中医方药学心得体会

中医方药学心得体会篇一：药学实习心得体会篇一：药学毕业生实习心得 通过两个星期的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在金山制药公司的实习中，我深深的体会到最为一个学生有这样一个学习机会的可贵，这些都是我以前所没有发现的，在工厂是没有系统的时间来让你学习各方面的知识的，有时候如果师傅性格不好，而自己有不懂得如何与人相处的时候，是很难向他们学习各方面的知识的，不像在学校里老师这般诲人不倦、呕心沥血的倾囊传授的。这一段时间以来，在指导老师的安排下我顺利的完成了这次实习任务。在实习期间我能很好的与人部门的老员工友好相处，虚心的向他们学习许多以前课本上所学不到的知识，另外我也发现在实际生产中和课本中有很大的不一样，就比如说在含量检测中书本上说明和实际检测中含量有很大的出入，他们有时候用量会大很多，有时候又会少很多，我想这些都是他们在实践中摸索出来的更合理的方法吧。老员工们待人和蔼，她们都乐意倾听我们遇到的一些问题然后耐心的给我们讲解，这些比我预想中的要好很多，跟他们相处的非常愉快，这些让我在走进社会工作的恐惧减少了很多，在这里我真的非常感谢他们，是他们让我看到了这积极地、鲜活的一面。 我作为一名还没有毕业的学生，对于这个社会上和工作中都有太多的不熟络，有时候不会充分利用现有的资源和最优的达到节约原则，在工作中还是很难跟其他的同事完全沟通，有时候只是只言片语吧，虽然他们都挺热情的，但是感觉有时候自己很难把自己要表达的东西清楚的说出来，这些都是我觉得很尴尬的问题，但愿以后我能够在这方面做的更好吧。在实习的过程中我发现一个很难解决的问题就是不知道该以什么样的姿态来跟领班和同事交流，有时候甚至连那些话该说那些话不好说都搞不明白，很难把握张弛有度的尺度，既能做到让领班觉得你这个人不错，做人很好，人很灵活有不能让同事在背后说这个人就知道在领导面前拍马屁、阿伊奉承，也就给彼此之间都留下比较好的印象，这些我还不能做的比较好，最多也就只能保证自己做领导安排做的事情，如果有些自己能帮忙解决的事情尽量揽下来帮忙多做一点，毕竟自己是新人嘛！多做一些都是没有错的，我记得有一位老师曾经这样教导我“你不要老是认为自己多做一点事情就吃了一点亏，不要在这个时候想到其他的一些同事在吃喝玩乐，其实在这个做事的过程中你是可以学到很多东西的，比如说你就比那些没有做过这些事情的同事能更好的面对以后的困境，因为你对这些事情已经看的平淡与普通，因此它对你来说也就不再是一个问题，在以后的道路上你能有更好的心态来面对这些发生的事情，这些事情对你来说都是一个个机会”现在我就觉得这些话简直就是真理，上天总是眷顾那些付出的更多的人的，爱迪生也说过“天才是百分九十九的汗水加百分之一的灵感早就的” 。所有的这些都给我很大勇气来面对自己遇到的一些困难和挫折。 实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，从一开始进工厂看见这些忙碌的背影、紧张而快速的工作节奏和这些复杂的工作设备，那时候我就在想“我到底能不能适应这么快的工作节奏，这么复杂大件的机器要到什么时候才能摸清楚它的工作原理和操作过程啊？”到后来在公司的会议室里面听那些经理给我们介绍了一下公司的大致工作流程和作为一名实习学生所应该遵守的规章制度，此时心里有点底了，原来实习并不是那么的复杂，作为一名学生并不是毫无头绪的在这个公司的各工作部门游走的，而是把我们分配到各个生产部门、检测部门和包装车间等，这样在两周的时间内要大致的了解该部门的工作方式和方法以及认识和使用该部门的仪器称为了可能，在此过程中我们从认识到实际操作也只花了两三天的时间吧（当然这些都是一些经常用到的，操作不是很难的仪器设备）现在我总算有点头绪了，其实有些大型的机器操作起来很简单的，它的操作难易并不是与它的大小成正比关系的，这些也都增强了我的信心指数，不再被眼前见到的现象所吓倒。