北京版三年级下册语文教案新型玻璃3教学设计

1、新型玻璃总第 _页课题30 新型玻璃课型授课时间_月 _日 ( 星期 _)精读课时 ( 共课时 )第1. 学会 13 个生字及新词， 认读 6 个字；按要求积累词语，有选择地写一写；朗教读课文。学2.能够结合课内外知识，以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们目进行交流。标3.朗读课文，了解课文内容，对新型玻璃产生兴趣，受到科普教育。教学重点教学难点主要教法学法指导板书设计教学后记学会 13 个生字及新词，认读 6 个字 : 按要求积累词语， 有选择地写一写 : 对新型玻璃产生兴趣，受到科普教育。能够结合课内外知识，以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流。讲授法教具投影小

2、组讨论法新型玻璃名称特点作用夹丝网防盗玻璃自动报警防盗夹丝网玻璃坚硬，不易破碎安全，不伤人变色玻璃反射阳光改变颜色调节室内光线吸热玻璃隔热防寒保持室内常温吃音玻璃隔音消除噪音第 1 页共 4 页第 1 课时学生活动时间 （约）34 分 教师活动时间（约） 6分钟教学要求初读课文， 了解课文内容； 学会生字新词。 自由的读课文，了解课文大概内容。教学理念创设自由的学习氛围， 让孩子们感受到学习是一种快乐的活动，增强孩子们学习语文的自信心，注重差异发展，重视孩子们的独特体验。教学环节教 师 活 动学生 活 动一、谈话1. 着当今高科技的迅猛发展，玻璃家庭中的新成导 入 ： 员倍增。有关玻璃材料方面

3、的专家预言，智能玻（ 3）璃、保护生态环境的自净玻璃、安全领域的防盗玻璃等将成为大唱主角的新型玻璃一族。今天我们就要接触几种新型玻璃。教学2. 板书课题。过程设计含 二、初读时 课文，学间 习 生 字分 的 读 音配 （ 6）：孩子们读课题。1. 请同学们自由读课文，把字音读准。2. 把下面的词语读正确。博物馆企图金属丝网安然无恙藕断丝学生描述，并加深对杨桃的认识。连噪音隐身人窗帘废水创造防盗剩下急促阻挡来无影去无踪学生概括课文的主要内容。三、了解1. 把下面的句子读正确。1. 孩子们默读思考讨论该怎么课 文 的抓住了一个 | 划破玻璃 | 企图盗窃展品的罪读。自己练一。连主 要 内犯。容：碎

4、片 | 仍然藕断丝连地粘在一起。（ 14）变色玻璃 | 还会随着阳光的强弱| 而改变颜色的深浅。2. 自由读课文，把描写玻璃名字的词语画出来。并把这些玻璃特点和作用读清楚。2. 自由读课文。1. 引导：仔细观察这些字，你发现了什么？第 2 页共 4 页四、学习教生字，记学住字形，过指 导 生2. 指导写生字。程字 的 书设写（15） 恙：上半部分的“羊”不要出头。1. 汇报：形声字：玻璃恙烟创熟字加熟字：恙计含时间分配藕：结构复杂，下面左半部分是“耒”，不要熟字加熟偏旁：博促废写成“来”。右半部分是“禺” 。剩废：广字头下面难记字：藕博剩在练习本上写生字2. 边听边记；3. 自己写生字。五、作

5、完成作业。业（2）第 2 课时学生活动时间（约） 34 分教师活动时间（约） 6分钟朗读课文， 了解课文内容， 能够结合课内外知识，以展销会的形式把自己知道的新型教学要求教学理念玻璃情况跟同学们进行交流。注重孩子们的已经有的知识经验， 善于利用学生资源， 充分发挥孩子们的自主学习的机会，尊重他们的独特的体验，注重孩子们的差异发展。教学环节教师 活动学生活动一、复习这节课我们继续学30 新型玻璃，我们要了解新型玻璃导 入 。的一些特点和作用。教 （ 2）指 名 有 感情 地 朗 读 课学文。过程设计含时间分配第 3 页共 4 页二、自学课文，完成 表 格（ 9）1. 师：默读课文，自己填写下面的

6、表格。新 型 玻璃特点作用名称夹 丝 网防自动报警防盗1. 按要求填写表格，小盗玻璃组讨论。夹 丝 网玻坚硬，不易破碎安全，不伤人璃2. 班交流。变色玻璃反射阳光改变颜调节室内光线色3. 读文，读出感情。吸热玻璃隔热防寒保持室内常温吃音玻璃隔音消除噪音三、结合课 内 外知识，以展 销 会的 形 式把 自 己知 道 的新 型 玻璃 情 况跟 同 学们 进 行交 流 。（ 25）四 、 延伸、作业（ 4）2. 师：谁愿意跟大家说说？3. 引导学生把新型玻璃的特点和作用读清楚。1. 根据课文中介绍的新型玻璃或自己想象设计的新型玻璃，选择一种向大家介绍。2.自己做准备。在自己准备的基础上，小组交流。学生根据教 师要 求3.学生展示交流（评价要点：必须说明这种玻璃的特点和完成。作用。）活动中，推销员各自准备推销话语。在展销会上，教师用：“各位推销员，今天我们召开新产品发布会，千万别错过这个推销的好机会，请学生当推销员介绍产品。4. 在把握