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文档简介
1、课件PPT,7统计,7.2 复式折线统计图,课件PPT,1. 经历复式折线统计图的产生过程,并能在已有知识的基础上自主探索复式折线统计图的绘制方法,了解其特征。 2. 能根据复式折线统计图对数据进行简单的分析,作出合理的推测。 3. 通过自主探索,合作交流的学习活动,发展同学们的统计观念,提高同学们的统计能力。 4. 培养同学们从数学的角度思考问题的良好习惯,让同学们获得成功的体验。,课件PPT,复习导入,课件PPT,如果要看出我国五次人口普查总人数的变化情况,该怎么办?,因为折线统计图,可以很容易地看出数量增减变化的情况。,可以用折线统计图表示出来,复习导入,课件PPT,议一议,观察统计图,
2、说说我国人口变化的情况是怎样的趋势?预测一下:到2010年我国的人口大概是多少?,复习导入,课件PPT,如果要看出我国这五次人口普查男、女人口数变化情况,该怎么办?,也可以利用两个单式折线统计图把数据表示出来。,两个单式折线图, 可以分别看出男性(或女性)人口数量的变化情况,但是 男性和女性人口数量的变化情况不容易比较.,怎样做才能更方便地比较男、女人口数量的变化情况呢?,可以把两个单式折线统计图合并成一个统计图.,课件PPT,我们可以先在一个空白的统计图上画出男性数量的变化情况,再画出女性人口数量的变化。,怎么才能把两个统计图合并到一起呢?,探究新知,课件PPT,为了让大家一看见这幅统计图,
3、就明白其中的含义,我们给统计图加上标题.,用不同的颜色来代表不同性别人口变化 ,在图上指明什么颜色表示什么性别人口变化情况.,2004年7月制,探究新知,课件PPT,2004年7月制,复式折线统计图,我们刚才制作的统计图是复式折线统计图,图中必须有标题和图例.,图例,男,女,标题,探究新知,课件PPT,探究新知,课件PPT,(2)我国男、女人数的差距有什么变化?你从中想到了什么?,读统计图,相同点:都是折线统计图,不同点:单式折线统计图用一条折线表示五次人口普查总人口数量变化情况。 复式折线统计图用不同颜色的两条折线分别表示五次人口普查男、女人数变化情况。,复式折线统计图可以较容易的比较出两组
4、数据的变化趋势。在制作复式统计图时,要注意画出图例。,(1)这两幅统计图有什么相同点和不同点?,探究新知,课件PPT,典题精讲,1、 ( )最容易看出各种数量的多少。,1条形统计图,2折线统计图,课件PPT,典题精讲,2 、 ( )可以很清楚地看出数量的增减变化的情况。,1条形统计图,2折线统计图,课件PPT,学以致用,李欣和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛,提前10天进行训练,每天测试成绩如下(单位:次)。,课件PPT,学以致用,根据下面的统计图,回答问题。,(1)李欣和刘云第1天的成绩相差多少?第10天呢?,答:第1天相差1次,第10天相差2次。,课件PPT,学以致用,根据下面的统计图,回答问题。,(2)李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势? 谁的进步幅度大?,答:都呈逐步上升的趋势,但上升的情况不同。 李欣是稳步上升,刘云忽高忽底。,课件P
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