实习的时间是两周，在这段时间内让我充分的体验了工厂的工作生活，它有严格的规章制度，有准时的下班和上班时间，它不是看你什么时候想来就来想走就走的，它是很现实的，如果 我也像学习的过程中一般：突然不想上课了就跷他几节课或者没有到下课时间就开溜去吃饭，所有的这些都是它不能容忍的，这时候它就会给你严厉的惩罚：轻者警告罚款严重者可能就是直接开除了。这些都强化了我对规章的认识，有些东西是你必须应该遵守的，你一旦偏离了就会出现问题。同时我也认识到了团队力量的伟大，如果把整个金山制药公司比作是一个完整的人的话，那么各个部门和车间就是人体身体的五脏器官，它必须要求各个环节都是和谐的，一旦一个部门出现了问题那么就会导致这个整体的机能不能正常运转了，这样它就会出现问题，甚至导致垮掉。所以我们不能忽视每个环节，有点“一着不慎，满盘皆输”的意味。我们只有尽自己最大的一份力量保持这个庞然大物的协调。这些也让我联想起在学习过程中又何尝不是这样子呢？我们只有每天积好硅步才能到达千里之外，取得更好的成绩。因此在每个人生的阶段中都饱含着丰富的人生哲理，关键在于我们是否领悟了。这次实习让我突然之间学到和想通了以前所想不到也想不通的道理。我感谢金山制药公司给了我这次难得的机会！篇二：药学专业实习小结药学专业实习总结 经过两年的理论学习，进入实习阶段，以积极的心态迎接新一轮的学习，在实习期间我们严格遵守医院的劳动纪律和一切工作管理制度，自觉以医院规章制度严格要求约束自己，不畏酷暑，认真工作，做到工作无差错事故，并在上下班之余主动为就诊的患者义务解答关于药物使用注意事项等方面的问答；并且理论联系实际，不怕出错、虚心请教，带教老师处方方面的问题，进行处方分析，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义。 在实习中不断加强自身医德修养，工作勤勤恳恳，任劳任怨，尽心尽责，对技术精益求精。刻苦钻研业务技术，努力提高业务技术水平，圆满地完成了各项工作任务。 始终坚持工作质量、服务质量第一的作风。 在药库实习期间能严格按照药品管理法的规定，做到每日温湿度登记，加强对药品质量的控制把关，对药品进出库做到严格检查，逐项登记进入库单，严防假、冒、伪、劣药品进入临床。药品入库时，分类摆放，检查效期，注明效期、生产厂家，做到出库时，近效期先出。出库后做好登记，要保证与药房收药一致，并签名。同时，做好了毒、麻、剧等特殊药品的分类管理，保存。留下确切的进货单据，厂家，以及药房领取登记表。确保临床用药安全有效。 在西药房实习期间明确自己的职责，兢兢业业，熟悉药品摆放位臵，正确的记忆和固定药品摆放位臵是避免配方时差错的最有效的方法。每月认真做好缺药登记、 效期登记、温湿度登记以及精麻毒药品登记，对于近效期将过期的药品要特别标记或单独处理。认真对待处方的审核、划价、调配、发放工作。在发药时应严格遵循四查十对制度：查处方，对科别，对姓名，对年龄；查药品，对药名，对剂型，对规格，对数量；查配伍禁忌，对药品性状，对用法用量；查用药合理性，对临床诊断。严格操作，发现处方中存在的配伍禁忌、剂量、规格等方面的差错，能及时与医生联系，准确调配，认真复核，发放药品准确，不能出现任何差错。同时，能在工作中严格执行“医疗毒性药品” 、 “放射性药品” 、 “精神药品”管理办法以及特殊管理的有关法规。在一定程度上保证了药品的财务管理的准确性，对发放到病人手中的药品，能主动向病人讲解有关用药的常识与注意事项，尤其对特殊人群用药注意事项作耐心解答，提高患者用药的依从性。加强药学基础理论知识学习，不断充实和更新自己的知识，了解和掌握药学界的学术新动向，熟练掌握药学基础理论、基本知识和基本操作技能，利用药学专业知识指导临床合理用药。在中药房实习期间，验方和称药都是中药调剂学中必不可少的内容，如果没有坚实的理论基础，那么真正的实践也是没有的。在调剂完药物之后还要进行复检，这是将药方上的药物名称同药物进行一一对应，检查是否有错误。这一点是最关键的，它要求调剂人员要有较强的认药能力做基础，还要有较强的敬业精神，如果没有较强 的敬业精神的话，那么这样做就是把危险带给患者，是不可取的。