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文档简介

1、同类色和邻近色说课稿 七年级第三课课题同类色和邻近色说教学目标 本课教学目标主要分为以下几点：知识与技能：让学生掌握同类色与邻近色的基本概念和特点。培养学生的观察能力和表现能力，使其学会辨识同类色与邻近色。学习运用同类色、邻近色的相关知识去完成一幅装饰画或生活用品设计。 过程与方法：通过教师讲授，用对比分析的方法理解同类色与邻近色的概念与特点。通过欣 赏感受和讨论交流等合作学习，学会辨别和运用同类色与邻近色。通过艺术实践掌握同类色与邻近色的调配与搭配方法。 情感、态度和价值观：培养学生主动、细致地观察生活的习惯，感受同类色与邻近色的美感。培养他们热爱生活和富有情趣的生活态度，能运用所学知识主动

2、美化生活、表达情感。提高色彩美感意识，促进正确审美情操的建树。说重点难点 教学重点：同类色与邻近色的概念与美感特征。 教学难点：正确把握同类色与邻近色的差异。 说教法学法 分析法、讨论法、观察法、练习法、比较法 学生自主活动通过第12页的“练一练”，让学生学会辨识和运用同类色与邻近色，进一步掌握二者之间的 特性，并体会其不同的美感。 课前预、复习预习什么是同类色与邻近色。 学情分析：本课是色彩课程的基础知识课。色彩学的知识贯穿于整个初中美术教育阶段，本课属于在色 彩知识体系中继色彩三要素等基础知识之后的进一步学习，与随后的彩色对比等相关内容均为色彩知识的深化，是为造型表现和设计应用作铺垫与打基

3、础，所以安排在七年级下学期学习。板书设计：第三课同类色与邻近色一、同类色二、邻近色1、导入：茶杯套和小壶的色彩导入，启发学生分析得出同类色与邻近色的基本概念。同类色：是单一色彩，需要利用明度、纯度和冷暖变化创造色彩效果。邻近色：是色相环上相邻色彩的搭配。2、新课展示同类色和邻近色在生活中实际应用的图片，分析其中的色彩关系。启发学生思考同类色与邻近色在色彩上效果上有哪些相似之处，又有哪些不同的特点？ 学生讨论回答，教师总结：虽然邻近色与同类色都具有和谐的色彩效果，但邻近色搭配显得活泼强烈些，而同类色则更加柔和统一。它们的美感有相似之处又不是完全一样的。练一练 找出图片中的彩色，分析它们用了那种色彩关系？小水壶小盒子青蛙皂盒电吹风烛台花瓶 通过色彩模板与学生作品加强学生对同类色与邻近色的感受。3、小结再次强调同类色与邻近色的概念，让学生明确二者的特点。 作业布置1、选择你喜爱的

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