幼儿的用药安全——全世界都来关注

幼儿的用药安全全世界都来关注纲要中指出，“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。幼儿的用药安全则是确保幼儿生命安全和健康不可忽视的重要一环。如何保证幼儿在园的用药安全与身体健康，已是我们共同关注的话题。下面谈一下我园在幼儿用药与管理方面的一些观点与作法。做好品的携带与登记我们经常会遇到予孩在幼儿园服药的情况，为了确保孩子所带药品的安全性，必须把好药品“携带与登记”关。1明确带药范围。幼儿出现感冒、流鼻涕、咳嗽等轻微身体不适，经正规医院确诊无传染性疾病、无高热发烧，且可以参加幼儿园正常一日活动时，家长可以为幼儿携带符合国家药品监督部门认定的口服药品来园。2遵守登记制度。家长必须严格遵守幼儿园药品登记制度。药品登记中要求带药家长在服药登记表上认真填写幼儿姓名、所带药品名称、服用时间、服用剂量、服药方法及注意事项，并签署家长姓名向当班老师交代清楚(见表一)。有幼儿自己带药入园的，当班老师应电话通知家长重新来园登记；家长未签字、或服用方法不清楚的，应要求家长填写完整，否则老师有权拒绝给幼儿服用。做好药品的存放与管理1接收药品。家长认真进行药品登记后，应亲自将药品送到当班老师手中，不得委托他人及幼儿带药。2核对药品。当班老师接到药品后要认真检查药品的有效期，并与家长双方共同核对填写的服药登记是否清楚。3存放药品。班级老师在做好核对工作的同时，要将幼儿的药品对号入座，单独存放。不能将多名幼儿的药品混在一起。药品箱(袋)应放置于幼儿触摸不到的地方。4管理药品。每名幼儿每次只带一日药量，严禁家长一次带几日的药品(保健品除外) ，要求家长每天能根据幼儿的病情合理带药。幼儿服完药后，当班老师清理药品箱(袋)，进一步检查落实该环节的工作。需长期服用保健品的幼儿，要求家长在服药记录上写明药物服用周期。当班老师在其药品箱(袋)上插好服用周期与剂量的标记，以免出现次日漏服的现象。做好药品的服用与观察1做好服药前与服药后的观察与记录。幼儿患病后，病情不一定全天稳定，有时早上入园时症状轻微，过段时间可能会出现症状加重的现象。幼儿服药后，有的效果明显，有的没有多大改观，有的还可能会出现药物反应。因此，当幼儿带药入园时，老师一定要不定时地观察患病幼儿的反应，随时了解幼儿的病情，并做好记录，便于向家长反映孩子一天的情况，防止幼儿突然出现病情加重或药物反应。2做好幼儿服药期间的照顾。幼儿服药时，当班老师要严格按家长的服药登记(服药时间、剂量、方法、注意事项)给幼儿服药。服药期间，老师要看护幼儿将需服药品完全服下。如果是冲剂，要帮幼儿搅匀，并将服完药的杯子冲刷干净。如果是片剂要根据幼儿的实际情况，将药片掰开或是整片放在幼儿舌面上，看护幼儿喝水送服。防止有不愿意吃药的幼儿，趁老师不注意偷偷丢掉，或是与伙伴偷偷分享的现象。这样患病幼儿会因药量不足，达不到治疗效果。而正常幼儿如果品尝了药品，同样会影响身体的健康。尤其是有过敏体质的幼儿，可能接触一点点都会发生生命危险。因此，把好药品“服用与观察” 关同样至关重要。做好用药后药械的保管与处理现在药品的外包装不仅图案漂亮，而且颜色也非常鲜艳。有的幼儿经常会从垃圾桶里捡起药械，拿着玩耍；有的幼儿会因受不住药品香、甜味的诱惑，品尝器械里的残留药品，这对孩子的人身安全存在着很大的隐患。因此，幼儿服药后，应将服用后的药械暂时放在幼儿触摸不到的地方保管，等幼儿离园后再进行妥善处理，以免引起意外的发生。做好服后的交流与沟通服药幼