《云南的歌会》同步练习

1、云南的歌会同步练习一、积累与运用1.给加点的字注音。迤 西（）酬和 （）譬 喻（）即物起兴（）熹 微（）淳 朴（）龙吟凤哕（）2.根据意思写出词语。用诗词应答。 （）开头先咏他物起兴抒情。（）引用经典中的语句或故事。（）形容阳光不强。 （）3.填空：本文是一篇极富情趣的_。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，依次是 _ 、_ 、_ ，三个场合各有侧重，分别侧重写了 _ 、_ 、 _，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。4.修改下列病句。社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。我把房间打扫得干干净净、整整齐齐。5.根据上下文，填写关联词语。赶马女孩子年

2、纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，_在这种环境气氛里，出口自然， _ 唱什么， _ 充满一种淳朴本色美。二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多 是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对

3、手， 逼得对方哑口无言， 于是轻轻地打了个吆喝， 表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看， 我唱赢了”，显得轻松快乐， 拉着同行女伴， 走过江米酒担子边解口渴去了。这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼， 劳动手脚勤快， 生长得一张黑中透红枣子脸， 满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！6.概括这两段的

4、内容。7.“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？8.“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式” ，“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？第 1 页共 3 页9.文中画 的句子运用了什么描写手法？起到什么作用？10.下面的两首民歌分 属于文中所提到的哪种方式？青 那个 ， 个英英采，生下一个 花花， 的 死人。小乖乖 口来小乖乖，我 你 猜：什么 上天？哪 海中 ？什么 外外 口来，街前 嘛？哪 你跟前 。（二）听民歌听 民歌。 北信天游、 花儿、江南田歌、 北山歌。从小听的是 北山歌。曲 很 ，旋律似乎只有一句。 一句翻来覆去地唱，翻来覆去地唱。只在每句的 尾略加不同的装

5、 音，以与下一句相区 。那 ，常有一个老翁，走在弯弯的崎 路上， 他一 赶着牛， 一 豁开嗓子扯出一首首山歌。没有 和，没有 答。老人的嗓子孤独、 老、悲凉。有 他根本 不出音。老人走在牛群的背后，唱得再也唱不下去了，就沉默。老人是 日与牛群 伴的牛倌。那 ，我听不懂老人唱的山歌，因 隔得太 ， 老人又豁了牙，吐字不清。但我至今 上眼睛， 能清晰地浮 出一条 路上的一群牛，一个老翁，一首首拖音很 的山歌。后来参加山 ，穿蓑衣、 挂柴刀、 扛 去山上， 开始近距离地听到男女 唱的山歌。男的女的两 人，往往分得很开，往往是隔着一条山 ， 望得 那 的人，那 望得 的人。第一个音是 出的，有人 得要

6、唱了，就停下手中的活儿，把箬笠往 后掀了掀，吸一口气，然后 脖仰 。 “哎”， 个哎字由低往高，高到一定音 ，然后平滑着延伸， “哎”，然后波 ， 上挑，收尾。接下的句子是 “妹呀” 什么什么的。 是典型的中青年唱的山歌，底气十足、穿透力 ，同 也是粗野的、 朴的。山中的人并不指望什么 情， 但是他 唱的却是 粹的 歌。 如果 真地听他 彼此 的 唱， 真的唱得情深意 。与老人 的山歌相比，年 人的山歌 快、短促，更加明快也充 向往。年 人是 着异性唱，老人 是 着大山与天空唱。 往后推移，就听到了 清的著名山歌 。 的旋律要比 北山歌复 、 得多，而且歌 也来得更加富有情趣和 熟。与 北相比

7、， 清的山没有那里的深，没有那里的高，也没有那里的大，但人也因此而复 了 多，山歌也因此而 了些，想来并非没有道理。如今听民歌，是听磁 上、音响中的民歌，流 ， 彩，大白菜上扎 ，早已没有了那种 朴。 从歌星那猩 的嘴唇 和花花 的mtv 中唱出，“民歌” 已不再是民歌了。11.文中写了作者几次听民歌的 ？分 听的什么？12.文章写听民歌的 是按什么 序写的？文章 构有何特点？13.第段中，作者 “听不懂老人唱的山歌”， 什么至今 上眼睛， 能清晰地浮 出老人唱山歌的情景？14.第段中所描 的唱山歌的情景与 文中的哪一个 面相似？15.第段画 句子中 “想来并非没有道理”，有什么道理？16.第

8、段中画 句子用了什么修辞手法？17. 全文，表 了作者怎 的思想感情？三、写作18.利用星期天，到 行 ，或 料，收集当地的民 民俗，内容包括：当地各民族同胞的信仰、禁忌、婚嫁寿 、衣食住行等方面的特征，然后 材料 行整理，向班上同学 你的 。第 2 页共 3 页 16云南的歌会一、 1. 2.酬和 即物起兴 引经据典 熹微3.散文山野对歌山路漫歌村寨传歌唱歌人唱歌的环境唱歌的场面4.将“改善”改为“提高”。把“整整齐齐”去掉。5.可是不论都二、（一） 6.描绘了山野对歌的场面。7.对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。8.“多”在文中说的是云南对歌

9、以情歌为主，但仍有其他内容。在下文与“也唱其他故事”照应。因此，此处一个“多”字用得准确精当，无可更易。“种种不同方式” 具体包含以下几种对歌方式：见景生情， 即物起兴； 提问；互嘲互赞。9.肖像描写烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。10.“见景生情，即物起兴”的方式。“提问题方法，等待对方答解”的方式。（二） 11.四次：从小听老翁唱山歌；参加山场劳动时，听男女对唱的山歌；听乐清的著名山歌对鸟 ；如今听磁带上、音响中的民歌。12.按时间顺序写的。先总后分。13.让我至今怀想的不是老人唱的山歌本身，而是我童年的岁月以及那朴实无华的氛围。14.与课文中描绘的山野对歌的场面相似。15.闽北的山深、山高，受外界的影响少，因此人也单纯一