生长素的生理作用

1、第3章 植物的激素调节,下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题： （1）A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有 性。 （2）C、D实验的推论是：感受光刺激的部位是 。 （3）E、F实验的推论是：尖端产生了 的物质。 （4）A、G实验的推论是：向光性是由于 引起某种物质分布不均匀引起的。 （5）预测实验H的现象 。,一、复习巩固,向光,尖端,某种促进生长,单侧光,向右弯曲（生长）,第二节 生长素的生理作用,小知识：从细胞水平上看，生长素能促进细胞纵向伸长，使细胞体积增大。 从器官水平上看，生长素可以影响器官的生长、成熟和衰老。,二、学习目标,1、

2、通过阅读教材50页2、3段，说出生长素作用方式，简述其生理作用。 2、通过观察和分析教材50页“生长素浓度与所起作用的关系”图，总结出生长素的二重性。 3、通过阅读教材50页第4段，概述植物的顶端优势如何应用于实践中。 4、通过阅读教材51页第1段，说出一些生长素类似物及其作用。 5、通过分析“实验设计”实例，总结探究实验中如何坚持实验原则及设计变量。,1. 生长素作用方式是什么？,不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。,三、学习过程：,（一）阅读思考(P50 2，3段),2生长素的作用表现出 ：既能促进生长，也能 ；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止 ，也能疏花疏果。 3一

3、般情况下，生长素在浓度较低时 ，在浓度过高时则会 ，甚至杀死植物。 4幼嫩的细胞对生长素 ，老细胞则比较 。,两重性,抑制生长,落花落果,促进生长,抑制生长,敏感,迟钝,曲线AB段表示： 2 B点表示的生长素浓度是： BC段表示： C点表示的生长素浓度对茎的生长作用是： 以上曲线说明了什么?,（二）图表分析,随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用加强。,促进茎生长的最适浓度,随生长素浓度继续升高, 对茎生长的促进作用减弱。,生长素作用的两重性:低浓度促进生长，高浓度抑制生长,既不促进也不抑制,三、学习过程：,1、从黄色曲线看，生长素浓度在 时，最适于促进 的生长。 2、从紫红色曲线看，生长素浓度

4、在 时，强烈促进 的生长。 3、从蓝色曲线看，生长素浓度在 时，最适于促进 的生长，此浓度却抑制了 的生长。 4、三种器官对生长素的敏感性大小：,10-10,根,10-8,10-4,芽,茎,根,芽,根芽茎,进一步探究,小结：生长素生理作用特点,1、表现出两重性,2、生长素发挥的生理作用会因浓度、植物的 种类、器官与细胞的年龄不同而有差异。,植物种类: 双子叶植物一般比单子叶植物敏感,1下面表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是 (),C,练一练：,1、什么是顶端优势？ 2、顶端优势产生的原因是什么？如何解除顶端优势？ 3、顶端优势现象在园艺和农业上有什么应用？,顶端优势,解除顶端优势,

5、（三）阅读思考(P50 第4段),三、学习过程：,顶端优势原理在园艺中的应用,解除顶端优势,顶端优势原理在农业生产中的应用,解除顶端优势,顶端优势原理在林业生产中的应用,利用顶端优势,2.下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为 () Aa和b Bb和a Cb和c Dc和b,C,学以致用：,Ami,(1)顶端优势中侧芽浓度的范围位于哪一段？ (2)在BC段中的生长素浓度对根的生长效应是什么？,互动探究,(1)位于CD段 (2)抑制根的生长。,3.如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长

6、的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处生长素浓度为x，则 (),A,1、什么是生长素类似物？ 2、你知道的生长素类似物有一些？ 3、生长素类似物在农业生产上有哪些方面的应用？,（四）阅读思考(P51 第1段),三、学习过程：,防止落花落果,培育无子番茄,在番茄花蕾期，去雄蕊后用一定浓度的生长素类似物涂抹柱头，可获得无子番茄。,2,4D对黄瓜幼苗生长的影响（促进生根作用）,促进生根,探究：探索生长素类似物促进枝条生根的最适浓度,材料：月季花枝条若干枝 用具：1mol/L萘乙酸（NAA），蒸馏水，若干个烧杯 实验设计思路： 步骤一： 步骤二： 步骤三：,用1mol/L萘乙酸配置成一系列不同

7、浓度的溶液，处理枝条后进行培养，最后计算根的数量,用1mol/L萘乙酸配置成一系列不同浓度的溶液，10-10，10-8，10-6，10-4，10-2 。 选取生长情况相同的若干枝条，分成5组，每组4枝。,把每组插条的基部浸泡在配置好的溶液中，深约3cm，处理24小时后取出，分别放入5只盛有水的烧杯中，培养9天。,9天后计算每组生根的数量，确定比较适合生根的浓度梯度。,(五)分析实例，总结“实验设计”,三、学习过程：,4.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表： 据表得出的正确结论是 () A2,4D浓度超过25 mg/L，对果实的发育起抑制作用 B2,4