小学家长会教师讲稿共六篇

家长会发言稿尊敬的各位家长朋友：你们好！首先，请允许我代表全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，表现出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持；同时我也代表全体同学感谢大家的到来。对学生来讲，只要自己的家长来参加会议就是他们的骄傲，他们就会感到幸福，更能体会到父母对他们的关心，就会更加努力的学习，来回报父母，回报老师。本次家长会是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好地教育子女。我希望、更相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面，我想和各位家长聊聊如何更好的教育自己的孩子。一、为什么要读书？有的人可能会说，读书有什么用，现在好多没读大学的也混的非常好。其实，他们忘记了一个词语，这个词语叫做：比例。村子里有 100 个人，其中 10 个当年学习不错。二十年后聚会，10 个学习不错的人里 5 个当了大老板，90 个学习不好的人里也有5 个当了大老板。家人说：你看学习不好的当大老板的人数和学习好是一样的！所以学习没有用。一百个读书人里，有一个混的不好 就有人说，读书顶个球用。 一百个不读书人里，有一个混好了，就有人说，不读书照样有用。我想告诉家长和孩子的是，不读书走上人生巅峰的人只是少数，多数人的生活现状却是不容乐观的。而那些占极小比例的没读书就成功的人，那是他们自身具备了成功的一些素质，而你们是否具备呢？有一段父子之间经典的对话，告诉了我们努力读书和不读书的大不同。儿子刚上学不久就问当父亲，人为什么要读书。父亲说，一颗小树长 1 年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。10 年的树可以做檩条。20 年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具；一个小孩子如果不上学，他 7 岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了；如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了；如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了；如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了；如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。“知道了吗？”儿子说知道了。爸爸又问：“放羊、种地、当保安，丢人不丢人？”儿子说丢人。爸爸说：“儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。 ”不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多，地位就高。那次谈话给儿子留下了极深的印象，从此儿子在学习上不需要威逼更不需要利诱，就会做出最好的选择。二、父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。小学，是孩子成长过程中一个承前启后的关键阶段。那么，从 6 岁开始的这段小学时光里，除了学习，还有哪些重要的事呢？第一件重要的事：聊天孩子放学回家后，父母要问问孩子在学校里发生了什么，和孩子聊聊天。有的爸爸妈妈下班回到家后，往往是醉心于手机，或是继续未完的工作，很少和孩子沟通。即使沟通，也主要是询问一些学习情况，关注孩子在学校的表现，却很少关注孩子的精神状态和内心世界。有句话说得好：你问孩子什么问题，其实反映出了你自己的生活状态；你传达给孩子什么信息，孩子将来就成为什么样的人！有些话，无形之中传递的都是满满的负能量，尽量不要说，比如：“今天有没有人欺负你？” “老师凶不凶？”之类的话。这样的话题看似是关心孩子，其实会在无意中会给孩子很强的暗示：上学是一件不愉快的事情。一旦接受了这样的设定，孩子难免就会对学校心生畏惧和厌倦，感到不快乐。父母要多说这些正向引导的话：“今天学校里有什么有趣的事情吗” “你觉得自己今天哪件事做得特别好” “你今天交了新朋友了吗”这样的正向引导，会让孩子感觉上学是一件美好快乐的事情，自然也就喜欢上学。同时，孩子也会在潜移默化中受到影响，思考问题的方向、评价他人的角度也都会是积极正面的。第二件重要的事：安全教育每一位爸爸妈妈都希望孩子在真善美的环境中长大，但是，现实社会的安全隐患有很多。12 岁以前的孩子，还缺少对危险的辨识能力，所以，父母对孩子的安全教育必不可缺。人的行为 70%以上都是习惯行为。对孩子进行安全教育的首要任务就是，引导他们养成良好的安全习惯，比如不许玩火、水、电，远离尖锐物品，遵守交通规则，不要吃陌生人的零食等。对于这些观念，家长要不厌其烦地向孩子灌输，让他们意识到养成良好安全习惯的重要性。此外，12 岁前的孩子对外界事物的认知，主要是通过模仿来完成的。