高校教学管理工作总结

1、.高校教学管理工作总结年以来，从事 的教务员。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，深入学习科学发展观，坚定不移地执行党的教育方针。 在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致， 始终以“管理育人、教书育人、服务育人”的思想作为工作的出发点和落脚点，紧紧围绕学校改革、发展和稳定的大局，边学习，边工作，坚持学习高等教育理论、科学管理知识和现代化管理手段， 政治素质和业务素质都不断提高，全心全意全方位为师生服务的意识得到了进一步强化。遵纪守法，认真学习法律知识。工作上，不折不扣地贯彻执行上级的教育方针、 教学思

2、想和工作指令，团结同志，善于合作，严于律已，宽厚待人，坚持服务教学，爱岗敬业，无私奉献，坚持求真务实积极进取，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习业务知识，使自己更上一个台阶。现将工作总结如下：一、强化服务意识与团结协作 ，为一线教学保驾护航首先，在日常工作中有意识的强化服务意识，实实在在的在每项日常工作开展中体现为教学服务、为师生服务、为提高学校办学质量服务的职责，做到了服务态度诚恳耐心，热情接待，文明用语，礼貌待人。在工作中能够坚持“以师生为本”的原则，对老师和学生，做到认真、细致、耐心，提供人性化的服务，熟练回答有关教学、考试、学籍等有关问题。其次，工作效率得到切实提高。 按时并

3、高效的完成了各项工作计划以及领导、;.上级部门交待的各项任务。最后，重视内部团结协作，并注重与同事沟通协调，积极做好各有关职能部门的协调工作。二、协助规范教学管理，确保教学质量1、做好日常教务管理。在院系的领导下，落实教学任务，严格按照教学计划执行，保证了各项教学活动的正常开展，本系教学管理工作严谨有效，教学秩序稳定有序。协助组织各教学单位完成所有课程、实验、实践等各教学环节计划及进程的合理安排；根据学院总课表，通知本系有关任课教师和班级。汇总、核定并向教务处报送各类教学计划及其统计表。完成教学工作量的录入、审核、反馈、确认、复查、校对等各项工作，并及时上报教务处。协助执行选修课的选课制度，及

4、时向学生公布开出的选修课程，组织好选课工作，保证了教学的有效进行。认真的完成新生资料的采集、整理，及时上报。按教务处的有关规定，认真及时地为教师办理调、停课手续，并录入汇总，及时通知有关教师和班级，保证教学的正常进行。协助组织学生毕业设计（论文）选题、指导、答辩等各个主要环节，及时整理归档保存。协助系主任组织好本系的期初、期中和期末的教学检查工作，并及时报送教务处，做好教学检查统计，传达检查整改意见。为方便查询和保管， 对每学期产生的各类表格、 文件进行了有序的装订，予以存档，努力完善教学档案。;.协助有关领导及时解决教学工程中出现的各类问题；熟练解答学生对教学、考试、学籍等方面的提问。2、做

5、好考务工作和学生成绩管理。协助系领导严格执行考场监考制度，坚持考场巡视制度，严禁学生各种作弊行为，为广大学生营造一个良好的考试环境。协助领导规范、合理安排每门课程的期末考、补考、重修考试的考试时间、地点、监考教师、巡考教师等，并及时通知相关老师和班级，顺利完成了每门次课程的各项考务工作、成绩录入、 成绩分析、成绩统计等工作，并按要求和有关规定及时填报，建立学生成绩档案并存档。做好每起考试违纪或作弊学生情况的记录。圆满完成每年全国计算机等级考试、 英语 a、b 级和四、六级考试的报名、组织和考务工作，及时核对考生信息、发放证书等。协助教务处组织学生的技能鉴定考试工作。协助系主任调查学生的技能考试

