高中语文必修二知识点总结

高中语文必修二知识点总结篇一：语文必修二知识点总结必修二知识点归纳 12 级语文组 XX 年 3 月 3 日 中心发言人：李小婷 一、字词 1、 荷塘月色：蓊蓊郁郁 弥望 袅娜 羞涩 渺茫 霎时 脉脉 酣眠 参差 峭楞楞 倩影 梵婀玲 鹢首 棹 纤腰 敛裾 嬉游 踱步 2、 故都的秋：混混沌沌 潭柘寺 一椽 落寞 歧韵 颓废 廿四桥 3、 囚绿记：猗郁 蕈菌 葱茏 婆娑 淅沥 瞥见 涸辙之鲋：比喻处在困境中急待救援的人。 揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 4、 诗经：氓 蚩蚩 愆期 将子无怒 垝垣 尔卜尔筮 咎言 载笑载言 于嗟 桑葚陨 徂尔 汤汤 渐车帷裳 罔极 咥笑隰 玁狁 不遑 靡盬 骙骙 腓 象弭鱼服 雨雪霏霏 夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。 信誓旦旦：誓言诚恳可信。 5、 离骚：修姱 忳郁悒 侘傺 溘死 鸷鸟 方圜 攘诟 谣诼 岌岌 杂糅 昭质 可惩 6、 孔雀东南飞：怀忿 葳蕤 玳瑁 流纨磐石 拊掌 婀娜 踯躅赍钱 日暝 摧藏 蹑履 怅然 量体裁衣: 按照身材裁剪衣服。比喻按照实际情况办事 否极泰来: 否，不顺利；泰，顺利；极：尽头。逆境达到极点，就会向顺境转化。指坏运到了头好运就来了。 7、 诗三首：慷慨 青青子衿 阡陌 羁鸟 暧暧樊笼 8、 兰亭集序：修禊 流觞 激湍 彭殇 嗟悼 会稽 静躁 虚诞 世殊事异 放浪形骸：放浪，放荡；形骸，人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。 游目骋怀：游目，远眺；骋怀，放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。 情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。 感慨系之：感，感触；慨，慨叹；系，联结。有所感触，慨叹不已。 9、 赤壁赋：桂棹 幽壑 嫠妇 愀然 舳舻 横槊 赋诗 麋鹿 匏樽 蜉蝣 肴核 狼籍枕藉 不绝如缕：像细线一样连着，将断未断。形容音乐细微绵长或声音微弱或情况危急。 正襟危坐：襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。 取之无尽，用之不竭：竭，尽、完。拿不尽，用不完。形容极其丰富。 10、 游褒禅山记：庐冢 谬 窈然 瑰怪 幽暗昏惑 11、 就任北京大学校长之演说：肄业 干禄 弥谤 砥砺 切磋 相勖 訾詈 提携 视事 店肆 商榷 刮目相见：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。同“刮目相待” 。 束之高阁：高阁，储藏器物的高架，捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。 敷衍塞责：敷衍，马虎，不认真，表面上应付；塞责，搪塞责任。指工作不认真负责，表面应付了事。 责无旁贷：贷，推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。 开诚布公：开诚，敞开胸怀，显示诚意。指以诚心待人，坦白无私。 旁稽博采：旁、博，广大普遍；稽，考查、考核；采，摘取。表示从多方面考察、吸收各家长处之意。 规行矩步：比喻举动合乎规矩，毫无苟且。也比喻墨守成规，不知变通。 12、 我有一个梦想：镣铐 缔造 侈谈 飓风 蜕变匿迹 祈祷 巍峨 蜿蜒 骇人听闻：使人听了非常吃惊。 义愤填膺：胸中充满义愤。 安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。 心急如焚：心里急得像火烧一样，形容非常着急。 