家长一定要注意，你们的安全意识和谨小慎微的安全习惯是孩子最好的榜样。家长还要帮助孩子远离不健康不安全的模仿，要根据孩子的年龄，为其挑选一下合适的动画片、影视剧观看，远离暴力、血腥的片段。第三件重要的事：阅读读书并不一定能保证孩子有出息，但是有出息的孩子肯定都是爱读书的。小学阶段的阅读水平决定了孩子高年级以后的学习能力。99%在高年级学习能力、理解能力强，逻辑思维、表达能力突出的学生，在小学都有广泛的阅读时间。相反，那些只熟习课本和教辅、没有阅读习惯的学生，往往会感到学习困难，视野窄，思路不够开展。而且，要想学好数理化，阅读不失为一种很好的方法，特别是读一些历史、地理、自然科学类的书。多读书的孩子思维活跃清晰，视野也开阔，到了初中会更有优势。读书是世界上回报率最高的事情。孩子在今天所读过的书，都会藏在他的脸上，他的心里，以及未来的生活里。毫无刻意，就能轻而易举地在他的生命里发出光芒。第四件重要的事:兴趣培养孩子的兴趣非常重要，而且越早开始越好。无论做什么事情，学习也好，阅读也好，都是有了兴趣之后也会有继续的动力，没有兴趣就完了。这个兴趣，既包括学习兴趣，也包括学习之外的兴趣。日常生活中，父母要多多观察孩子的兴趣，并给予正确的引导和鼓励，不要随意批评孩子的兴趣。在培养孩子兴趣时，要给孩子发言权，尊重他们的想法，倾听他们的声音，让他们自己做出选择，而不是代替他们做决定。如果孩子对某个爱好感到厌倦了，不要责骂他，也不要强迫他继续下去。父母有责任让孩子接触到不同的东西，让他找到自己真正感兴趣的东西。培养孩子的兴趣爱好，能够增加家长和孩子共同度过美好的时光的机会，这是非常值得付出的。而且孩子的兴趣越广泛，就越不容易陷入不良的活动。最后，请家长朋友提出宝贵意见和建议。我们肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对学校、老师有什么意见、建议、要求，希望家长们多和老师交流。总之为了孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！祝愿各位合家欢乐、身体健康、工作顺利！春家长会校长发言稿尊敬的各位家长，你们好！首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间，来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。我们郗马阚小学现有 6 个教学班，在校学生 132 人，教职工 13人，从学历结构上看，大学本科学历 6 人，大学专科学历 4 人。从职称结构上看，小教高级职称 6 人，小教一级职称 7 人。从教龄结构上看，教龄 30 年以上 4 人，20 年以上 3 人，10 至 20 年有 2 人，12 年新分配来的郗厚盟老师，13 年又分配徐纪东老师。教师的岗位设置及学科结构合理，能满足新课程的实施需要，教师教学评估全部合格。能胜任小学教育教学工作。我校的冯全富老师、张仕银老师、郗笃河老师、丁云霄老师四名教师在教育战线上默默奉献 30余年，严格要求自己，忠于党的教育事业，热爱本职工作，为人师表，具有丰富的教学和管理经验。她们教育教学成绩突出，受到学校的肯定、同学们的喜欢和镇领导的好评。教学工作始终如一，兢兢业业，任劳任怨，是我们学习的榜样。我校的张维元老师、巩玉星老师是我校教育的中坚力量，教育教学经验丰富，工作积极性高，业务能力棒，在学校能独当一面，具有明朗的教风。我校的尹琦老师、郗厚盟老师、段廷仿老师、徐纪东老师他们朝气蓬勃，充满活力，工作热情高，个性鲜明，是我校的骨干教师，他们有较强的创新意识和开拓精神。2013 年，我校所迎接的各级、各项检查考核中成绩突出，受到领导的好评。在镇教研室上学期一共三次检查，我校第一次业务检查中获第一名，第三次业务检查中第二名。同时在迎接新泰市教研室的全市视导检查中，我校被指定代表放城镇迎接检查，我校提供了 5 节较高水平的新课，受到市听课评委的好评，学校档案材料准备齐全，教师业务质量水平高，本次检查获全市第七名的好成绩，并在同年 6 月的教学质量抽考中，我校的五年级语文、数学两科抽到，在全市获第七名、第六名的让人骄傲的成绩。并使我镇 2012-2013 年度的综合成绩一越成为全市第 11 的好成绩。受到镇领导的一致好评。学校教育硕果累累，教师方面：2013 年暑假学生成绩比2012 年底全校上升了 19 个名次，尹主任五年级英语获全镇第一名，五年级品社全镇第一名，五年级的科学全镇第二名。学校制定了教学成绩奖惩制度，并对这些教师进行了奖励。也对取得较好成绩的学生进行了奖励。在今年寒假的成绩公布出来以后，更是让人骄傲开心。二年级语文上升 3 个名次，三年级语文上升 6 个名次，四年级语文上升 1 个名次，数学上升 1 个名次，品社上升了 2 个名次。五年级语文上升了 3 个名次，数学上升了 3 个名次，品社上长了 4个名次，科学上升了 6 个名次。六年级语文上升了 1 个名次，数学上升了 2 个名次。三年级语文全镇第二名，品社全镇第二名。五年级数学全镇第二名，品社全镇第三名，科学全镇第三名，六年级是数学全镇第二名，品社全镇第一名，科学全镇第二名。以上成绩是我校教师辛勤劳动、郗笃河老师指导的六年级学生阚吉鹏，在放城镇小学生作文比赛中获一等奖，在新泰市小学生作文比赛中获二等奖。