6、需求，申报考试类别，做好学生报名和组织工作。3、做好学籍管理和教学档案的管理。进行学期、学年学生学籍审查和处理，申报教务处审批后处理相关手续（休学、复学、转学、退学） ，随时掌握本系学生人数变动情况。做好教学管理中统计报表、基本数据的整理工作，收发教学管理文件并按规定做好分类归档、保存工作。单位教学活动记录整理和资料保存。毕业生整理的归档保存。4. 迎接学院的人才培养工作评估，按要求整理大量资料。建立课程档案。收集、整理相关资料，有序地建立了本系所有的课程档;.案。建立教师档案。收集、整理本系所有教师的资料并归类建档。建立毕业生档案。按相关规定分类整理毕业生的毕业论文、顶岗实习资料、就业等资料

7、，并归类建档。按照评估要求分类整理了近三年的教学管理文件和教学资料。相关评估报表的填写并及时上报。三、协助领导进行教学质量监控1、认真协助教学检查工作。根据学期工作安排，对每学期期初、期中和期末三次常规教学检查，根据教务处和农业科学系制定的检查重点，及时积极参与协助检查。对检查中发现的问题及时总结反馈。2、协助系主任安排全系教师的听课评教工作、对上课班级的学习状况评价工作。3、利用教学质量评价系统协助开展学生对教师课堂教学质量评价，每学期期中、期末组织学生进行评教，并对学生评教数据进行整理分析，及时将数据上报有关部门。实时收集教学反馈数据，为我们切实改进教学常规管理提供了许多依据。四 . 坚持

8、学习高等教育理论、科学管理知识和现代化管理手段，政治素质和业务素质都不断提高。五. 对教务员工作的几点思考：1. 教务员不仅要有较高的政治素质，还要有高尚的职业道德。在教学管理工作中坚持“五个意识”，即服务意识、全局意识、效率意识、规则意识和学习意识。“教务无小事” , 工作中的任何疏漏都可能带来一些严重的后;.果 , 要求教学员恪尽职守 , 增强工作的计划性、 主动性和预见性 , 从全局出发考虑问题。在教学管理工作中 , 不仅要及时收集、收拾整顿各类信息 , 还应该积极查询并发现新环境、解决新问题 , 研究新方案、采取新措施 , 主动为上级领导提供可靠的第一手资料 , 在需要的环境下提出合理

9、化建议 , 为领导的决策创造条件。 要为院系领导提供教学管理决策服务 , 帮助领导制定教学管理措施 , 制定每学年度的教学计划 , 及时提供相关教学资料和设备 , 不断提高工作效率和工作水平 , 通过自己的工作 , 增强“管理育人”的效果。2. 教务员必须具备的专业性。首先， 要具备秘书专业知识。包括写作知识、档案保管知识等。教务员要熟练掌握公文及常用应用文写作的格式 , 文字表达要准确、鲜明、扼要、生动 , 文件内容要善于体现政策精神。文件说理透彻, 内容有政策水平 , 对下具有权威性和感召力 , 对上能准确汇报情况 , 做到上传下达畅通无阻。教务员需要收集涉及教学的各种资料, 做到随要随查

10、 ,活化教学档案。 这就要求教务员具有强烈的档案意识 , 做到全面系统、 科学整理、分门别类。其二 , 具备本系专业知识。要具备较为扎实的专业基础知识和多学科知识。 要熟悉本院系各门学科的基本知识、 结构体系 , 熟悉教学过程和教学规律 , 了解院系培养方案的内容和特点、 课程体系设置的原则和各专业主要课程的主要内容。较为扎实的专业基础知识是教学员知识结构中的“重中之重” , 是其从事教学管理和服务工作的重要支撑。只有这样 , 才能及时协助院系领导解决教学中出现的问题 , 当好领导的助手。3. 教务员必须培养创新能力。 一是教育观念上要创新。 要树立以人为本意识, 坚持以教学为中心 , 遵循教育规律 , 不断探索、改革、创新 , 为培养创新性人才服务 ; 二是管理制度上要创新。 探索办学模式的创新， 强化目标管理;.的激励作用等，在对学生的培养中建立如弹性学分制、辅修副修制、选修课程制、创新学分