幼儿园大班体育活动《盖新房》教案_第1页
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文档简介

1、大班运动活动：盖新房活动目标：1积极探索纸箱的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。2发展跨越、曲线跑、持物平衡、躲闪等技能，提高身体的耐力和协调性。3锻炼不怕困难、勇于挑战的品质，提高合作活动的能力。活动准备：1大小纸箱若干。2动感和舒缓的音乐。3平衡木两条，大体操垫六块。活动过程：一、热身运动。师：孩子们，跟常老师一起随音乐动起来！1绕场跑步两圈2徒手操四节师：两臂伸平，转一个圈散开，找一个碰不到别人的地方站好。跟我一起做运动，看谁的动作最有力量，加油！3持物操四节师：你们也像我这样选一个适合自己的纸箱，拿好后回到原位，现在拿上纸箱做运动。二、自由玩纸箱。师：今天有几个艰巨的任务需要你们来完成，

2、有信心吗？在接受任务之前，我们先来练一练本领。1幼儿自由探索纸箱的多种玩法。除了和纸箱做运动以外， 还能和它怎么玩？四处散开， 和新朋友玩一会儿！提醒幼儿玩时要保护好纸箱不破坏它。2分享玩纸箱的经验。三、穿越纸盒阵。师：你们的玩法真不少！ 现在把纸箱轻轻放下， 看看刚才玩的纸箱变成了纸箱阵。今天的第一项挑战就是穿越纸箱阵。第 1 页共 4 页过纸盒阵时要注意：必须从纸箱当中穿过去，不能碰到纸箱，从两边直接跑过去就犯规了。1集体同向徒手穿越。请一名幼儿向同伴交流自己快速穿越纸盒阵的经验曲线跑。2男女两队相向徒手穿越。想想有什么办法既不撞到同伴也不碰到纸箱?3两队相向持箱穿越。不但要像刚才那样不碰

3、到纸箱和小朋友， 还要特别保护好手中的纸箱不掉下去。提醒拿大纸箱的小朋友找同伴帮忙合作。4小结把刚才拿纸箱的动作摆出来顶着的、抱着的、夹着的、搂着的、抓着的、举着的 - 办法真多！恭喜第一项挑战成功！四、运纸箱过障碍。师：你们顺利完成了第一项挑战， 接下来的第二项挑战是把这边所有的纸箱一次性全部拿起来，然后通过障碍物运送到对面去。1交代运纸箱的任务，看清路线走法。2思考并尝试一次运更多纸箱的办法，要拿稳。3持箱过路障。提醒幼儿遵守规则，运过去的纸箱两队各自放在一边。4小结。大班的小朋友真了不起， 开动脑筋解决了很多困难， 第二项挑战胜利完成！五、盖新房。师：下面要大家用智慧来一起完成今天的终极挑战每队要用运来的纸箱盖一座又高又结实的新房子。1集体讨论怎样盖房子才结实。2小组商量分工。3小组合作盖新房。巡回指导，强调分工与合作。4小结两组盖新房的情况。五、放松活动：第 2 页共 4 页1垫上放松活动。2小结：今天玩得高兴吗？不但玩得高兴任务也完成得非常出色。如果下次还有更艰巨的任务你们还有信心挑战吗？（结束）2010 年山东省幼儿园教师优

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