阚吉鹏学习优秀，全面发展，获泰安市优秀学生的称号，四年级的郗慧学习积极，获新泰市优秀学生的荣誉称号。上学期我们还举办了校级书法比赛，并对各班级定字优秀的学生进行了表彰，极大的促进了学生的写字水平。在昨天又对各班寒假成绩前四名的学生进行了表彰，让学生形成比学习、赛学习的良好学习氛围。上学期也是这样表彰鼓励学生的。在 2013 年 9 月，张仕银老师、尹琦老师、巩玉星老师分别获镇级优秀教师。2013 年 10 月的全镇质量分析会中张维元老师、郗厚盟老师获镇级教育教学工作先进个人，我也被评为新泰市教育教学工作先进个人，并获得镇级教学能手，在 2013 年 8 月在新泰市提供了一节市级公开课，我和尹琦在 13 年获省教育教学论文二等奖。这些成绩的取得，与全体师生的共同努力和广大家长同志们的大力配合是分不开的。我代表学校对家长的大力配合表示感谢！人们常说：百年大计，教育为本。要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。因此我首先谈一谈学校教育。一年来，我们从学校的现状实际出发，确立了“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：在求实中发展，在发展中创新。学校的办学目标是：全面贯彻党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素质真正做到“一切为了学生，为了学生的一切” 。其次，谈一谈家庭教育。教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应通过家庭教育，使子女良好氛围的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。这些年来，有一种说法颇为流行：“520” 。 “5”指的是学生 5 天在校接受教育， “2”则指周末回家、走出校门接触社会。“520”说的是学校对学生 5 天的正面教育被社会以及家庭对学生 2 天的“负面影响”抵消掉了。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考：1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。2、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。3、注意培养子女形成健康的心理。心理健康了，才能产生积极向上的动力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我们要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱；鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就给予称赞和勉励；灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，引导孩子正确对待家长及老师的表扬与批评，与老师及同学和谐相处；及时发现和疏导孩子的心理障碍，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。4、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。5、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的基础。积极配合学校，做好学生在家时的防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的安全教育。6、注重学生在家的习惯养成教育。教育就是习惯培养。实践证明：没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。再次，我谈几点建议望各位家长能做得更好：一、在安全方面家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。每天到校接送孩子的家长，接送时不要在校门口拥挤，在大门外规定地点接送。二、在学习方面：要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。三、在家校联系方面：平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电话均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会在小学阶段健康愉快地成长与发展。最后，敬请各位家长对学校工作给予大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，便于我们改进工作。我们将不胜感激。谢谢大家的光临！期末家长会发言稿各位家长朋友，大家上午好！感谢各位家长朋友光临我们的家长会！时光荏苒，日月如梭，转眼间，我们认识也两年多了，两年来，我们共同见证了我们的孩子从一个个幼稚的小男孩、小女孩，成长为一个个帅气的大男孩，秀气的大女孩的过程，我的心里也特别高兴。