13、 在马克思墓前的讲话：悼词 嫉恨 诽谤 诬蔑 豁然开朗：豁然，形容开阔；开朗，开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。 浅尝辄止：辄，就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。 卓有成效：卓，卓越，高超。有突出的成绩和效果。 永垂不朽：垂，留传后世；朽，腐烂，磨灭。指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。 二、文学常识1、朱自清：原名自华，字佩弦，诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。作品有诗文集踪迹 ，散文集背影 、 欧游杂记 、 伦敦杂记 ，收在朱自清文集里。散文名篇有背影 、 绿 、 匆匆 、 荷塘月色 、 桨声灯影里的秦淮河等。 2、郁达夫：原名郁文，现代小说家、散文家。 1921年第一部小说集沉沦问世，1923 年春风沉醉的晚上 、薄奠 。作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩。 3、陆蠡，现代散文家、翻译家，著有散文集囚绿记 、 海星 、 竹刀 ，译著有罗亭 、 鲁宾逊漂流记 。4、 诗经是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期到春秋中叶约 500 年间的诗歌 305 篇。先秦称为诗或诗三百 ，西汉时被尊为儒家经典，始称诗经 。 诗经按乐曲分为风、雅、颂三部分。 “风”指十五国风，绝大部分是民间歌谣；“雅”分大雅小雅，诗宫廷乐歌；“颂”有“周颂” “鲁颂” “商颂” ，是宗庙祭祀的乐歌。诗经的表现手法有：赋、比、兴。 诗经开创了中国诗歌的优秀传统，是我国现实主义文学的光辉起点。现实主义的诗经与屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称“风骚” 。 5、屈原，战国时期楚国人，伟大的爱国诗人、政治家， “楚辞”的创立者和代表作者。 离骚是屈原的代表作，为中国古代最长的政治抒情诗。 6、 孔雀东南飞是我国古代最优秀的民间叙事诗。沈归愚称为“古今第一首长诗” ，因此它也被称为我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗。原名古诗为焦仲卿妻作 ，最早见于南朝徐陵所编的玉台新咏 。它是继诗经 楚辞以后较早的一部古诗总集。后人把孔雀东南飞与北朝的木兰辞及唐代韦庄的秦妇吟并称为“乐府三绝” ，并且前两者又被称为“乐府双璧” 。 7、 古诗十九首选自南朝梁萧统文选 ，是东汉末年文人五言诗的选辑。并非一人所作，从内容看，主要写的是作者的失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思，被称为“五言之冠冕” 。 8、曹操，字孟德，东汉人。三国魏著名政治家、军事家、文学家。 9、陶渊明，东晋著名诗人。一名潜，字元亮，称靖节先生，又自号五柳先生，死后世人称他为“靖节先生” 。他开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。他亦有 “隐逸诗人”之称。 10、王羲之，东晋书法家。出身士族名门，是东晋政治家王导的从子。曾任右军将军、会稽内史，世称“王右军” 。早年从卫夫人学习书法，后多鉴前代名家书法，博采众长，备精诸体，有“书圣”之称。 11、苏轼，字子瞻，号东坡。与父苏洵，弟苏辙并称“三苏” 。 “唐宋八大家”之一。北宋文学家、书画家，词坛豪放派的代表，是北宋欧阳修领导的古文运动的主将。词作代表念奴娇赤壁怀古 ，散文有前后赤壁赋等。