2013年西塞山区中小学班级文化建设评比方案_第1页
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文档简介

1、西塞山区教育局关于开展高效课堂背景下的中小学班级文化建设评比活动的通 知区属各中小学：班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。富有内涵的班级文化与校园文化直接影响着学生良好的个性、道德情操、行为习惯，也直接促进教师良好师德师风的形成。为了进一步提升我区中小学德育管理品质，提升学校管理内涵，服务“高效课堂”教学改革，经教育局研究决定，在全区开展中小学班级文化建设评比活动。一、指导思想坚持育人为本、德育为基的理念，着眼于每一名学生的全面发展、每一个班级的健康发展、每一个学校的特色发展，以学校历史文化积淀为基础，按照“理念先进、内容新颖、形式丰富、特色突出、效果显著、

2、大家认同”的班级文化建设思路，积极开展班级文化建设活动，并以此为契机，强化德育队伍建设，创新德育途径，增强德育合力，提升学校德育管理内涵。二、活动主题构建班级特色文化，推进高效课堂建设三、活动内容含班级环境文化建设、班级管理文化建设、班级活动文化建设、班级行为文化建设四个方面内容。四、评比方式 由区教育局组织工作专班，采取实地查看、师生访谈、查阅资料、听取汇报、书面调查等方式进行。五、活动时间和步骤第一阶段（3月1日 3月20日）下发西塞山区中小学班级文化建设评比方案（含评分细则），各校制定班级文化建设评比方案，组织全校班主任培训学习。第二阶段（3月21日 10月20日）各校积极开展班级文化建

3、设活动。第三阶段（10月21日 11月10日）学校统一组织集中评比。第四阶段（11月11日 12月10日）学校在选出优秀班级文化建设班级的基础上，组织参加全区评比。其中：第一批参评学校（11月中旬11月底）课改联盟受检学校 包括十七中、九中、十六中、龚小、沿小、湖小、民小等七校。第二批参评学校（12月中旬）六、具体要求： 1各校要统一思想、明确任务,高度重视、严密组织, 结合学校工作安排，以“构建班级特色文化，推进高效课堂建设”为主题，注重合作学习小组建设，从整体上提高小组的合作学习的意识与管理水平；注重班级管理文化建设，促进良好班风学风的形成。各校务必要以求真务实的态度做好班级文化建设评比工作。2各校要进一步加强班级文化建设，在此基础上构建文明、和谐、绿色、书香校园，立足本校特色，提升学校文化品位。 3各校注意及时总结，加强宣传报道。区教育局奖联合东楚晚报.希望之星开辟专栏，对各校的校园文化以及班级文化建设作系列的宣传报道（每期一校）。附件：1、西塞山区中小学“班级文化建

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