有的时候，我也再想:我要是再有个这么大的孩子该多好!所以，我就把我们班的每个孩子，都看成自己的孩子，看着他们一天天长大，我的心里也很自豪！下面我把我们班语文学习的情况向各位家长汇报一下。我讲的第一个问题是关于语文课堂。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。这是课程标准对语文课程的定位，由此也可以看出语文课的重要性。我作为语文教师，也深知自己肩负的责任，所以，每节课我都精心备课，精心准备后才能上课的。当然，课堂也是学生学习的主要阵地，是语文成绩好坏的关键。每位同学只有上课认真听讲，才能很好的提高成绩。上课听不好，课下是很难弥补的。可喜的是，课堂上，绝大多数同学都认真听讲，勤于动脑，积极发言的。表现突出的有:王晨曦、徐小童、康凯、李欣、邱海洋、孙明昊、刘硕、申越等。全班 63 名同学在绝大多数时段里都是认真听讲的，所以，从总体看，每一位同学都有不同程度的提高。个别孩子，在某些时段会听讲不认真，常走神，甚至小声和同桌说话，窃窃私语，我发现后，都是及时警告，督促他们认真听讲。我在这里说明情况后，希望各位家长朋友在家里也要加强教育，认识到课堂听讲的重要性，要求自己的孩子上课必须认真听讲。我讲的第二个问题是关于课堂作业我们的课堂作业包括：配套练习册、作文。这些都是在课堂上完成的。配套练习册的要求书写必须认真、正确，在规定的时间内完成。这些绝大多数同学都做到了。只有那么两三位同学书写不认真、潦草，上交不及时，让小组长追着要，老师追着要。学习积极性，主动性很差，态度也不端正。表现的很懒散，老师看了也很揪心。在这里，我也要求各位家长朋友，平时要加强对孩子的学习的责任心的培养，加强对自己孩子良好的学习习惯的培养，让孩子增强学习意识，增强责任意识。课堂作业的另一个重点任务是作文。作文是语文教学的重点，也是难点。根据课程标准，我们小学每学期写作文 8 篇，每个单元 1 篇。这 8 篇作文，我是全批全改的，要严格按照课本上的要求写，不准写跑题，书写认真，字迹清楚，不准涂抹。字数最少达到 450 字左右等。这些基本的要求，绝大多数孩子都做到了，表现好的有：王 XX 等。我讲的第三个问题是家长如何检查家庭作业。家庭作业，就是由家长检查、督促完成的作业，它是课堂教学的延伸，对于复习、巩固和深化课堂教学的内容有着非常重要的作用。所以家长一定要重视你家孩子家庭作业的完成质量。我在这里特别强调，每一位家长每天都要亲自检查你家孩子家庭作业的完成情况，不管是成绩好的，还是成绩差的，都要亲自检查，检查合格后签上名字，还可以写一些鼓励孩子完成作业的话。只有亲自检查，你才能发现问题，才能给予指导，才能堵住完不成家庭作业的现象，才能堵住交空本子的现象。在这个环节上，家长的作用是巨大的，是无法替代的。我们的家庭作业也不多，无非就是做一课的小学生生活，写写每单元的词语盘点、日积月累，每周写两篇日记或周记，做一张手抄报，作 1-2 张读书笔记，背诵一些课文的重点段落，预习新课文等。每天的作业，都是先写在黑板上，孩子抄下来，照着做。我还要发校讯通，让家长对照检查你家孩子的作业完成情况。家庭作业也要做到书写认真，不准漏做，保证质量。小学生生活上的题，如果有不会的，先和家长讨论，再不会可以第二天问老师或同学，不能空着就不做了。词语盘点要做到全部会听写。日积月累全部背过，会默写，会运用。单元手抄报是对本单元的概括和总结，要认真对待，不要草草了事。下面我重点说说日记。开学初我就要求每人必须建立一个新的日记本，开始是每天 1 篇日记，后来考虑到作业量，减为每周 2 篇或 1 篇。但是就是这么点作业，还是有很多同学没完成。前面我说每学期写 8 篇作文，实际上这远远不够，所以想通过多谢日记来弥补，同事，也可以为作文积累素材，好处很多。在这方面做得最好的王 XX 等。特别是王 XX 同学，她的本子非常整洁，日记内容非常生动，具体，记录的都是自己的真实生活，字写得特别漂亮，王XX 同学是全班同学学习的榜样。还有，练字也是家庭作业的重要任务，因为小学练不好字，上了中学更没有时间练字了，字写得不好，可能会直接影响你家孩子的中考、高考成绩。也是非常重要的。开学初我要求每人每天练字100 字，用练字纸认真练，但是，做到的同学不多。这些都是我们家长检查督促的重要任务。我讲的第四个问题是关于读书。谈到读书，就不能不谈谈家庭教育在这方面的重要性。有研究表明，决定孩子将来的，首先是家庭。在孩子的成长过程中，家庭教育占 60%，学校教育占 20%，社会教育占 14%，同伴影响占6%。当然，你也可以举出文盲父母“培养出 ”优秀子弟的例子来，但是物以稀为贵，之所以文盲之家的才俊可以名噪一时，恰是因为那样的情况太少。书香门第出学者谁会为此而惊讶呢?伟大的教育家苏霍姆林斯基在给给教师的建议里指出：“家庭要有高度的教育学素养。 ”“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。 ”所以决定孩子将来的，首先是家庭。如果希望孩子好，我们可做的事情很多，但我觉得成为读书型的父母为首要。有人可能说，现在孩子都大了，我现在读有点晚了。我说读书，从什么时候开始都不算晚，只要你开始！如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五、六个小时的艰苦学习呢?