12、王安石，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山。世称王荆公，卒谥文。临川人。两次任宰相，依靠神宗实行变法，被列宁誉为“中国十一世纪的改革家” 。著作收在临川先生文集里。 13、 马丁路德金，美国黑人民权运动领袖，1964 年度诺贝尔和平奖获得者。1968 年 4 月，马丁路德金前往孟菲斯市领导工人罢工，被人谋杀，年仅 39 岁。1986 年，美国政府将每年 1 月的第三个星期一定为马丁路德金全国纪念日。 三、 课文写作素材 1、 荷塘月色朱自清 荷塘月色写于 1927 年 7 月，此时，正值“四一二”运动之际，是黎明前的黑暗。曾参加过五四运动的朱自清，面对现实，他悲愤，他不满，而更多的是陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨之中。他更多的是一个文人的角色，独自徘徊在清华园的荷塘月色下，想超脱自然又无法挣脱这种境界，现实毕竟不是梦境。 朱自清的“文气”属于“狷” ，而非是闻一多式的“狂” 。可谁说写得出这样唯美温婉散文的文人就没有一点骨气呢？ “救济粮”一例就很好的证明了这一点。也许他当时无法预知自己在未来的 20 年，但是他确实体现着他的“自清”：清正、清廉、清贫。他给我们后世的文学带来了一股“清风” 。 （关键词：独处、美学体验、文人风骨） 2、 故都的秋郁达夫 故都的秋，总是清、静、悲凉的秋。这北国的秋天，深深地烙印在郁达夫的心中，使他忘不了清秋的每一个 细节；他无比地怀念陶然亭的芦花、牵牛花的蓝朵和秋蝉的残声，他称北国的秋日为“黄金般的日子” ，他愿把寿命的三分之二折去，换的故都秋天三分之一的零头。 （关键词：追求美、向往美；恬淡、淡泊的心境；平凡的美；善于观察美）3、 氓 氓叙述的是一个古老的、至今还在无数次重演的生活事件：这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦，读之动人心弦，催人泪下。诵读之中，仿佛仍能听到女主人公催人泪下的悲怆呼声，仍能看到她那哀伤坚贞的感人形象。一首诗歌，何以能具有如此强大的、不朽的生命力呢？ 本诗情节简单，少女为一青年男子所追求，终于结成了夫妇，尽管她甘贫操劳，三年如一日；然而色衰爱弛，最后仍逃脱不了许多弱女子共同的命运丈夫变心。这首诗，就作于归途之中。 氓的杰出的艺术成就，形象地说明了作者为环境所促发的意识流、感情流在诗歌创作中的重要作用。然而这并不是说，诗作是纯主观的产物， 氓中女主人公的这种“独特心境” ，既是被弃归返，重涉淇水，面对枯桑的具体环境所引发的，更是古来无数同类妇女呼声的反映。 氓的成就是多方面的，它的写形传神，自然焕美的语言特色，它的融叙事、抒情、议论为一体的诗体格局，使之在诗经中占有重要的地位，更对后世具有深远的影响。 （关键词：爱情、追求、坚贞） 4、 采薇 猃狁、战争、戍边。只几个词，不知打乱了多少人的生活。抗击外敌，保卫家园，是他们所处的时代赋予他们的，由不得他们选择的命运。被迫卷入其中的他们，看着随时间流逝生长的薇菜，寄托着早日回家的希望，坚忍地戍守在边疆，却只能看着薇菜发芽、初生、长壮、变老、枯死，看着回乡的希望如薇菜一般渐渐变得遥远、变模糊、消失不见。当战争的幸存者最终回乡时，雨雪霏霏，故乡的模样早已大变，却又似曾相识，就和当初从家乡踏上去戍边的路时，回眸瞥见的一样。只是那时的家乡，杨柳依依。那一瞬，泪，止不住地流。 居无定所的烦闷，频繁作战的辛劳和疲惫，思念故乡的痛苦，对个人命运的感慨，对入侵之敌的仇恨，对和平安宁生活的向往，触景生情的感伤，命运无常的恐惧，遥遥无期的等待，这一切无时无刻不冲击着他们敏感多思忧患焦虑的心灵。他们吟唱，是自我遣怀，是自我抚慰，犹如受伤的小动物，只有自己舔吮伤口，自己忍受痛苦，自己体验悲伤。 