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文档简介

1、 peg-top陀螺转起来孩子们都在进行陀螺比赛，看看谁的陀螺可以转到最后一刻！谁的陀螺可以转动时间最长？有什么办法可以不用手去接触这个陀螺就能够让它转起来？教学目标:让孩子们运用齿轮来加快速度。会运用复合式齿轮传动。 体会齿轮的多少与负载的关系。 对陀螺的物理运动有一定的认识。 器材:9645关键词 陀螺、速度、负载 Design： 设计并搭建一台陀螺驱动器,不用手就可以让陀螺转起来!Building：手转动轴 齿轮传动会带动陀螺的转动.带动起来以后, 把梁向上一拎, 梁上面有孔,陀螺就可以自己 继续转动.齿轮带动.陀螺 陀螺的轴上面有个 8 齿齿轮 1. 什么样的陀螺是最好的?可以让学生自

2、己搭一个出来转动,看看哪个时间转得最长?陀螺是定轴运动.肯定需要用到轴.陀用滑轮好呢还是好 呢?比较后得出结论:好的陀螺是:陀螺要重,所以用滑轮过去轻.是比较好的选择,陀要离开地面近些.低些.(重心低,稳定)2.如何可以让陀螺转动的时间更长呢?当陀螺一定的时候,陀螺所转动的速度越大,那么它转动的时间就会越长.想让它转动的时间长些就是要提高它的转动速度.可以采取符合式齿轮传动来加快它的速度:手转动轴,给轴一个转动速度.采用符合式齿轮传动, 2 级,陀螺的速度是手的速度的 25 倍.陀螺:陀重!低! 3.如何可以转动陀螺,转起来更加轻松些呢?增加转动手柄上面的转动半径在轴上面放个轮胎,可以改进手的

3、摩擦4.测试,比较:1.加上马达电池箱,做成一把陀骡小,看看!就是要把马达也固定在梁上面.整个玩具有两部分组成: 电动枪+陀螺 马达转动,通过齿轮带动陀螺电动枪第 1 组 第 2 组 第 3 组 第 4 组 第 5 组 第一次第二次第三次 记住:电池箱,马达都是”积木”!可以通过冠齿轮来驱动!电动枪马达的速度是非常快的!是不是在马达转动的基础上再加符合传动, 那就更快了吗?2.一把电动陀螺枪,可不可以同时带动两个陀螺?两个陀螺转动的时间和只转动一个相比,时间是长还是短了?为什么?可能会短,因为两个陀螺对马达而言,负载大.一个陀螺的时候负载小.3.谁的陀螺最花?五颜六色的在陀螺高速转动下,变成了什么颜色呢? 一个点呢? 螺旋线呢?看看速度给颜色带来了什么样的变化? 4陀螺测

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