在中药房实习时，这里的工作量是很大的，每天都有许多病人来这里取药，所以这里需要调配的药方也很多，每天要有好几十张药方需要调配，所以在这里工作需要有，丰富的理论知识，娴熟的动手操作能力。首先，在拿到方子的时候要验方，检查方子有没有问题，确认没有问题后方可进行调剂。这样拥有中药调剂学的理论知识就很重要，我们可以运用中药调剂学的知识来对方子进行检查;而且由于在中药中同一种药物的别名有许多，如：九孔子又名路路通;牵牛子又名黑丑、白丑、二丑等。其次，在抓药时又要会熟练地使用药戥进行称量。药戥不同于我们平时见到的小贩卖菜时用的杆秤。药戥又分前毫和后毫，在使用时用右手提住后毫可以称量 50 克以内的重量，用右手提住前毫可以称量 50 克至 250 克之间的重量。在使用时还要先在定盘星上定位，便于称量时进行校准。 不仅如此，我们更是认真规范操作技术、熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程，积极同带教老师相配合，尽量完善日常实习工作，给各带教老师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的心得，得到众多老师的交口称赞。在今后的工作中，我将更加刻苦学习，创新开展工作，力争把专业技术水平再提高，更好地为广大人民群众服务。篇三：药学专业实习总结范文 浙江大学优秀实习总结汇编 药学岗位工作实习期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结药学岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在药学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合药学岗位工作的实际情况，认真学习的药学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在药学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在药学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对药学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据药学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成药学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。 从大学校门跨入到药学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同 时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对药学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。 针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足： 1.做好实习期工作计划，继续加强对药学岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。 2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。 3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好” 。 4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。 篇二：药学培训心得体会临床药师培训学习总结随着医药卫生事业的发展，患者对医疗及药学服务需求的增加，如何合理地使用药物， 使药物的应用更加安全、有效、经济已成为医务工作者及患者关注的问题。