幸好，受惯了命运摆弄、痛苦煎熬、忧伤折磨的他们，没有失去自我，没有成为行尸走肉。他们有感情，他们有心声，即使生活只剩下苦难，他们也还拥有能感受到苦难的能力，也许这也是一种享受。无能为力、无法掌握自己命运的他们，是弱小的；不愿屈服于命运的摆布、发出自己呐喊的他们，是了不起的。 （关键词：乱世对人民的影响；个人与集体； 内心的呐喊） 5、 离骚屈原 生活在大一统前夕之乱世，出身贵族的他满怀崇高而单纯的政治理想，一心向往国富民强。他身佩香蕙，手持兰草，袖溢清爽高洁之气而不与污秽奸佞小人同道。赤诚精忠，胸有成竹，大气凛然。以坚定的信念克己前行，以明洁的品质辅佐君王，他用敏锐的智慧指明生存方向。 然而他却看尽世态炎凉。在官场直言进谏，却遭小人排挤，君王疏远而屡屡受挫，政治抱负实现无望；在学府悉心培养国家脊梁，但群芳却在黑暗与腐朽中逐渐凋亡。可就在如此艰苦的道路上，他依旧没有迷失方向，坚守在古代圣贤“伏清白以死直”的正道上。而他的特立独行却又一次遭到庸人的谗毁，使他陷入了孤苦与绝望。痛苦、哀伤， “屈心而抑志兮，忍尤而攘垢” ；矛盾、彷徨， “宁溘死以流亡” ；坚忍、刚强， “虽九死其犹未悔” ；依旧高洁、坚定立场， “岂余心之可惩”？而终愤投汩罗江。 集正气清高于一身，与洁净的水流化为一体，灵魂远在高山之上。他就是屈原。 （关键词：正直、理想、爱国、奉献、逆境、责任、尊严、挫折、节操、忠贞、进谏与纳谏） 6、 孔雀东南飞 “同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言。 ”当这难以言喻的恨恨之语由刘兰芝诉说，世人便知道，痛苦的爱情通向了它的终点，念与世间辞，千万不复全。但你不要怀疑，怀疑这蒲苇纫如丝，磐石无转移的爱情是真是假，因为他们本身就很脆弱，脆弱于宗法礼教、家长统治和门阀观念。爱情往往是一个时代的附属 品，若这个时代包容，那我们的爱情就会孕育出甜蜜抑或哀而不伤，至少完整的爱恋，若这个时代闭塞，那我们的爱情只能在风雨飘摇中变得苦涩，生硬，干枯，颓靡，殆尽。我们的爱情总是会受尽时代的煎熬，可谁又能奈何？不是我们没有爱情，往往是我们没有机会去爱。若我的爱情来不及开花结果，也愿像焦仲卿与兰芝合葬山野旁，鸳鸯比翼飞。 （关键词：爱情、矢志不渝、宗法礼教）7、 涉江采芙蓉 “涉江采芙蓉，兰泽多芳草”?千年前有一位游子伫立江边，看缓缓流去的江水向天际远去，看芙蓉花清丽的面庞，于是想起了家中的妻子，无奈叹一句“同心而离居，忧伤以终老” 。寥寥数十字，以婉曲的形式道出了中国人千年不变的思念。 （关键词：爱情；真实的情感） 8、 短歌行 尊重并珍惜人才是领导者必备的素养。你看“周公吐哺，天下归心” ，要不是发自真心的热切接待，又怎能让天下人心悦诚服；你听“青青子衿，悠悠我心” ，曹孟德月下对酒当歌，深情呼唤才子的到来。在风云变换的时代，正是唯才是举，招贤纳士的策略，丰富扩充了其帐下的智囊团，以至助他北定中原，成三国鼎立之势，终成一代乱世奸雄。 管子道：“海不辞水，故能成其大，山不辟土，故能成气高，明主不厌人，故能成其主” 。因为尊重人才，你多了一双审时度世，辨明是非的眼睛；因为尊重人才，你多了一只支持陪伴，携手共进的臂膀；因为尊重人才，你多了一面发现过错，矫正自我的明镜。把握住才子的心，这是魏武帝的选择，也是自古至今千千万万明智领导者成就丰功伟业的不二法宝！（关键词：招贤纳士，珍惜人才，领导者素养等） 曹操是一世枭雄，破黄巾，擒吕布，灭袁术，收袁绍，深入塞北，直抵辽东，纵横天下；他又是一代文豪，酾酒临江，横槊赋诗，抒人才难觅之隐忧，叹去日苦多之无奈?他自信，故与刘备煮酒论英雄，他真诚、宽容，故裸足迎才，唯贤是举；他有文人的才情、武将的无畏、王者的谋略?他被历史反复塑造，被歌颂，被指责，背黑锅，演白脸，生前一世风光，身后饱受争议，但，一切都不妨碍他活在历史之外，超越时间，成为英雄榜上独一无二的存在。 （关键词：英雄、豪迈、宽容、人才等） 9、 归园田居陶渊明 年少轻狂， “猛志逸四海” ，陶潜在快步追逐中，期冀着那个“大济苍生”的梦。然而，这些快步的追逐因为他出身庶民，只换来一次次同僚的轻视、嘲笑。在现实的残酷中，他慢下了脚步，发现了那隐匿心灵深处对自然的热爱、田园的向往。他种豆南山，采菊东篱，躬耕自资，慢行于田园间，享受着“悠然见南山”之乐。在他的慢行中，历史记住了他对恬淡的追求、田园的向往。他不是生活在飘渺的超凡境界中，以自苦为追求，而是生活在闲适的艺术境界中，以自乐为美。他的艺术化的生活指向“爱”与“乐” ，他岂止爱这八九间的草庐，他爱他触目所见的一切，他爱鸟的啁啾，爱春酒园蔬，爱微风好雨，不乐复何如！ 有人说，陶夫子在用溢美之词修饰着桃源，排遣着田园生活的无趣与辛劳，用朦胧醉眼淡漠尘世的责任与担当，逃避着人生于世的喧嚷。而我想说，在看透官场的尔虞我诈，能如此决绝地弃浮名于不顾，返璞归真，独善其身，不得不说是一种过人的气概！陶潜并非淡忘了躬耕之苦，而是在执着地固守着他的精神家园，睿智地将茅庐、飞鸟、酒香甚至死亡都诗化了， “死去何所道，托体同山阿” 。他怀有的是“旷而且真”的情怀。 在寂静的树木草丛中聆听虫鸣，在袒露的石头泥土中汲取馨香，在悠悠的和风暖阳中拥抱温软的晨曦，这才是一个真真切切的陶渊明。 （关键词：田园生活、独善其身、怡然自乐） 10、 兰亭集序王羲之 你，如尔字，飘若浮云，矫若惊龙。一篇兰亭序，由感及理，明汝兴怀，以景显志。虽无丝竹管弦之盛，你亦赏崇山峻岭，戏流觞曲水，得游目骋怀，清幽淡雅，沉浸自然。你言人或悟言室内，或放浪形骸，然皆欣于所遇，乐己喜物。然而兴尽悲来，又感乐景难永、乐情难再，死生亦大矣，岂不痛哉？你乐良辰美景，你痛老之将至，你悲人生短暂。然而唇齿间又流露着一腔对生命的向往和执着的热情， “仰望碧天际，俯磐绿水滨” ，从山水游赏中体悟到大自然生生不息的力量，表达出积极入世的人生观。（关键词：热爱生命、热爱自然；珍惜时间、生命；积极入世的人生观） 11、 赤壁赋苏轼 有一种豁达，与宇宙同存；有一种洒脱，遗世而独立。苏子，一个徜徉于山水间，将名与利的虚浮置于身外的奇人。也许，他不是没有过“哀吾生之须臾”的感叹，也不是没有过“望美人兮天一方”的失落，但是，他的 博大的襟怀、宽广的心胸，包容了一切的不平与愤懑。他的乐观精神，让他看破了世俗的肤浅，冲破了名与利的桎梏。他成功的突围了。他冷眼旁观汲汲于名利之徒，宁愿做“竹杖芒鞋轻胜马”的“闲人” ；他看破了世间的变换历史的浮沉，于是说出了“惟江上之清风与山间之明月”“吾与子之所共适”的豪言壮语；即使有自嘲的时候，他也会用“但少闲人如吾两人者耳”轻松带过。这个令人惊讶的奇才，究竟是拥有着多么狂放的性格与不羁的情怀，才能在历史的长河中脱颖而出，用他的豪放为中国的文坛留下了浓墨重彩的一笔。 （关键词：洒脱、豁达、超脱；乐观、积极的人生观）人生的意义究竟是什么？是戎马长枪，建造千秋万代之伟业？还是潜心修炼，祈求羽化登仙之永生？然而小楫轻舟自在游于山水间的苏轼却说，不是这样。他说曹孟德一世之雄而今安在？他说物与我皆无尽而又何羡乎？在他眼中，贫与富，贵与贱，出将入相与渔樵江渚，所谓伟大与渺小，在历史长河中终不过是短短一瞬；争名逐利，勾心斗角不过都是过眼云烟。变是永恒的，然不变亦是长久的，唯有听从心的指引，以旷达的胸怀，超然的态度，尽情享受造物者赐予的清风明月才是人生的最高境界。正是参透了这一禅理，苏轼才得以从黑暗的世俗泥淖中抽身出来，挟飞仙而遨游，抱明月而长终。正是参透了这一禅理，才有了逍遥飞翔的庄子，采菊东篱的陶渊明，沉醉山水的欧阳修?在这一真理的指引下，他们最终成为了漫漫历史长河中一朵朵晶莹夺目、独一无二的浪花。 （关键词：人生意义、禅理、超凡脱俗） 12、 游褒禅山记王安石 志存高远者实繁，达高远视者盖寡。