初中中考课内文言知识点梳理及配套练习21份陋室铭

1、【课内文言复习题集】陋室铭一、 课文相关文学常识1. 作者：唐代刘禹锡。60篇中我们还学过他的竹枝词以及他和白居易互为酬答的一首酬乐天扬州初逢席上见赠。2作品：铭是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体。3重要链接：诸葛亮，字孔明，三国时期蜀国军事家。课内学过他的作品出师表。孔子，春秋时期思想家，儒家学派创始人，被尊称为“至圣”、“万世师表”。记录他和弟子言行思想的著作是论语。课内与其相关的作品是孔孟论学（前四则）。二、 课文分析1主旨：本文通过对陋室的描写和赞颂，抒发了作者安贫乐道、洁身自好的思想感情，展现了不慕富贵、不与世俗同流合污的高尚节操。2层次结构：第一层（1

2、3句）运用比喻，点明主旨：“斯是陋室，惟吾德馨”，陋室不陋。第二层（47句）描写居室环境表现主人宁静淡泊的心境；描写来往客人表现主人高雅脱俗的情趣；描写日常生活表现主人安贫乐道的情怀。第三层（89句）与“诸葛庐”“子云亭”相比，以孔子的话作结，含蓄表达作者以君子自况的高雅情趣，与开头“惟吾德馨”遥相呼应。3写作特色：对偶和押韵（名、灵、馨、青、丁、经、形、亭），令全文富有音乐美和节奏感。用典。借“诸葛庐”、“子云亭”以自况，意在以古代名贤自比，表明自己也具有古代圣贤的志趣和抱负，暗示陋室不陋源于“德馨”，从而增强了文章说理的可信性和说服力。三、习题A套阅读陋室铭全文，完成练习（语段略，共计8分

3、）1本文作者是 （人名）。在教材中我们还学过文中“诸葛”的文章_。（2分）2用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义。（3分）孔子云：何陋之有？ 3下列对文意理解不正确的一项是（ ）（3分）A文章以陋室不“陋”表达了作者对高洁情操的追求。B文章开头运用了对比的手法，点明了主旨“斯是陋室，惟吾德馨”。 C“苔痕”两句描写了居室的幽美清雅的环境，反映室主人宁静淡泊的心境D文章结尾以“诸葛庐”、“子云亭”自况，且引孔子之语，说明了陋室不“陋”，从而增强了文章的可信性和说服力。【答案】1刘禹锡；出师表。2孔子说过：（有君子住在里面），有什么简陋的呢？（关键词：云、何；注意“何陋之有”的翻译）3B（

4、错在“对比”，应是“比喻”）B套阅读陋室铭全文，完成练习（语段略，共计8分）1本文作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）2用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 3下列对文意理解不恰当的一项是（） （3分）A文章通过对陋室的描写和赞颂，抒发了作者安贫乐道和洁身自好的思想感情。B“无丝竹”两句表明了作者对世俗生活的鄙弃。C“诸葛庐”即诸葛亮的茅庐，“子云亭”即扬雄的亭子，抒写了作者对古代先贤的怀念。D“惟吾德馨”与结尾“孔子云：何陋之有？”相呼应，点出文章的灵魂。 【答案】1唐代；刘禹锡。2没有嘈杂的音乐声来扰乱耳朵，也没有（繁杂的）官府公文来使我身心劳累

5、。（关键词：乱、案牍、劳）3C（错在“抒写了作者对古代先贤的怀念”，巧用典故，意在表达自己以君子自况。）C套阅读陋室铭全文，完成练习（语段略，共计8分）1这篇课文的作者是_（人名） （2分）2用现代汉语翻译下面的句子（3分）斯是陋室，惟吾德馨。 3下列对文意理解不恰当的一项是（） （3分）A文章开头以“山”“水”为喻点明主旨，暗示陋室不陋。B“素琴”指没有装饰的琴，一方面写出作者的高雅情趣，一方面表现他的清廉。 C“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后发展成为一种文体。D本文通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境来表现自己高洁的情怀。【答案】1刘禹锡。2这（虽然）是一间简陋的屋

