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文档简介

1、17 可贵的沉默,自学要求： （1）借助拼音读准字音，通读课文。 （2）读课文，小组合作学习，说说知道了什么？ （3）交流、讨论：课文主要讲了一件什么事？,迅,蕴,霎,寂,恰,犯,稚,拙,烦,祝贺 左顾右盼 迅速 重复 恰恰 犯错误 缓和 外婆 建议 表达 稚拙 烦恼 享受,课文主要讲了一件什么事？,上课时，老师了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们祝贺；知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子为爸爸妈妈祝贺生日。在老师的引导启发下，孩子们懂得了怎样去爱自己的父母和关心别人。,哪些自然段是写课上发生的事？ 哪些自然段写了课下发生的事？,顾,贺 烦,速 达 迅,他们骄傲地举起

2、了手，有的还神气十足地左顾右盼。,悄悄地瞥了一下 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。,神气十足左顾右盼 异口同声 寂然无声 七嘴八舌 四面八方 不约而同 祝贺 迅速 重复恰恰犯罪 沉静 缓和 外婆 建议 惊喜 表达体贴 烦恼 享受 霎时 赦免稚拙蕴藏 躲闪,霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女生沉静地举起了手。,先读一读这段话。 再联系上下文的内容，试着给这句话填填空： 教室里安静是因为：（ ）。 教室里依然很安静是因为：（ ）。 女生沉静地举手是因为：（ ） 3.想想

3、：此刻的教室里安静的是什么？不安静的是什么？,教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着,我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,先读一读这句话。 再联系上下文的内容，试着给这句话填填空： 他们已经意识到的是：（ ）， 还没有意识到的极为珍贵的东西是：（ ）。 小组内说一说，完成填空。,父母对自己的关爱,主动关爱父母，学会关心他人。,结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。,如果你当时也在教室里，听了老师的这个建议，你会怎样做？,这一片沉默给了我多大的享受啊！,关爱他人,来自儿女的关爱,感到无比欣慰,综合性学习： （回忆、了解父母关心爱护自己的事情） 回忆：打开影集或观看家庭录象，找到父母教自己走路、陪着游戏的记录 观察：了解父母平时是怎样为自己操劳的。 询问：向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你的。,请你制作一个爱心卡，把要祝福的人物、时间及自己的打算列出来便于实施献

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