为加强药师素质 适应医院药学的发展，*年*月医院批准我到*医院参加为期 1 年的心血管专业临床药师 培训。*医院是卫生部第一批临床药师培训基地，临床药师的培训已做到了专业化、规范 化、标准化，临床药学的发展也走在全国前列。我在这一年的培训时间里，首先参加了 1 个 月的专业理论课程学习，系统学习了诊断学、医学伦理学、医学心理学、交流与沟通技巧等 基础课程，然后进行了 11 个月的临床学习，主要在心内科，一年中有幸与 1-5 期临床药师带 教培训的老师一起参加学习，并从这些充满朝气的优秀药学专业人员身上学到很多东西。下 面将学习经过总结如下： 一、遵纪守法，树立为患者服务的思想明确思想，端正学习态度，严格遵守医院及科室的各项规章制度，勤奋学习，踏实工作， 不迟到、早退。临床药师是为医师、护士服务，为临床、为医院服务，更是为所有用药者， 包括患者，提供优质服务的专业人员。只有这样才能真正体现出“以病人为中心”的医疗服 务理念，尽自己的能力为患者解决实际问题。 二、努力钻研业务，不断提高自己的专业水平 who 1957 年在温哥华的一个咨询会上给出了明确的定位，将临床药师定位为：照护者、 决策者、沟通者、领导者、管理者、终生学习者、教育者。要成为一名合格的临床药师需要 不断地学习，提高自己的专业素质，并在工作中不断地实践和积累，巩固原有的药学知识， 与时俱进。通过阅读专业期刊，参加有关药物知识讲座，掌握国内外最新的药物信息和用药 动态，从各方面扩大自己的知识面，优化自己的知识结构。 (转载于:药学培训心得体会) 当然，学习的方式是多种多样的，如参加各类学习班或者研讨会，让自己开阔眼界。在 这段进修时间里，我尽量抓住每个学习的机会，从高血压冠心病的诊治用药策略到急慢性心 力衰竭的治疗指南，从面对医生的各种新药推广会到国内外知名专家的专题讲座等，感觉都 受益匪浅。不仅使自己增长了新的专业知识，还认识了一些新的临床药师朋友，一起分享临 床药学工作中的心得。除了院外学习，院内也有很多相互促进的机会。在医院药剂科，每个月第一个星期一下 班之后都有一个药学知识讲座，药学部的领导带头主讲，自选主题并制作课件。每期讲座， 主讲人讲完后，就会提出相关问题进行讨论，每个人都可以投入到其中和大家一起分享多年 来的药学工作经验。除此之外，药学带教老师每周还要召开一次临床药学小组会议，由临床 药师、学员分别汇报本周内的工作情况，并就遇到的问题进行分析、讨论，并将自己所学到 的新知识、新内容制作成课件讲解。最让我感动的是，这里的每位临床带教药师都非常认真执著，遇到用药问题都会仔细查 阅国内、外相关文献，并将资料总结反馈给医生，这样一来，医生往往会被他们的精神打动， 主动邀请临床药师参加会诊，共同讨论药物治疗方案。我始终记得药学部主任讲过的一句话： “临床药师要想和医生站在同样的高度上看问题，还需加倍努力。 ” 三、规范化临床药师培训工作方式 1、坚持临床药师下临床，实际参与患者的诊疗全过程。按照卫生部对临床药师培训的 要求，药学带教老师需同培训学员一起坚持每天下到临床科室，参加临床科室的交接班、查 房、病例讨论、会诊等一系列诊疗活动，观察患者在诊疗过程及护理环节中与药物相关的注 意事项，对学员进行教学讲解，同时带领学员学会与医护人员的沟通技巧，共同探寻最适合 于患者的个体化治疗方案，尽可能保证患者的最佳治疗效果。另外，由医院教务处与临床科 室沟通协调，指定具有副高以上职称的医师作为临床药师培训的临床带教老师，负责临床药 师在参与临床工作中对疾病诊断、鉴别、治疗等方面的教学，与药学带教老师一起共同完成对临床药师培训的相关工作。在参与临床患者的诊疗过程中根据临床科室的实际安排，受训 的临床药师与固定的管床医生结成“一对一”的互助组，共同管理一定数量的病人，因此临 床药师必需掌握一定的临床相关知识（如：临床诊断学、实验室诊断学等） ，同时要熟悉掌握 常用抗高血压药、抗心律失常药、调脂药以及抗菌药物的适应症、用法用量、不良反应、禁 忌症、药物相互作用、药代药动等方面的内容。