并非人人能至“险远之地” ，从古至今“壮志难酬”之人不在少数， “长使英雄泪沾襟”之士也并非难求。然而， “尽吾志者，可以无悔矣” 。人生之路、治学之路， “路漫漫其修远兮” 。无论险也罢，难也罢，有志之人定将“上下求索”而至险远之地，便可无悔矣。 探寻“志”的过程不可以不深思而慎取， “入之愈深，其进愈难，而其见愈奇” 。实现理想要有坚定的志向和顽强的毅力，当我们离目标越来越近时，会发现路变得越暗越窄，兴许有时还会碰上电闪雷鸣的天气。大多数人会被这样的情景吓倒，或是埋怨暴雨后的小路过于泥泞，因此不愿再前进，于是，他们就这样背离成功而去。而那些“不怠”之人终会在黑暗中发现希望之火，然后在柳暗花明中找到落脚的终点站。 （关键词：志向、信念、不懈、成功等）13、 我有一个梦想马丁路德金 当奥巴马站在总统就职典礼上时，一个新的梦诞生了，这个梦，在四十六年前就在酝酿，当马丁路德金站在林肯纪念堂，喊出千万黑人的梦想时，这个梦，便在人们心中酝酿。这个梦，是一个关于和平、平等与博爱的梦，他不仅是美国黑人心中的梦，他是全世界黑人心中的梦，是全世界受种族压迫的人心中的梦。那个充满坚毅眼神的黑人牧师，站在台上，激昂地陈述自己的梦想，那个梦想没有歧视，没有仇恨，只有爱。人与人之间，不分肤色，不分种族，人与人之间，不分高低，不分贵贱，当白人兄弟与黑人兄弟双手紧紧相握时，当犹太兄弟和阿拉伯兄弟双手紧紧相握时，他们明白，他们有同样的母亲自然。当四十多年后的今天，我们再听到他坚毅又激昂的讲话时，我们，无论是黑种人，白种人，黄种人心中都微微一阵震动，那是我们最终的梦想，虽然这个世界还充满仇恨，虽然千百年的矛盾似乎无法解除，但是我们知道，马丁路德金告诉我们了一条路，在这条路上，人们携起手来。我们似乎看不到那世界大同的一天，但是马丁路德金给了我们一个方向，让无数的人心中燃起博爱的希望，使我们在荆棘丛生的生活中继续充满希望的生活下去。 （关键词：梦想、希望；平等、和平、博爱；勇气） 篇二：高语文必修二知识点总结高语文必修二知识点总结 第一专题 一、字词。 1、读准下列加点的字。 轮廓(ku) 翌(y)日 孩稚(zh)虔诚(qin) 跌宕(dng) 恬静(tin) 禁锢(g) 憧憬(chng jng) 绚(xun)丽丰饶(ro) 如醉如痴(ch) 毋(w)宁 瞥(pi)一眼 粗糙(co) 骇(hi)人 曙(sh)光 蓓(bi)蕾 奢侈(sh ch) 祈祷(q do) 隐遁(dn) 铿锵(kng qing)亘(gn)古不变坍圮(tn p) 熨帖 (y ti) 攫取(ju) 捋(l)着触须 撅(ju)步履(l) 隽(jun)永 时髦(mo) 昵(n)称 人寰(hun) 突兀(w) 摇曳(y)昊天(ho) 仓猝(c) 一幢(zhung) 凛冽(ln li) 拯救(zhng)攫住 (ju)创痛(chung) 田凫(f)椋鸟(ling) 潺潺(chn) 2、正确书写下列加点的字。 翌日虔诚恬静禁锢憧憬绚丽毋宁攫住瞥一眼 坐落亘古不变 坍圮熨帖捋着触须 撅步履隽永昵称人寰余暇铿锵 缘分 蓓蕾 突兀摇曳仓猝凛冽拯救田凫椋鸟潺潺昊天奢侈 祈祷曙光 3、解释下列词语。 瞥：很快的看一下。 翌日：次日，第二天。 沧桑：比喻经历了许多世事变化。 禁锢：关押，监禁；束缚，强力限制。 如醉如痴：形容做事情非常着迷。 瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。 变幻莫测：变化难于琢磨。测，预测。 赏心悦目：因欣赏美好的情景而心情舒畅。 亘古不变：从古到今没有改变。 熨帖：贴切，妥帖。坍圮：毁坏、倒塌。 灼烈：火烧、火烫般的。 不速之客：指没有邀请而自 己来的客人。扶弱济困：扶持弱小的人，救济困苦的人。 蹑手蹑脚：形容行动小心轻捷。 一筹莫展：比喻束手无策。 疑神疑鬼：形容疑虑重重。 幸灾乐祸：别人遭到灾祸时自己心里高兴。 