6、子，（不过）只要我的品德高尚，（就能使它名声远扬）。（关键词：斯、惟、馨；注意补充省略的内容）3B（错在“表现他的清廉”，分析不当。）四、考题链接2011届二模卷C卷阅读陋室铭全文，完成练习（语段略，共计8分）1本文的作者是 （朝代）的 （人名） （2分）2用现代汉语翻译下面的句子。 （3分）斯是陋室，惟吾德馨。 3作者描写和赞美陋室的意图在于 。（3分）【答案】1. 唐 ；刘禹锡。2. 这（虽然）是一间简陋的屋子，（不过）只要我的品德高尚，就能使它名声远扬。（关键词：斯、惟、馨；注意补充省略的内容）3. 抒发自己安贫乐道、洁身自好、不慕富贵、不与世俗同流合污的思想感情。2011届奉贤一模卷阅

7、读陋室铭全文，完成练习（语段略，共计8分）1本文作者是_朝的文学家、哲学家_（人名）。（2分）2用现代汉语翻译下面的句子（3分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 3下列理解错误的一项是_（3分）A文章首句用了比喻的修辞方法，用“仙”、“龙”比喻陋室的“室主”。B“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写了交往宾客的身份，以此表明作者孤傲的心境。C从文中看，陋室不陋的原因是“惟吾德馨”。D作者把陋室与“诸葛庐”、“子云亭”相比，表达了安贫乐道、洁身自好的思想感情。【答案】1.唐；刘禹锡。2没有（嘈杂的）管弦乐声扰乱耳朵，（也）没有（繁杂的）官府公文使我身心劳累。（关键词：乱、案牍、劳）3B（错在“孤傲”，应是表明

8、作者“高雅脱俗的情怀”。）2012届普陀二模卷阅读陋室铭全文，完成练习（语段略，共计8分）1本文作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）2用现代汉语翻译下面的句子。（3分）孔子云：“何陋之有？ 3（略）【答案】1唐；刘禹锡。2孔子说：“有什么简陋呢？”2013届奉贤二模卷阅读陋室铭全文，完成练习（语段略，共计8分）1.本文作者是 （朝代）文学家 （人名）。（2分）2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 苔痕上阶绿，草色入帘青。 3.下列理解不正确的一项是（ ）（3分） A“龙”和“仙”比喻道德高尚的人。B“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。C“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识

9、分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。D“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对追名逐利的世俗生活的厌弃。【答案】1.唐 刘禹锡 2.苔藓爬上台阶，使得台阶也显露出绿意；草色映入了门帘，室内也染成了青色。（3分）3.C （错在“对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄”，应是表明主人高雅脱俗的情怀）2013届嘉定二模卷1本文的作者是 朝的 （人名）（2分）2用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分）孔子云：何陋之有？译文： 3下面理解不正确的一项是 （3分）A作者以山与仙、水与龙的关系自然引出本文主旨。B作者以陋室之景、陋室之人、陋室之事安排顺序。C作者运用叙述、说明、议论、抒情等多种表达

10、方式。D作者表达了他在物质享受和精神寄托两者上的取舍。【答案】1（2分）唐 刘禹锡2（3分）孔子说：（这）有什么简陋（的）呢？（关键词：云 陋 何）3（3分）C （错在并未用到“说明”的表达方式） 2014届杨浦二模卷1 本文作者是 朝的 。（2分）2用现代汉语解释文中画线的句子。（3分）苔痕上阶绿，草色入帘青。 3下列对本文的理解不恰当的一项是（ ）（3分）A文中“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。 B本文从居室环境、交往人物、日常生活三方面来形容陋室之陋。 C“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。 D文中作者以诸葛、扬雄自比，含蓄表达了自己甘于淡泊、不为物役的高尚情操。【答案】1. 唐朝 刘禹锡（2分）2. 苔藓爬上了台阶，使得台阶也显露出绿意；草色映入了门帘，室内也染上了青色。/苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。（3分）3. B(3分)（错在应是从这三方面揭示“德馨”的内涵）2014届二模卷C卷1本文的作者是 朝的 （人名）。（2分）2用现代汉语翻译下面的句子，注意加