G国建高创高校节能新技术及系统解决方案演示文档

.,高校节能新技术及系统解决方案,.,技术介绍提纲,高校推动节能减排的意义节约型校园建设系统解决方案高校集中供暖系统节能新技术简介高校用电系统节能新技术简介高校节能效益分析国建高创推动节约型校园建设合作模式典型案例介绍,.,高校推动节能减排的意义,节能减排是缓解能源资源约束，落实科学发展观，实现可持续发展的必然选择。“十二五”以来，节能减排已经从政治责任上升到了法律的高度。高校能耗主要包括水、电、暖的能耗。北方地区高校能耗费用中，冬季供暖能耗占全部能耗费用的50%左右，且没有引起足够重视。因此，减少高校能耗中的电耗和供暖能耗，是节约型校园建设的重中之重。,.,节约型校园建设系统解决方案,.,供水系统节能和可再生能源利用技术相对成熟，各个高校也有很多成功应用经验。供暖系统节能处于起步阶段，没有引起运行管理人员的足够重视。用电系统节能各高校更多采用行为节电的手段，但对于技术节电手段，缺乏系统论证和合理应用。,节约型校园建设系统解决方案,.,高校集中供暖系统节能新技术简介,.,以系统节能的方式实现整个供热系统整体节能。采用分时分区智能控制技术实现公共建筑节能。采用气候补偿技术，根据气候变化精确调节热源热功率输出。采用数据驱动精确控制技术提高锅炉热效率。,高校集中供暖系统节能新技术简介,.,高校用电系统节能新技术简介,.,根据电力负荷的性质不同，采用不同电力节能新技术实现用电系统节能。照明负荷采用电压优化和无功优化技术节能。动力负荷采用电机输出功率精确控制技术节能。办公负荷（电脑、UPS等）采用电能质量控制技术节能。,高校用电系统节能新技术简介,.,高校节能效益分析 经济效益,通过以上系统节能方案的实施，供暖节能可达30%40%，电力节能可达20%35%的节能目标，综合已有的成熟应用的节水技术和可再生能源技术，以及墙体保温技术等，整个校园建筑节能很容易实现校园单位面积能耗下降20%的目标。全国范围内实现高校节约型校园建设，可实现年节能580万吨标煤的目标。,.,高校节能效益分析 环境效益,每年节约580万吨标煤，会减少排放394.4万吨碳粉尘、1450万吨二氧化碳（CO2）、43.5万吨二氧化硫（SO2）、21.75万吨氮氧化物（NOX）。对于低碳、环保具有重要意义。,.,高校节能效益分析 教育效益,高校开展节约型校园建设会在社会上起到示范和带头作用有利于促进广大学生树立节能环保意识，掌握节能环保技能，对我国经济和社会发展会产生深远影响。,.,国建高创推动节约型校园建设合作模式,以合同能源管理方式推进节能减排是十二五期间的主基调 国建高创以合同能源管理方式推进高校节约型校园建设资质优势。发改委备案的第一批节能服务公司，国家供暖节能住宅产业化基地。技术优势。拥有成熟的节能核心技术和技术研发设计团队。资金优势。成功引进战略投资，结合自己公司资金实力，提供了良好的资金平台。服务优势。具有专业的管理服务团队，涉及金融、商务、技术和售后各个环节。,.,典型案例介绍,2010年7月，国建高创采用合同能源管理模式对潍坊学院集中供暖系统进行了节能技术改造。 2011年5月，国建高创采用合同能源管理模式与济南大学签定公共建筑节能改造项目合同。改造内容包括集中供暖系统的节能技术改造、用电系统的节能技术改造、用水系统的节能技术改造、光伏发电技术应用四部分内容。2011年5月25日，国家高创通过了清华大学组织的“清华大学集中供暖系统节能改造项目专家论证会”。2011年6月，国建高创采用合同能源管理模式与清华大学签定供热节能技术改造项