人教新课标一年级上册数学教案8、7、6加几的巩固练习教学设计_第1页
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文档简介

8、 7、 6 加几的巩固练习教学内容课本第 105106 页。教学目标1. 巩固 8、 7、 6 加几的计算，培养计算能力。2. 能够熟练正确地计算 8、7、6 加几的算式。3. 培养学生们的分析能力。教学重、难点培养计算能力。教学过程一、复习1念凑十法的口诀表。2口算：8 5769768二、指导练习1完成课本 105 页的第 1 题。学生独立完成后，全班讲评。提问：第一个算式中，由第二个加数和得数的变化能发现什么？让学生懂得：一个加数不变，和随着另一个加数的变化而变化。2完成课本 105 页的第 2 题。（1）让学生看图，用自己的话描述画面内容。（2）从画面上看，题目告诉我们什么条件？（3）根据两个条件，你可以提什么问题？（4）学生自己列式计算，全班讲评。3完成课本 105 页的第 4 题和 106 页的第 8 题。看图，题目告诉我们什么条件？要我们求什么？学生叙述后，列式、计算。讲评时，要求学生说一说为什么这样列式？4比赛，看谁算得快。 （完成课本 106 页的第 5 题）第 1页共 2页在规定时间内完成，看谁算得又对又快？并对个别题目进行提问，你是怎样算得？5游戏。（完成课本 106 页的第 6 题）一部分同学拿算式， 4 个同学拿得数。6完成课本 106

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