临床药师的培养需要专科化。如在心内科学 习期间，需熟悉心血管系统常见病的诊断、治疗原则、治疗药物等内容，对常见的心血管系 统疾病如：高血压、冠心病、不稳定性心绞痛、非 st段抬高性心肌梗死、st 段抬高性心肌 梗死、慢性心力衰竭、急性心力衰竭、心房纤颤等的指南要了解，并针对患者病情严重 程度的不同、患者个体情况的不同（合并糖尿病、肺部感染） 、社会经济情况的不同作出相应 的个体化用药方案与指导。临床药师在参与临床工作的过程中需选择重点病例进行重点药 学监护，详细记录患者的用药情况、症状变化、生化指标、检查结果等信息，进行治疗方案 评价与合理用药建议，完成教学药历、病例分析、用药监护计划及用药教育等合理用药的书 面资料。通过实实在在的参与临床工作，既能加深临床药师对临床知识的学习与了解，还能 促进医师与药师之间的相互理解和沟通协作。临床药师在培训期间，由药学老师带领，不 定期对所管床位进行重点患者的药学查房，受训临床药师要熟悉掌握患者病情变化和用药情 况，准确汇报病史及用药史等相关信息，并对患者的用药方案进行评价与分析，提出患者治 疗过程中的用药问题，与药学带教老师一起分析讨论，提出合理化用药建议，以供临床参考。 按照培训基地的要求，受训临床药师下到临床科室直接参与临床诊疗工作的时间不低于总工 作时间的 80%，在完成为期一年的临床药师培训工作后，由卫生部指定专家团对受训临床药 师进行考核，考核合格者由卫生部颁发临床药师资格证书。 2、临床药师在坚持参加临床诊疗工作的同时需配合药剂科参与完成医院合理用药监测工 作。医院门诊电子处方、病房的电子医嘱和电子病历运行模式成熟，药剂科通过 his 系统定 期对医院药品数据进行统计和分析，可适时监测药品品种、药品数量、用药科室的动态变化， 在药品使用有异常情况时，即可安排临床药师到相关临床科室了解其主要病种、患者情况、 用药情况等信息，结合临床的实际情况对临床科室的用药进行综合性的评估与分析，提出合 理化用药的改进建议，并将分析结果上报医务处。对于临床用药过程中确实存在明显用药不 合理的科室或者医师个人，且经沟通交流后情况无改善者，可由医务处组织“合理用药听证 会” ，由院内医学、药学相关专家共同对用药合理性进行评价，以助医务处进行相应后续处理 提供参考，进一步保证医院的合理用药。 3、该院临床药师每季度完成“卫生部抗菌药物临床应用监测网”要求的处方信息（100 份）和病历信息（30 份）的采集和填报，并且更深一步的将该项工作常规化。按照监测网的 数据采集方式和用药合理性评价标准，临床药师每月定期对处方和病历进行抽样调查，调查 报告上报医务处。在医务处特批下，病案室每月定期将抽查的病历整理出来，临床药师可带回办公室借阅，以便数据的准确录入和 核对，保证抗菌药物合理应用评价的准确性。 4、通过临床药师实际参与临床的日常诊疗工作，加强了药学与临床的相互沟通协作，临 床药师在紧密结合临床的基础上，还需要做好日常临床药学的其他相关工作。利用每天参 加临床查房等日常工作的有利条件，注意收集临床出现的药物不良反应，及时处理医师填报 的药物不良反应监测（adr）表，定期进行汇总分析并上报上级药物不良反应监测中心。医务 处对积极填报药物不良反应的医护人员进行表彰或奖励，大大提高临床上报药物不良反应的 积极性。要求临床药师了解和掌握国内外药物研究新进展、严重药物不良反应事件、药事 管理相关规定等信息，利用医院较完善的 his 系统，及时提供信息交流。临床药师参加院 内疑难病例的会诊，提供药物治疗的相关信息，协助临床制定合理的用药方案。临床药师 参与院内涉药事件的处理与分析，对院内涉药事件进行药学专业评价，协助医务处、护理部等部门做好涉药事件的后续处理及协调工作。 四、依法办事，注重沟通与交流在平时的工作中，严格依法约束自己，随着人民对健康期望值的提高和法律意识的增强， 医疗纠纷在各级医院已比较常见，要积极与患者沟通和交流，遇到问题及时告知主管医师， 及时处理出现的问题和潜在的风险。 