有这样古语“定能生慧，静纳百川。 ”告诉我们：静心静气。学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。人们常用“海绵吸水”来形容一个人如饥似渴的学习状态，而海绵，恰是柔软无声的。爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸纳和汲取? “聪明”- 耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处于聆听和搜寻的状态。这样的话我也多次讲给学生听。聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了。所以，如果孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静尽量柔和地跟孩子说话。当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待教师的“和风细雨”对他产生作用的。如果你除了叫喊，不能引起孩子注意，原因在哪里呢?大约因为你说的是老一套，你的话孩子早就厌烦了；说不定，你的语言还不够卫生：而脏话，最容易污染灵魂，最能毁掉孩子成长所必需的宁静和清洁。都说孩子服教师。一个重要原因，就是因为教师语言相对丰富，能以其内容的新鲜吸引孩子。而这种语言魅力来自何处?是读书日不间断的读书。除此而外，别无他法。如果你想让孩子喜欢你、聆听你，试着这样逼迫自己：一定让自己的语言新鲜、洁净、有趣味。如果觉得很难，那就意味着你该读书了。爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。更多时候，不需要你有意去培养你津津有味的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。读书需要静心，读书也能培养静心。试试看吧。先做读书人，然后谈教育和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。语文的源头，就在大量的、高品位的阅读上；而阅读，是精神成长和情感发育的必需，决不仅仅是为了语文。只要孩子喜欢读书，就像盐块入了热水，一切自会融化的。同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的突出表现。我对自己孩子的期盼：第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。如此排列，并非轻视考试，恰是因为我们知道，什么才是取得佳绩的正途。具备了前三条，在学习上，孩子自会取得天赋赠与他的最大成就；即便成绩一般，也能在学术之外的领域独当一面，拥有幸福人生。如果前三条欠缺任意一项，学习很难达到应有的高度，即便成绩幸而优秀，作为身心、人格、能力有缺陷的人，是否可以拥有广阔的前途和快乐的人生，也很值得怀疑。如果努力，至少我们能做到前三条至少我们能让孩子成为热爱书籍、精神生活充分的人。和大家说这些，就是希望咱们在以后的生活中能多为孩子做些有益的教育。毕竟他们求学的路还很长。分数赢得的是一时，读书赢得的是一世。望子成龙望女成凤是每个做家长的愿望，我们今天的努力就是为了给孩子一个美好的明天，或许你的工作也很忙、或许你的家务事也很繁杂、或许你也会有很多的不顺心，但不管如何，孩子是我们的，他们在人生中只有这一次六年级，不要因为我们的不重视而影响了孩子的一生，即使你的孩子学习落后了，只要我们绝不放弃对他的教育，他就一定会在原来的基础上有所提高的。相信落后只是暂时的。家长朋友们，让我们携起手来，一同关注孩子的成长，一同为孩子们加油打气，相信孩子会给我们也给他们自己一份满意的答卷。祝愿每一位孩子都能在自己以后的人生道路上走得顺，走的直，走得好，走的美。谢谢大家！期中考试过后，家长要做的事儿可不止检查成绩哦！11 月已经走过一半，也就意味着这学期已经过了一半，不少中小学也陆续迎来了期中考试。相信每个孩子都有自己的备考方法，并为考试努力复习，家长们一定也是全力以赴地帮助孩子们准备好期中考试。然而，孩子的期中考试前后，对于家长们来说，重要的事情可不只有备考。考试过后，家长们还有更重要的事要做帮助孩子对半个学期的学习进行总结与反思！期中考试对于孩子们来说意义是什么，期中考试过后该怎么总结已取得的成绩，该怎么规划接下来的学习这些，家长们知道吗？期中考试的意义期中考试，当然不止是考试那么简单。它是为了检验学生半学期所学的知识而进行的一次阶段性测试。进行期中考试，有利于学生更系统地对自己的学习情况进行检验，从而认识自身的学习水平。通过考试，孩子们也可以及时地了解自己各方面知识技能的掌握情况，发现学习上的漏洞，并及时弥补。更重要的是，根据期中考试的成绩，孩子们可及时调整学习心态和方法，重新给下半个学期的学习做规划，更有效率地进行下一阶段的学习。期中考试是对于阶段性学习的检验，因此并不能代表学生全部水平，可以作为孩子的成绩所处位置的参考。孩子考得比较好，家长不要大意。孩子考得不好，家长也不要过于慌张，成绩不理想需要积极查漏补缺，争取更好地进步。