小学教师理论测试数学试题

1小学教师理论测试数学试题单位： 姓名： 成绩：一、 填空。 （每空 1 分，共 25 分）1义务教育阶段的数学教育要面向全体学生，实现人人学（ ）的数学，人人都能获得（ ）的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。2学生是数学学习的（ ） ，教师是数学学习的（ ） 、 （ ）与合作者。3有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、 （ ）与（ ）是学生学习数学的重要方式。4数学学习内容，分为（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、实践与综合应用四个学习领域。5对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的（ ） ；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的（ ） ，帮助学生认识自我，建立信心。6 “三维目标”指的是（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。7 “探究式” 四环节新授课课堂教学策略的模式是（ ） 、（ ） 、 （ ） 、回顾整理，反思提升。8小学面临着许多重要任务，而其中占据首位的任务就是要( )。9儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多地( )。11教给学生能借助已有的知识去( )知识，这是最高的教学技巧之所在。 12懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行( )。13学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械地搬用到自己的工作2中去，而是要移植其中的（ ） 。14 （ ）是发展创造性思维和想象力的手段之一。15众所周知，( )手段可以提高学生对学科的兴趣，加强学生的注意力。 二、简答题。 （每题 8 分，共 24 分）1结合具体的教学实例谈谈你是如何创设教学情境，激发学生学习兴趣的？2在设计练习题时，你认为应遵循哪些原则？3苏霍姆林斯基指出“要让学生掌握学习的工具” ，结合教学实际，谈谈你对这句话的理解。三、解答下面各题。 （25 分）31 （6 分） （5.520.6-8.6）1.5 （ + ） 15 16518 352下面的立体图形从正面、上面、侧面看到的是什么形状？在方格纸上画一画。 （6 分）3正方体有 6 个面，每个面上分别写有 1 个数字，它们是1、2、3、4、5、6，而且每个相对面上两个数的和是 7（1 和 6，2 和5，3 和 4） 。下图是正方体六个面的展开图，请填出空格内的数。 （3 分）4 下图是永久化肥厂 2005 年化肥产量统计图。看图填空：（5 分）（1）这是一幅 统计图。（2）下半年比上半年多生产 吨。（3）平均每季度生产化肥 吨。（4）你还看出哪些信息？（至少写 2 条） 5 某 化 工 厂 采 用 新 技 术 后 ， 每 天 用 原 料 14 吨 。 这 样 ， 原 来 7 天 用 的 原 料 ，现 在 可 以 用 10 天 。 这 个 厂 现 在 比 过 去 每 天 节 约 多 少 吨 原 料 ？ （ 5 分 ）4四、根据下面的教学内容，结合班级的实际情况，灵活运用新策略，设计一篇教案。 （只写教学过程） （26 分）一年级： 认