谈新学期班主任工作的心理准备和工作技巧WORD版

谈新学期班主任工作的心理准备和工作技巧开学在即，有缘能和大家共事一年，我感到荣幸又惶恐。一个学校的成败，主要看的就是班主任团体的业务能力、精神状态、工作态度等综合素质的好坏。回顾去年，在我们学校，班主任的领头雁曹新娟老师已经获得“洛阳市最美教师”的荣誉称号，她的工作态度和治班理念颇值得我们大家学习；金芮老师去年在繁重的管理工作之余，还能钻研业务，取得部级优质课荣誉，我想与她担任班主任也不无关系；付建喜老师去年担任年级主任和 814 班班主任，怎样同时挑起这两幅重担并且取得成效，他的班级自治管理可以说为他解决了这个大难题；卢静慧老师一年里几次大考，从全级倒数一次一个台阶，跃到前列，她说充分相信学生，推行班级自治是个好方法；朱建武、张笑笑等班主任带的班在一年来，班里几乎没有发生一起打架等恶性事件，这充分证明了班主任的水平与能力。而张艳老师为了给学生做思想工作，也能请来城关派出所的同志到班上上主题班会。等等等等。我校班主任的光辉事迹可以说是不胜枚举，也正是各位班主任的倾力工作，才有了我校所有老师的按部就班，才有了我校成绩 20 多年来的领先神话。所以说，无论从你的自我认知还是学校领导的信任肯定，在座的各位都是我校教师队伍中的佼佼者，是大厦之栋梁。这一点，毋庸置疑。所以，我感到荣幸又惶恐。我们这个班主任论坛，目的是为各位主任搭建一个平台，让大家经验有个交流的地方，想法有个聆听的对象，为迷茫者提供指导，为彷徨者指个方向。今天，我先厚着脸皮，做个抛砖引玉，期望大家在以后的活动中多多参与，把自己在工作中的所思所想所感所获所得在这个平台上多多交流，即利于自己又利于大家。一、班主任的心理准备： 1、 “风与阳光的比赛”我想这个故事大家都听说过，风与阳光比赛看谁能将农夫身上的衣服脱掉。风使劲吹，越吹农夫裹得越紧；阳光温柔的抚摸着农夫，不一会儿农夫满头大汗，主动脱下了身上的衣服。这个故事可以作为我们班主任的标本故事。从这里可以收获四点启发：一是“预想取之，必先予之” 。想得到就得先给予。做生意也得先下本钱啊，对不对？你想让学生给你信任，给你尊重，就先得给学生信任和尊重；二是做工作要做到人心里。农夫脱去身上衣服是他自己愿意脱去，不是因为阳光而脱。如果他不愿脱，他也可以钻到树荫下。所以，工作做不到心里，付出再多也没有用；三是鼓励远比批评更有效。人人爱听好听的话，人人都喜欢被表扬，这是人性的特点。老师的表扬对学生来说是肯定和信任。这两者是学生成长的动力之源。四是相信坚持的力量，量变到一定程度肯定能引起质变。对学生的关怀和鼓励没有最好，只有更好。相信持久的关怀和鼓励之下，我们一定能赢得学生们的尊重和喜爱。2、角色定位：陪伴者而非领导者 我们一定不要把自己当成一个领导者站立在学生面前。当学生感觉到师生之间存在有距离，从内心不认同和你是统一战线时，学生看到你的漏洞和失误，会讽刺和嘲笑 。恰如我们嘲笑自己看不惯的某位领导工作的漏洞和失误一样。所谓“赤子之心” ，讲的就是小孩子的心。这是世界上最纯洁的地方。我们讲“返璞归真” ，也是这个道理。现在好多教育家呼吁大人要以小孩子为师，学习孩子们的纯真、善良、勇敢、坚持等等。这些优秀的品质随着人年岁的长大慢慢消磨掉了。从这个意义上说，所谓成熟，不过庸俗的代名词。所以，千万不要以为我们比小孩子强，是孩子们的导师。孩子们不需要导师，需要的是陪伴。当你把自己定位为学生们的陪伴者，你会发现孩子们很多的优点和长处，你会成为孩子们的朋友。这一点对家庭教育依然有效，各位不妨回家观察观察自己的孩子，尝试多陪陪他，你会很快看到他的改变。