五、如何开展医院临床药学工作我院是基层医院，面对的是更多的普通百姓，因此我们更要把用药监护做细、 做牢，用明白易懂的语言让患者了解所用药物的注意事项。针对我院的实际情况，在工 作内容、工作方式上还需要进行摸索，以真正发挥临床药师在医院合理用药中的作用。 1、进一步完善临床药学相关工作制度，使临床药学工作制度化，程序化、标准化。做好 查房记录等相关文书的整理工作。 2、根据卫生部 38 号文、 抗菌药物临床应用指导原则 、 处方管理办法（试行） 和医 疗机构药事管理暂行规定等法规文件的相关内容，积极配合医院领导做好特殊管理抗菌药 物的分级使用工作，切口用药的宣教、指导工作。 3、根据药物 pk/pd 的不同，优化药物治疗方案，改正不正确的用药习惯，使抗菌药物的 使用更科学、更合理，促进临床治疗更安全、经济、成功。 4、多渠道，多途径开展临床药学工作。除了专职临床药师下临床外，还应充分发挥药房 药师的作用，通过对处方和医嘱审核，发药指导等途径开展临床药学。开展药学路径工作， 拓展国内外新的药物信息和相关专科的用药动态，通过对全科药学工作人员的宣教与培训， 使我科的专业技术水平再提高，更好地为广大医护人员服务，为病人服务。 总之，通过一年紧张而有序的学习，使我受益匪浅，再次感谢医院领导给我这次学习的 机会。除了医学知识的学习及药学知识的巩固之外，最重要的是我观念的转变，同时我也深 刻的认识到要完成由以“药”到“人”为中心的服务模式转变，我们还有很多工作要做，还 有很长的路要走，但作为一名临床药师，我一定尽我所能，发挥为患者安全、合理、经济用 药保驾护航的作用，为我院的临床药学和整体医疗提供优质服务。篇二：学习中药学专业的 认识和体会 学习中药学专业的认识和体会 中药学是专门研究中药基本理论和中药来源、产地、采集、炮制、性能、功效及临 床应用规律等知识的一门课程，是中医学理、法、方、药的重要组成部分。对于我们中医院 校的学生来说，其重要性是不言而喻的。然而，这几百味中药各有各的性味、归经、功效、 应用、用法用量和使用注意等等，要掌握这么多内容，确实很不容易，此外，中药数目众多， 内容繁杂，术语难记，又容易遗忘，更容易混淆，以至于张冠李戴，初学者常感到困惑和烦 恼。其实，掌握一种灵活有效的学习方法无疑是中药学入门的一把钥匙。经过学习参考和不 断琢磨，自己也摸索出一些学习方法。 首先，以功效为核心，结合药性，全面理解。每一味药的性味、归经、功效、应用、用 法用量及使用主意之间是密切相关的，并(来自: 小 龙 文档网:中医方药学心得体会)不要逐个完全依靠死记硬背。其中，功效是核心， 掌握了功效，结合性味、归经来理解其功效，以功效来推导记忆其相应的主治证，以药性、 功效来体会其使用注意及用法用量，充分分析，全面理解，就能对每一味药物了如指掌。 例如，清热泻火药的主要功效为清热泻火，又根据各药物的归经不同，我们可以推知其 所清火热之邪的存在部位。石膏归肺、胃经，则清泻肺胃实热；知母能入肾经，故能泻相火； 栀子归心、肺和三焦经，故能清泻三焦火邪，并可泻心火以除烦；夏枯草归肝、胆经而能泻 肝胆实火等。补虚药中，麦冬归脾、胃、肾经，能养阴润肺，益胃生津，滋肾阴，降虚火； 石斛归胃、肾经，故能养胃阴，清胃热，生津止渴，滋肾阴，降虚火。这些诗根据性味归经 来理解功效，我们更要学会利用功效推导相应的主治证。以大家最熟悉的麻黄为例，其功效是发汗解表，宜肺平喘，利水消肿，那么其相对应的主治证我们可以很容易推导出来，依次 为外感风寒表证，咳嗽气喘和风水水肿。其他的药物也可以采用这种方法巧妙记忆。如此， 只需记住功效这一核心内容，我们就将其它内容全部记住了，既容易理解和掌握，又不容易 忘记，还避免了枯燥无味，机械背诵之苦，达到事半功倍的效果。 其次，反复思考，分析比较，归纳总结。每学完一个章节，我们都要反复思考，有必要 对其中功效、应用相似的药物进行系统的归纳总结，以利于知识积累，并使之条理更为清晰。 