配训班选拔赛之教师专业知识大赛题库

1教师专业知识大赛题库以下为法政学院师范生技能培训班系列活动之教师专业知识大赛的题库。其中客观题 89 道（教育学类 39 道，心理学类 50 道） ，主观题 30 道。请各参赛选手务必认真做好准备）第一部分：客观题教育学类1.杜威所主张的教育思想被称作是 ( C )A.存在主义教育思想;B.要素主义教育思想;C.实用主义教育思想;D.永恒主义教育思想2.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( C )A.学生只有机械记忆的能力;B.教师的知识、能力是不一样的;C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律;D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约3.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的 ( B )A.十五大; B.十四大; C.十三大; D.十二大4.修订的中华人民共和国义务教育法颁布于( D )。A.1985年; B.1986年; C.1987年; D.2006年25.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( A )。A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育;C.开展网络教育; D.高等学校扩招6.教学从本质上说，是一种( A )。A.认识活动; B.教师教的活动; C.学生学的活动; D.课堂活动7.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，(C )。A.是同时的; B.师范学校出现得早; C.教师成为一种独立的社会职业的时间早; D.说不清楚8.小学阶段是发展学生个性(B )。A.并不重要的时期; B.非常重要的奠基时期;C.没有效果的时期; D.最不会受外界影响的时期9.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(B)。A.主体; B.客体; C.教的主体; D.学的主体10.结构主义课程理论的代表是( C )。A.杜威; B.怀特海; C.布鲁纳; D.克伯屈11中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A 论语B 大学C 学记D 中庸12教育科学体系中的基础学科是（）3A教育经济学B教育学C心理学D学校管理学13决定教育性质的根本因素是（）A社会生产力B政治经济制度C上层建筑D科学技术14 “近朱者赤；近墨者黑” ；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A环境B遗传C教育D社会活动15课的类型一般分为两大类；即（）A讲授课和练习课B讲授课和复习课C讲授课和实验课D单一课和综合课16 学记上说：“不陵节而施” ；这句话体现了（）A循序渐进的教学原则4B启发性教学原则C因材施教的教学原则D巩固性教学原则17教师的表率作用主要体现在（）A言行一致B衣着整洁C举止端庄D谈吐文雅18德育是指教育者培养受教育者（）A政治立场和观点的教育B政治思想品质的教育C共产主义道德品质教育D品德的教育19教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A指导自我教育法B榜样示范法C实际锻炼法D陶冶教育法20课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）A受教学计划和教学大纲规范的B有目的、有计划、有组织进行的5C师生共同参与的D学生自愿选择的1120选择题答案：11C 12B 13B 14A 15D 16A 17A 18D 19D 20B21、学生在教育过程中，处于（ B ）A主导地位 B主体地位 C被动地位 D辅助地位22、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ B ）A学生只有机械记忆的能力 B教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 C 教师的知识、能力是不一样的 D教育活动完全受到人的遗传素质的制约23、教育学作为一门独立形态的学科，形成于（ A ） 。A资本主义社会初期 B封建社会末期C奴隶社会初期 D原始社会末期24、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用 的最高表现形式为（ C）A自觉性 B独立性 C创造性 D主动性25、教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构 应有（ D） A系统的马列主义理论修养 B精深的专业知识C广博的文化基础知识 D必备的教育科学26在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题6上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（ C）A学科课程论 B活动课程论 C实质教育论 D现代课程论27教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于 基础地位的是（ C）A教育哲学 B教育心理学 C教育学 D教学论28、注意培养学生的探究态度与能力的课程是( B )A.基础型课程 B.研究型课程C.拓展型课程 D.发展型课程29“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（ D ）A复杂性、创造性 B连续性、广延性C长期性、间接性 D主体性、示范性30. 教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ） 。A个别差异性 B顺序性 C不平衡性 D互补性 31. 世界上最早系统地论述教学理论的专著是（ ） 。A中国古代的学记 B古代印度的吠陀C柏拉图的理想国 D亚里士多德的政治学32.为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（ ） 。A教学策略 B教学原则 C教学手段 D教学形式33班级管理常见的几种模式有（ ）A常规管理、平行管理、民主管理、目标管理 B制度管理、平行管理、民主管理、目标管理 7C制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理 D制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理34 中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面” ，即（ ） 。A全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲 B全面进行教育改革，全面发展职业教育 C全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 D全面发展，面向全体 35.中国古代西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教 合一的官学体系，并有了“国学”与( )A “私塾” B “太学” C “私学” D “乡学” 36教育者要以一分为二的辩证思维方式，全面分析、了解并理解学生，正确客观地评价学生的优点和不足。提出这一要求的原则是（ ）A知行统一原则 B集体教育和个别教育相结合原则 C依靠积极因素克服消极因素的原则 37领会知识包括感知教材和（ ） 。A熟悉教材 B分析教材 C概括教材 D理解教材 38“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是（ ） 。A教育万能论 B环境决定论 C多因素作用论 D遗传决定论39.涂尔干说：“教育在于使青年社会在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。 ”这句话反映了（ ） 。 A神学的教育目的论 B个人本位的教育目的论 C教育无目的论 8D社会本位的教育目的论3039选择题答案：30A【解析】在教育工作中发现研究个体间的差异特征，做好因材施教工作非常重要， “一刀切”违背了个体身心发展的个别差异性。31A【解析】中国古代的学记是世界上最早系统地论述教学理论的专著。32A【解析】教学策略表示为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案。33C【解析】这是对学校贯彻教育目的的具体诠释。34A【解析】根据班级管理的具体运作方式，可以将班级管理分为常规管理模式、平行管理模式、民主管理模式、目标管理模式，每一种模式都包含着不同的功能和作用，要根据实际情况采用。35D 【解析】略36. A 【解析】师生在教育上构成授受关系。37D【解析】理解教材上的新知识才是真正领会了知识38D【解析】二者都过分强调了遗传在人的发展中的作用。39D【解析】这是社会本位教育目的论的主要观点。心理学类1.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？9A心理过程及其规律B情绪人格及其规律C生理现象及其规律D心理现象及其规律2.心理现象的产生方式是（）A精神活动B反射活动C意识活动D技能活动3.学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪一种基本特性？（）A选择性B理解性C整体性D恒常性4.一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种选项因素的干扰？A消退和干扰抑制B倒摄和干扰抑制C前摄和消退抑制D前摄和倒摄抑制5.高级神经活动类型中；“强平衡不灵活”型与下列哪种10气质类型相对应？（）A多血