长亭送别.ppt

1、2020/10/24,1,长 亭 送 别,王实甫,2020/10/24,2,王实甫，名德信，大都人，元代戏曲作家，约生活于12601336年间元杂剧的鼎盛时期。剧作有西厢记破窑记、 与丽春堂等传世，大都以青年女性反 抗封建礼教为题材，塑造了崔莺莺、红 娘、刘月娥等不同妇女的典型形象。 西厢记是元杂剧的“压卷”之作，是中国古典戏曲的典范作品，也是以爱情为题材的元代杂剧的高峰。,一、王实甫与西厢记,2020/10/24,3,文学常识介绍(一),元杂剧四大家：,郑光祖、关汉卿、白朴、马致远,元散曲四大家：,王实甫、关汉卿、白朴、马致远,2020/10/24,4,郑光祖- 倩女离魂 关汉卿-窦娥冤 单

2、刀会 白朴- 梧桐雨 马致远- 汉宫秋,2020/10/24,5,文学常识介绍(二),元杂剧,结构,艺术形式,角色,四折（幕） 或有楔子（序幕）,曲（唱词）同一宫调，不同曲牌,白（人物说白）,科（动作、表情等的舞台指示）,旦（女）,末（男）,净（花脸）,杂（杂差、百姓）,外（旦、末、净的次要角色）,丑（丑角）,2020/10/24,6,长亭送别,1.理解本文情景交融的特点。 2.理解本文运用多种修辞方法，融古代诗词和民间口语为一体的语言特色。 3.分析崔莺莺的人物形象。,教学目标,了了,2020/10/24,7,元杂剧中一折的曲子，一般只用一个人主唱，能够主唱的是正末或正旦，你认为是谁主唱？,

3、课堂探究：,2020/10/24,8,赶赴长亭： 设宴饯别： 临别叮嘱： 别后相思:,三、长亭送别的情节思路,2020/10/24,9,筵席 倩 挣揣 余荫 谨赓 保揣 罗帏 栖迟 厮守 暮霭 杯盘狼藉 劳燕分飞 举案齐眉,2020/10/24,10,崔莺莺在“赶赴长亭”中心情如何？如何体现？,2020/10/24,11,【端正好】 碧云天， 黄花地， 西风紧， 北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？ 总是离人泪。,蓝天白云，满地的黄花，凄紧的西风，南飞的北雁，染红的霜林。前四句，以一组具有深秋时节特征的景物，点染了一幅空间广阔、色彩斑斓的图画,渲染出了寥落萧瑟的悲秋气氛，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压

4、抑心情。,选取了哪些意象？艺术效果如何？,赏析,2020/10/24,12,一曲【端正好】，诗意浓郁，哀愁绵长，通晓流畅和秀丽华美相互统一，堪称“情景交融”的元曲绝唱：,一在意象的组合，典雅华美 一在情感的抒发，委婉含蓄 一在动词的运用，恰到好处,借景抒情，因景生情,2020/10/24,13,苏幕遮 【范仲淹】 碧云天，黄叶地，秋色连波、波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。,2020/10/24,14,【滚绣球】 恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍 的行，车儿快快的随

5、，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知 ？,滚绣球,1、恨归去得疾 2、恨不倩疏林挂住 斜晖 3、此恨谁知,直抒胸臆,由情及景,为伊消得人憔悴 依恋惜别,2020/10/24,16,赏析,【一煞】 青山隔送行， 疏林不作美， 淡烟暮霭相遮蔽。 夕阳古道无人语， 禾黍秋风听马嘶。,作者借助隔断视线的青山、疏林、暮霭，刻画出莺莺目送张生转山坡，出疏林怅然痴立的形象；又选择了萧瑟凄冷的“夕阳古道”“嘶吼的马声”等意象，不仅增添了苍凉的意味，更生动地传达出莺莺送别张生时那种凄怆悲苦的眷恋之情,2020/10/24,17,阅读二三两部分，分析老

6、妇人、张生、崔莺莺对科举功名各持有怎样的看法？,文中用了哪些修辞手法？请找出,比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 反复,2020/10/24,18,2020/10/24,19,【叨叨令】中采用了什么 修辞手法？几个叠词？这 种手法和这些叠词的运用 有何艺术效果？ 排比，十个叠词。排比和叠词的运用音韵和谐，回环流转，产生了“一唱三叹”的艺 术效果。,2020/10/24,20,“昨宵今日，清减了小腰围”一句采用了什么手法？,夸张手法，意思是说因为离愁别恨而消瘦了,【幺篇】,2020/10/24,21,【满庭芳】中用了几个典故？其在文中的作用是什么？, 举案齐眉：表现崔莺莺张生的体贴之心。 “望夫石”：表现崔莺莺对张生的爱之深切。,2020/10/24,22,【满庭芳】“蜗角虚名，蝇头微利”这个典故出于何处？用此典故表明了怎样的意思？,语出苏轼满庭芳词。 表明了对功名利禄的蔑视和痛恨态度。,2020/10/24,23,妙用修辞： 运用典故、比喻、对偶、夸张等手法。,细腻刻画,直抒胸臆： “但得一个并头莲，煞强如状元及第”,借景言情： “晓来谁染霜林醉，总是离人泪”。,以景衬情