如补虚药这一章的内容很多，它分为补气药、补阳药、补血药、补阴药四节，我们就可以先 对每一节进行总结，再综合这一章进行归纳小结。如补气药中补肾气的有人参、西洋参、山， 补脾气的有白术、白扁豆、大枣、蜂蜜；补阳药中脾肾双补的有补骨脂、益智仁、菟丝子等； 再深入到整章内容，阴阳双补的药物有鹿茸、紫河车、巴戟天、蛤蚧、肉苁蓉、锁阳、菟丝 子、沙苑子等。又如有透疹功效的药物有荆芥、薄荷、牛蒡子、蝉蜕、升麻、葛根、紫草；有明目作用 的药物有羚羊角、熊胆、桑叶、菊花、秦皮、决明子、车前子、石决明、珍珠母；有润肠通 便功能的药物一般是带“仁”或“子”字的药物，如郁李仁、火麻仁、桃仁、瓜萎仁、苦杏 仁、柏子仁、决明子、苏子等等。等学完了以后，我们要对其进行分类归纳总结。 此外，个别药物还享有特殊的称呼和美誉，我们也可以将它们总结出来，如“呕家圣药” 生姜；“疮家圣药”连翘；“气病之总司，女科之主帅”香附， “回阳救逆第一品 药”附子；“主一身上下诸痛”川芎，等等 再次，前后联系，融会贯通。知识是系统的，而不是独立的、零碎的。每一门学科都有 其系统而完整的知识框架，中药学也不例外。只有前后联系，融会贯通，在脑海中形成一个 系统的知识网，才能从整体上全面掌握它，才能加深对功效及相互关系的理解，才能深入学 习，弄懂，学透。 比如紫苏、黄芩、桑寄生、杜仲、续断、白术均可安胎，但紫苏是行气安胎，白术为补 气安胎，黄芩为清热安胎，杜仲、续断和桑寄生均属补肝肾安胎，其作用机理是不一样的。此外，有很多人容易忽视总论与各论之间的联系，这种观念是错误的。总论与各论并不 是两个毫不相关的独立体，而是有着千丝万缕的联系的统一体。总论内容要联系各论部分的 具体药物，加深对其基本理论和知识的理解，各论部分又要以总论部分为纲，来指导每一章每一味药物的性能的学习。如以四气五味理论来理解厚朴、黄连的功效、 主治及使用注意，以升降浮沉的药性理论来理解升麻、柴胡、牛膝的药性和功效特点，以归 经理论来领会柴胡、白芷、山药的功效和应用等。有人认为， “学药之苦，苦若服药” ，而我觉得“实践出真知” ，只要在学习中不断深化探 索，刻苦努力，持之以恒，一定会有自己的独到的见解和想法，学习中药就不应是一件枯燥 而困难的事。以上就是我对中药学学习的几点粗浅的认识和体会，希望能给大家以帮助，在 今后的学习中感到快乐，并能快乐地投入学习。 中药药剂学是以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的配制理论， 、 生产技术、质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术科学。学习中药药剂学的重要 任务是能够将中药之城合适的剂型，而所制成的中药剂型必须是有效、安全、稳定、可控的， 保证生产出来质量优秀的药剂符合医疗卫生的工作需要，产生较好的社会效益和经济效益。学习了中药药剂学 ，让我学习到了很多普通药剂学中没有的知识，为我们以后的生活 也起到了一定的指导作用。如中药药剂中的汤剂是我国应用最早、最广泛的一种剂型，汤剂 可以发挥方药多种成分的综合疗效的特点，液体吸收快，奏效显著，溶剂价廉易得，制备方 法简单易行。同时汤剂的质量也有着诸多影响因素，如中药品质，中药粒径，煎药器具，火 候，次数，用水等等方面，同时在汤剂的煎煮中也有很多的中药不能与群方一起煎煮，如矿 石类贝壳类应先煮，而藿香、薄荷、青蒿等宜后下，而阿胶、蜂蜜等宜烊化等等不同的煎煮方式，这些煎煮的工艺均影响着汤剂的质量，由此可见在中药药剂有今天的辉煌也是在时间和实践的检验中发 展得到的。 中药鉴定学是中药专业的专业课。在中药专业的学习中有举足轻重的意义。中药鉴 定学是鉴定中药的品种和质量，研究寻找和扩大新药源的学科。在原有的专业基础课上进一 步学习本门课程，而应用于实际工作中。它包含的知识面比较广，因此觉得很难学。学习过 程中应该注重把握规律。每一类药材都有一定的鉴定规律，因为每一类药材都是一个器官， 植物的每一个器官都有统一的规律。如根类有根类的特点，花类有花类的特点。在每一个章 节的