人寰：人间。寰，广大的地域。 突兀：高耸。兀，高高地突起。峥嵘：高峻。 摇曳：摇荡。曳：拖，拉，牵引。 仓猝：匆忙。猝，猝然。 凛冽：刺骨的寒冷。 创痛：因受创伤而感到的疼痛；痛苦。创，创伤。 攫住：抓住。 昊天：广大无边的天。懊悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。 栩栩如生：形容生动逼真，好像活的一样。栩栩，生动的样子。 巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。古色古香：形容器物、艺术作品或室内陈列具有古雅的色彩和情调。 明目张胆：原形容很有胆识，敢作敢为。后形容无所顾忌，胆大妄为。 昂首阔步：抬起头，大踏步向前。形容精神振奋，勇往直前。 莫名其妙：不能说出其中的奥妙。无法解释或不合常理。 凄风苦雨：原形容天气恶劣。后也比喻处境悲惨凄凉。二、作家作品：1、史铁生，1951 年生于北京，中国现代作家。主要作品有：我的遥远的清平湾 ，散文我与地坛 。 2、海伦凯勒（18801968） ，美国盲聋女作家、教育家。作品有我生命的故事 ，被译成 50 多种文字，在世界各国流传。1964 年被授予美国公民最高荣誉总统自由勋章，此年又被推选为世界十名杰出妇女之一。 3、欧亨利，美国短篇小说家。他的小说完全以情节取胜，故事颇多偶然巧合，结局往往出人意料。代表作有警察与赞美诗 、 麦琪的礼物 。 4、劳伦斯，英国作家。成名作是长篇小说儿子和情人 。弗洛伊德主义的心理分析与对社会矛盾的揭示纠缠在一起，是劳伦斯创作的突出特点。他的作品还有虹 、袋鼠 、 恋爱中的女人等。 第二专题知识整理 一、字词。 1、读准下列加点的字。 狙(j)击 瓦砾(l)一撮(cu)盐 粘(zhn)住 匮(ku)乏 翘(qio)尾巴胡诌(zhu) 窒(zh)闷 模(m)样肆(s)虐衣襟(jn)泥泞(nng) 梗(gng) 概嗜(sh)好 欢呼雀(qu)跃吝啬(ln s)颤(chn)动 甲胄(zhu)威风凛凛(ln) 跛(b)脚 颠簸(b)径(jng)自 吞噬(sh) 瞳(tng)孔 冥冥(mng) 无济(j)于事 襁褓(qing bo)胡子茬(ch) 惊骇(hi)万状 揪(ji)紧 烟熏火燎(lio)愕()然 褪色(tu shi)器械(xi) 霎(sh)时间 肃穆(m)粗犷(gung)闪烁(shu) 啐(cu)烟头瞭(lio)望 2、正确书写下列加点的字。 狙击 瓦砾 一撮盐 粘住 翘尾巴 胡诌 窒闷 模样 冥冥 烟熏火燎 衣襟 泥泞 梗概嗜好 吝啬颤动 甲胄 跛脚 匮乏 威风凛凛 颠簸 径自 吞噬瞳孔 无济于事 襁褓 胡子茬 揪紧 肆虐 惊骇万状 篇三：人教版高中语文必修 2 知识点梳理与总结人教版高中语文必修 2 知识点梳理与总结 第一单元 荷塘月色 故都的秋 囚绿记 【知识梳理】 1、基础盘点 （）字音： 踱步 du?弥望 m 颤动 chn 宛然 wn 霎时 sh 梵婀玲 fn 渺茫 mio 煤屑 xia 落蕊ru 夹袄 ji 平仄废 tu za 颓 歧韵 q 房檩鸽 xn ln 驯 譬如 p 细腻见 pi? n 瞥 涸辙 h?茎叶 jng 婆娑 su 猗郁 y 移徙x 囚系x 圆弧黑 yu h 尘垢g?u 黝 栅栏 zh 俯瞰 kn 水涡w 短暂 zh 徜徉 chng zn 虚掷 缪斯 mi 澄清 ch?ng 曲折 q zh? 袅娜 nio nu? 颤栗 zhn l 混沌 hn dn 葱茏 x x cng l?ng 漪澜 y ln 黑魆魆 潭柘寺 zha 蓊蓊郁郁 wng 脉脉含情 m? m? 一椽破屋 chu 削皮 xio 剥削 xe 纤腰 xin 纤夫 qin 隽永 jun 隽秀 jn 幽禁不住 jn jn 禁 安宁愿 nng 创伤nng 宁 chung 创水 l 露相 l?u chung 建 露 厚薄荷 b? bo 刻薄b? 