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文档简介

1、第一单元 乘法的初步认识,1.2 认识乘法,1、经历把几个相同的数相加表示成乘法算式的学习过程，初步理解乘法的意义。,2 、初步体会乘法和加法的联系和区别。,3、能正确地写、读乘法算式，知道算式中各部分的名称；会通过加法算得乘式的积。,复习导入,4 个 2,加法:,2 + 2 + 2 + 2 =,8,数一数，算一算。,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,探索新知,一共有多少宝葫芦？,探索新知,一共有多少宝葫芦？我们用学具摆一摆。,5+5+5+5+5+5+5+5=40,探索新知,5+5+5+5+5+5+5+5=40,这样计算太麻烦了。,求几个相同加数的和用

2、乘法计算比较简便。,探索新知,也可以写成：,5 8 = 40,5 乘 8 等 于 40,读 作:,探索新知,或者：,8 5 = 40,8 乘 5 等 于 40,读 作:,探索新知,一共有多少只小鸟？,加法算式：4+4+4=12(只),写成乘法算式：4 3 = 12(只) 或 3 4 = 12(只),典题精讲,4 个 3,加法:,3 + 3 + 3 + 3 =,12,3个4,4 + 4 + 4 =12,乘法:,34=12,43=12,易错提醒,3+3+3+4可以写成乘法算式：3x4=12 （ ）,错误解答,易错提醒,错误分析：,加数不相同时是不可以改写成乘法算式的，没有理解乘法的意义。,正确解答

3、,3+3+3+4可以写成乘法算式：3x4=12 （ ）,学以致用,1、数一数，算一算。,加法算式,5+5+5+5=,20,乘法算式,54=,20,45=,20,学以致用,2、数一数，算一算。,加法算式,2+2+2+2=,8,乘法算式,24=,8,42=,8,学以致用,3、数一数，写一写。,5个4,4个5,加法：,4 + 4 + 4 + 4 + 4 =,20,5 + 5 + 5 + 5 =,20,乘法：,4 5 = 2 0,5 4 = 2 0,学以致用,4、摆一摆，算一算。,3 个 2,加法:,2 + 2 + 2=,6,2 个 3,3 + 3 =,6,乘法:,2 3 =,6,3 2 = 6,学以致用,5、连一连。,课堂小结

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