冀教新版英语三年级上册：lesson1教案设计

1、lesson 1： hello!一、教学目标：a. 知识目标：a. 认识三个人物： li ming 、jenny smith 、 dannyb. 掌握新句型： hello/hi. my name is _. what s your name ? b. 能力目标：让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼， 怎样来介绍自己 ,并能应用自己所学到的知识。c. 情感目标：通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地打招呼，做个有礼貌的好孩子。二、教学重点：认识新单词三会（会说、会听、会读）：hello/hi.你好掌握新句子：两会（会听、会说） ：what s your name? 你叫什么名字？my name i

2、s _.我的名字是 _。三、教具、学具：录音机单词卡片四、教学过程class openinggreetinga.用 hello /hi向学生打招呼问好b.用汉语问学生对英语的了解情况1）什么地方说英语？2）你知道一些英语单词吗？3）你遇见过会说英语的人吗？new concepts、用英语作自我介绍a.老师作自我介绍t: hello. my name is _. 指着自己，说出名字。重复几次让学生明白是什么意思。表达想认识学生， 请学生作自我介绍。 告诉学生在 my name is _.后加自己的名字。b.学生作自我介绍c.告 学生hello/hi是英 中最基本的招呼用 ，意思相同，只是hell

3、o比 hi正式。d.教 和自告 勇的学生扮演初次 面作自我介 的情况。、用英 人的名字。a.想交朋友，利用手偶，模 人名字的 ， 演示 what s your name?的含 。例如：t: hi. my name is _.what s your name ?d: hello. my name is danny .t: dddan ? what s your name ?d: my name is danny.t: oh. danny. hi. danny. 人名字用 what s your name学?生跟 b. 学生想不想交朋友，和手偶 ，做 。、 新朋友a. 了 danny 教 再介 两

4、个朋友 jenny smith 和 liming 学生。告 学生他 三个将和我 一起学 英 。展示 片 同学 。b.告 学生 jenny 住在 canada (加拿大 )， li ming住在 china (中国 )。c. 领读 canada chinai live in _.、 student booka.播放 音， lesson i , part 2中的 ，学生听 音b.学生打开 本，再播放 音，听 音并跟 音 两遍。c.学生自 一遍d.叫几 学生分角色朗 。e.叫学生 行 表演。、 play game( )play “ go stop ”(当喊道 stop ，就互相 名字 )（2）叫几名同学到前面来， 他 和剩下的同学交朋友，看 在 定的 内交的朋友多。 在游 中保 英 用正确， 否 所交朋友无效。 者予以表 。 其他人予以鼓励。class closing activity book say “good bye ” to the students.板书：lesson 1: hello!hello!hi!what s your name ?my name is _.习题：1、用英文写出你和你的五个朋友