【教学课件】鉴赏·评论《百合花》（北师大）.ppt

1、畅言教育,本课时编写：巢湖市柘皋中学 葛庆国老师,课文导入,你能说出上面花的名字吗？,对，是百合花！,谁能说出百合花有哪些象征意义？,纯洁、高雅、财富、荣誉、神圣。,因其颜色不同而不同：白百合象征百年好合、纯洁、伟大的爱情；粉百合象征清纯、高雅的爱；黄百合象征财富与高贵。香水百合在花店的价值不菲，有时候的价格甚至超过了玫瑰，只能说百合有百合的魅力，玫瑰有玫瑰的浪漫。,学习目标,茹志鹃，女，1925年参加新四军，1955年转业到作家协会上海分会，任文艺月报编辑。1958年3月，在延河上发表了著名作品百合花，标志着她艺术风格开始形成。这篇“没有爱情的爱情牧歌”，曾被茅盾誉为当时最使他满意和感动的一

2、篇作品，赞赏这篇小说具有清新俊逸的艺术风格，是“静夜的箫声”。,作者简介,百合花是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，和那时的同志关系”。,写作背景,撂( ) 讷讷( ) 忸怩 （ ) 憨憨( ) 执拗 ( ) 髻( ) 尴尬（ ) 讪讪 ( ) 瞅 ( ) 挟( ) 嬷嬷（ ) 砦( ) 虔诚( ) 磕磕绊绊( ),lio,nn,nin,hnhn,ni,j,gng,shnshn,chu,xi,mm,zhi,qin,k,给下列生字正音,检查预习,解释下列词语,张皇： 忸怩： 憨憨： 执拗：

3、 尴尬： 讪讪： 虔诚：,惊慌；慌张。,形容害羞，不好意思，不大方的样子。,形容敢作敢为之人,形容固执任性，坚持己见，听不进别人的意见。,处于两难境地无法摆脱，使人觉得不好意思，难为情。,难为情的样子。,指恭敬而有诚意的态度。,检查预习,开端,（带路）,发展,（借被）,高潮,（牺牲/献被）,结局,（盖被）,全文以时间为顺序，以“我”的所见所闻为线索展开情节。,合作交流,白色百合花象征着,纯洁、高雅、神圣。,合作交流,与百合花被相关的情节：,借被，献被，盖被,被子，是情节的一部分，推动了情节的发展。,合作交流,借被,借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？,娴静、淳朴、善良、纯真、高洁,

4、献被,盖被,合作交流,小通讯员的性格,1、天真纯洁,充满朝气，对生活和自然无比热爱。 2、他的腼腆、羞涩、局促，表现他质朴，纯洁的心灵。 3、在取得总攻胜利的前夕，为了保护担架队员英勇捐躯。表现了他对革命和人民群众的无限忠诚。,合作交流,“我”在文中的作用：,1、以“我”为视点，娓娓动听地叙述故事。 2、大大扩展了作品的容量，表现了战士之间那种百合花一样纯洁无邪高尚动人的情感，即人性的美，加强了作品的抒情色彩，增强了作品感人的艺术力量。 3、有利于运用顺叙、倒叙、插叙等多种方式，使结构严谨清晰，又张弛有度，富于节奏感。,合作交流,以“百合花”为题的寓意,百合花，色泽文雅，香气清幽，白净纯洁。本文题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者赋予了它丰富的象征意义：即小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一句话，百合花，象征着人性美性格美。,小说主题,小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。,主题探究,三年的初中生活就要过去了，