲 目光炯炯kn 花千 万 lu四、按要求回答。（6 分）（ 1）中 民族失 是成功的 。（ 2）排比（ 3）表演吸引着 众。五、划去括号内不合适的字。 （6 分）崖座坐形象悠搏青六、在括号里填上恰当的 。 （6 分） 章乐坛 曲 声音 第二部分： 累与运用。 （ 35 分）短文（一）（ 20 分）（ 1）因 某种原因而 生的抖 ， 文中指作者不愿意想起地震 生的那一刻。原指水到 100 氏度的 子，文中指中 民族的人民抗御大地震的 情，情 激昂。（ 2）那一刻、 美 的城市 . （ 3）地震前是安静，空气好，水好，人更好，是座如 如画的小城地震后是塌方，公路上到 是巨石，楼房倒塌要回答出 汶川人 挺住，我 都是一个大家庭，有好多的兄弟姐妹，我 刻在 你 加油短文（二）（ 15 分）（1）捋倔 （2）“竟”改“ ”“佛改“拂”（