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文档简介
1、第2单元 比较,2 下课啦,学习目标,2.理解物体高矮或长短的比较，需要在同一起点下进行。,1.通过直观地比较物体的高矮活动，初步感知两个或三个物体之间的高矮或长短关系。,3.体验一些具体的比较方法。,同学们都来到操场进行课间活动。注意观察，他们在做什么？,比个子,谁高？谁矮？,谁高？谁矮？,比较个子高矮的时候要在同一个起点下，这样才能比较！,谁长？谁短？,谁长？谁短？,相同的起点之后比终点，就能比出长短了！,谁走的路长？,数一数走的格子数！,走的路长,典题精讲,解题思路：,1.哪只铅笔长？,一般要把比的几个物体的一端对齐。,解答：,典题精讲,典题精讲,2.谁高？谁矮？,解题思路：,比较个子高
2、矮的时候要在同一个起点下，这样才能比较！,典题精讲,2.谁高？谁矮？,解答：,高,矮,哪个人高？,错误解答,易错提醒,女孩高,错解分析：,比较个子高矮的时候要在同一个起点下，这样才能比较！,易错提醒,哪个人高？,错误解答,易错提醒,女孩高,男孩高,正确解答,1.说一说，谁高？谁矮？,分析：比较个子高矮的时候要在同一个起点下，这样才能比较！,1.说一说，谁高？谁矮？,高,矮,高,矮,矮,高,2.哪根绳子最长？画“”。,分析：缠绕的圈数多，绳子就长！,2.哪根绳子最长？画“”。,3.选哪个钉子合适？,因为第一个钉子明显比椅子的厚度要短；第二个钉子刚好跟椅子的厚度一样长，不结实；所以第三个钉子合适。,分析：应该选最长的那一根。,4.汽车能从桥下通过吗？,分析：数一数积木的个数！,4.汽车能从桥下通过吗？,解答：不能通过！,5.谁长到短排一排。,分析：一般要把比的几个物体的一端对齐。,课堂小结,2.相同的起点之后比终点
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