另外，推荐大家看本书小王子 ，相信大家会悟到很多。3、痛快就是苦尽甘来一般来说，一个刚刚组建的新班级，在开学初都是表现不错的。这是一个集体的磨合期，也是班级特点形成的关键期。所以，班主任要抓住这个关键期，积极引导，树立正气，制定规则，建立机制，打造团结互助、昂扬向上的氛围，形成优良的班级文化。如此，忙碌一个月，清闲一整年。这就是痛快，先痛后快，苦尽甘来。反之，开学初如果我们被平静迷惑或被琐事干扰，懈于观察，怠于思考。错过了形成优良班风的关键期，那么，以后班上的事就会比较多。这一点，我校众多的班主任都有相似的感受。4、借力和组建体系班主任虽然是中国最小的主任，面对的管理对象是小我们许多岁甚至差着辈的学生。但我们千万不要“不拿豆包当干粮” 。我们依然要正儿八经地当好自己的主任。举个例子，崔校长再厉害也还得需要班子成员和在座班主任的帮忙。这样说对不对？离了班子成员和大家的帮衬，崔校长即使三头六臂也应付不了 170 多名教职员工和 3000 多名学生。这就是借力。我们班主任借力要从三个方面借。一是任课教师，调动任课老师的积极性，让本班的任课老师在完成授课任务的同时，也能为班级建设出把力；二是学生，在班内实行班级自治管理和小组评价机制，让学生自我管理。这既是学生成长的需要，也大幅减轻我们的工作负担；三是家长，没有一个家长会认为把孩子送到学校只是为了让他长个子。采用组织家长会（这一点九年级的班主任做的比较好） 、建立微信家长群、成立班内的家长委员会、让家长到班内上课（几所实验小学都在做）等方法，借助家长的力量，可以迅速起到很好的效果。总之，我希望大家的工作能拱手而治一身轻，春风化雨润心田，而不要声嘶力竭累成狗，抓耳挠腮无人怜。2、工作技巧：1、提炼班级文化，打造班级认同感电影浪潮可以参考一下，但千万不要照搬。班名 班呼 班级口号.2、学生自治管理，全面参与而非个别精英让学生推选班干部，班干部要有任期，要宣读任期目标、工作内容；班干部不要固定，人人都有机会。3、建立班级小组评价体系 班干部定期评价各个小组，让学生学会为小组负责，将个人融进小组内。培养学生的集体意识。 4、建立成长档案，长效机制 使学生成长档案伴随学生成长，着眼学生的长期发展。 5、如何说学生才会听 重在说事实，不要一味呵斥面对学生的问题，基本上从三个方面来处理：描述事实（你看到的或听到的） ，描述自己的感受，指出还需要做的事。重在帮学生认识到错误并进一步改正错误，而不是宣泄自己的愤怒情绪。 6、纪律处分条例和积分办法的使用见附件。组织学生好好学习，长期使用。三、具体事项说明1、班主任津贴及优秀班主任评选班主任工作手册前面有。2、从范亚轲被撞事件看教师的工作内容及法律责任教师工作内容：教育和管理 做好记录：班主任自己做的记录和班长做的记录 应急预案、承诺书不以出事地点来确定责任人家长是学生的法定监护人谁主张，谁举证。学生 13 岁以下学校负有举证责任。3、班主任工作手册和班级日志的填写自己的成长手记，安全工作的保护伞。评模表优挂钩。班级日志上要值班班长写会议记录。四、开学初期的班级工作指南1、9 月 1 日需要做的工作 6:30：到校第 1 节：报到、登记学生档案；住宿生写申请、上交第一批住宿生名单（由辅助老师负责）第 2 节：班会课，简要介绍班级、老师、学生互相认识（班主任负责）第 3 节至下午放学：安排宿舍（班主任负责） ；学习养成教育手册（由辅助老师负责） ；穿插组织打扫卫生、领书本作业、任课老师和学生见面等内容。9 月 1 日除去第一二节之外，其余时