看待期中成绩的“心态秘笈”1、高分勿“捧” ，扬长避短如果孩子考了高分，我们免不了会喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上。因为这样做，无形中会助长孩子骄傲的情绪。其实，我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求，甚至给几个吻，就可以当作奖励了。我们更应该做的是分析孩子卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进。2、低分不“棒” ，找出差距这里的“棒” ，就是训斥、挖苦甚至责骂。孩子考了高分我们不“捧” ，如果发挥不佳，考了低分，我们应不“棒” 。如果孩子考了低分，我们要先在语言上给予安慰与鼓励；然后调查情况：是思想上不重视、还是学习方法不对头、抑或是考试时间未能合理分配？同时，针对试卷情况，找出不足与差距，给予恰如其分的评价与鼓励，指出今后的努力方向。3、定下目标，鼓励为主每次考试后，家长应与孩子一起，通过分析试卷，结合孩子当前的学习状态，共同分析孩子的实际能力，从而定下一个切实可行的奋斗目标。在心理学上，有个词语叫“最近发展区” ，就是说我们在帮孩子制定下一步的目标时，可以定得比孩子的实际能力高出一点，引导孩子“跳一跳，摘果子” 。但我们也应该明白，这个目标不是“军令状” ，不是死命令，平时应多在精神上鼓励孩子，在学习上、生活上多关心孩子的情况，让孩子学得愉快、考得轻松。期中考试后的“总结大法”作为家长，除了在期中考试前要帮助孩子们备考外，还有更重要的工作鼓励孩子们，并引导孩子们积极进行考后的总结和分析。1考试整体总结建议家长帮助孩子们对自己的期中考试整体情况做一个总结。家长和孩子们对成绩都有一定的期望值，那么，这次考试是否达到了期望？名次、成绩是上升还是下滑？如果上升，是同水平的同学出现了失误，还是孩子的水平确实上升了？ 如果下滑，问题又出在哪里？对考试的整体总结，应该考虑以下几个方面：正确看待成绩学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，期中考试是找出问题的最佳时机。成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，如果采取措施加以改正，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。如何对待错题对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等。经过认真地分析，你就会发现孩子的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。多角度看名次如果每个人都还想保持原来在班上的名次是很困难的，往往不是进步就是退步了。排在最前面的、排在后面的都要多角度看名次，还要对自己纵向比较一下自己是否进步了。不要将自己的目光只放在眼前的名次上，否则就很难继续进步。相反，如果盲目乐观，就会一点点地退步。2 知识点总结知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。有两种情况很可怕：一是根本不进行总结，那么下次可能还掉在相同的陷阱里；二是“就题论题”进行总结，这样的结果是下次可能掉在一个相似的陷阱里。那么，家长如何帮助孩子进行知识点的总结呢？首先，拿到卷子后，陪孩子们细细浏览卷子中的每道题。此时需要关注的，不应只是错题，而是包括孩子当时答起来不顺利、思维有障碍的题，以及可能凭运气做对的题。其次，应着重对这部分题涉及的知识做一个由点及面、更深、更广的复习。千万不要就题论题，因为这样的总结只是让孩子多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，很可能又错了。一道题做错了，可能是孩子相关的知识体系就没有搞清楚，这时候家长们就要多留点心，帮助孩子们把相应的知识点梳理一遍。3 考试技巧总结考试过后，家长们要帮助孩子对整个考试过程进行回顾，可以针对以下几个问题进行思考：这次考试的策略是什么？时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象？有没有因为粗心大意出现一些很明显的低级失误？如果有，要怎样记住这个“血的教训”？具体到每门学科，针对不同的科目具体进行分析，提升得分技巧。比如数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查前面的题，导致丢了一些不该丢的分？英语听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容？期中总结后的“计划制定宝典”期中考试过后，调整完心态，家长们应该协助孩子根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活。一个好的规划，能有什么用？第一，规划好可以减少孩子们学习的盲目性、随意性，强化学习的目的性和可控性。第二，规划可以减少孩子学习中的紧张、忙乱，带来学习的和谐和有条不紊。第三，学习规划是对人的行为进行理智的引导和意志的控制，从而使人按照一定的行为规范行事，使学习中的随意行为受到