山西省临汾市洪洞县八年级历史下册第9-10课导名师精编学案(无答案)新人教版_第1页
山西省临汾市洪洞县八年级历史下册第9-10课导名师精编学案(无答案)新人教版_第2页
山西省临汾市洪洞县八年级历史下册第9-10课导名师精编学案(无答案)新人教版_第3页
山西省临汾市洪洞县八年级历史下册第9-10课导名师精编学案(无答案)新人教版_第4页
山西省临汾市洪洞县八年级历史下册第9-10课导名师精编学案(无答案)新人教版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐第 9 课对外开放学习目标: 1、掌握我国经济特区设立的目的,政策和作用2 、掌握对外开放的过程及我国的对外开放格局3 、了解我国加入世贸组织的史实和意义自主学习:一、经济特区的设立1、建立2、政策3、成效4、作用二、对外开放领域的扩大1、过程2、对外开放格局1名校名 推荐三、加入世界贸易组织1、加入2、意义合作 探究:现在的对外开放与中国近代史上的开放通商口岸有什么不同?展示质疑课堂小结当堂反馈1、改革开放后,成为经济特区的代表,对外开放窗口的是A 上海浦东新区B海南经济特区C 厦门经济特区D深圳经济特区2 、 1980 年,经济特区的建立,实现了我国在20 世纪最后20 年的历

2、史大跨越。后来我国对外开放的地区逐渐扩大。1984 年我国采取在沿海开放多个城市的举措来扩大对外开放。这一举措是()A 增设沿海经济特区B设立长江三角洲经济开发区C 开放 14 个沿海城市D设立上海浦东开发区3、我国加入世界贸易组织的时间是()A1999B2000C2001D20154、1984 年有国际媒体评论: 中国政府开放整个海岸,意味着实际开放半个中国,它是三十五年来2名校名 推荐中国政府所采取的最大胆的行动。这个大胆行动指的是()A、设计深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区B、开放 14 个沿海港口城市C、设立长江三角洲开放区D 将海南建成经济特区5 有一座城市,它是1980 年我国建

3、立的第一个经济特区,被誉为“一夜崛起之城”,这座城市是()A.汕头B.深圳C.珠海D.厦门6. 实行对外开放的最终目的是()A. 引进外国资金B. 引进外国技术C. 学习外国管理经验D. 发展民族经济霍峰中学八年级历史导学案班级: _姓名: _编号: _主编: _审核第 10 课建设中国特色社会主义学习目标:1、明确邓小平理论指导地位的确立过程及评价2、掌握中共十六大、十七大、十八大的召开自主学习:一、邓小平理论指导地位的确立会议时间内容3名校名 推荐十一届三中全会前中共十二大中共十三大中共十四大中共十五大二、中国特色的社会主义会议时间内容中共十六大中共十七大中共十八大合作探究:为什么说邓小平

4、是改革开放和现代化建设的总设计师?展示质疑课堂小结4名校名 推荐当堂反馈1、提出了党在社会主义初级阶段的基本路线和作出社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署的会议是A 中共十二大B中共十三大C、中共十四大D中共十五大2、学习历史,需要分清哪些是事实,哪些是观点,下列表述属于观点的是A1982 年在中共十二大上邓小平提出要建设中国特色的社会主义B 邓小平于1992 年到南方视察并发表讲话C1997 年中共十五大将邓小平理论确立为党的指导思想D 邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师3、下列与中国特色的社会主义理论形成有关的是中共十一届三中全会中共八大中共七大南方讲话中共十五大ABCD4.1992 年邓小平南方谈话和1978 年真理标准问题大讨论的相同点是()A. 极大地解放了人们的思想B. 深化了改革开放C. 巩固了以邓小平为核心的领导D. 指出了实践是检验真理 的唯一标准5、江泽民总书记在十五大报告中指出:20 世纪以来,中国人民在前进

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论