薄 参差 cn 参与 cn 人参 shn 疏落枕 lo 大大落落lu? 落 lu 落在后面 l 折腾 zh 折叠 zh? 折耗 sh? 差别 ch 参差 c 差劲 ch 出差 chi 穿着zhu? 着急 zho 走着数 zho zhe 着 独处ch 妙处ch （2）字形： 点缀 啜泣 辍学 拾掇 没精打采 斑驳 倩影 喝彩 敛裾 了截爽直萧索 落寞 严厉 学历 再接再厉 喇叭 咳嗽 攀援 玷污 掂量 惦记 漂浮 深邃 吞噬 常春藤 船舶 停泊 嬉戏 闲暇 瑕不掩瑜 名闻遐迩 娇嫩 矫情 娇生惯养 骄兵必败 鞭挞 黯淡 轻歌曼舞 漫不经心 枝蔓 （3）词义： 弥望：充满视野，满眼。 脉脉：形容水没有声音，好像饱含深情的样子。 翁蓊郁郁：形容树木茂盛的样子。 一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天要来临了。比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。 猗郁：茂盛的样子。急不暇择：着急得没有时间选择。 揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 （4）文学常识及名段名句： 文学常识： 朱自清（18981948） ，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。朱自清是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现了我们民族的英雄气概” 。 郁达夫（18961945） ，原名郁文，现代小说家、散文家，浙江富阳人。1922 年与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社” 。1930 年参加中国左翼作家联盟。主要作品有短篇小说沉沦 春风沉醉的晚上等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也有颓废色彩。散文以游记著称，情景交融，自成一家。 名段名句： 荷塘月色第四、五、六段。 采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 2疑难提醒 抒情散文重在抒情。将这种情诉诸文字，往往不是直露无遗的，而是通过精巧、绵密的构思，富有华彩或哲理性的语言，在写景、状物、叙事中深婉迂曲又自然而然的表现的。这种情感，打上了作者个性、人格的印记，具有真实性、独特性；同时，它又是社会生活、时代风云在作者心底留下的痕迹，具有社会性、时代性。所以，同学们在复习这一单元散文时，要理解作者寓情于景、情景交融的写作手法，同时，要了解相关的写作背景，走进作者的心灵。 3方法精要： 方法一： 阅读写景状物的散文时，要展开想象的翅膀，力求身临其境般地感受作者心灵的搏动，体会作品所描绘的美景，理解作品的思想内涵，分享作家的个性思想。 方法二： 阅读时，遇到精彩的句子，可以做一些批注，写一写自己的心得。同时反复朗读优美的段落，最好背诵下来，这样反复咀嚼，就可以增强对散文的鉴赏能力。 【写作广场】 1、素材积累 课内素材： （1）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。? 遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 （学习作者运用的比喻、排比和通感的修辞手法，并学习合理安排描写顺序。平时养成细心观察周围事物的习惯。 ）（2）秋天，无论是什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。（学会使用“文眼” ，总领全文。 ） （3）南国之秋，