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文档简介
1、“精彩极了”和“糟糕透了”,人教版五年级语文上册,博乐市第五小学 古丽巴哈尔,出(bn)版,谨(jn)慎,誊(tng)写,歧(q)途,腼(min)腆(tin),生字学习,兴(x ng)奋,搂住 腼腆 自豪 誊写 位置 公司 奇妙 糟糕 巴迪 出版 谨慎 引入歧途 慈祥,学习生字新词,精彩极了,糟糕透了,?,读一读,找一找。 自读 课文的(1-14)自然段 : 1、父亲和母亲是怎样评价巴迪写的第一首诗的? 2、听到评价后巴迪的反应怎样? 父母的评价请用直线,我的反应用曲线,在旁边写上你的感受,再与同桌交流交流。,母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了
2、!她搂着我,赞扬声雨点般落在我的身上。,我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的。,“我看这首诗糟糕透了。” 父亲把诗扔回原处。,我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。,我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的 ( 跑) (走) 房间,扑到床上失声痛哭起来。 (躺),在饭厅里,父母还在为那首诗争吵着。,你是怎样看待这两种不同的评价的?,巴迪一天天长大了,他对父母的评价有新的认识吗? (要求:找出含义深刻的句子,读一读,理解,然后在小组讨论),我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透
3、了。”,一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。 所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”,这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交 织在我的耳际: “精彩极了”, “糟糕透了”;“精彩 极了”,“糟糕透了” 它们像两股风不断地向我吹来。 我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。,我从心底里知道,“精彩极了” 也好,“糟糕透了” 也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。,一个人,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量、鼓励、赞扬,那时获得成功的灵感和源泉,同时,也都需要父亲的严格、严厉要求的爱,他是让自己健康成长的航标灯。正因为“我”明白了父母的爱,所以在成长的过程中“我”才不会产生自卑和自傲,在爱的鼓舞下,不断前进。,小练笔:在本文作者看来,爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗?要是问你到底喜欢哪种评价,你能说出你的真实
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