XX-XX第一学期工作总结

XX-XX 第一学期工作总结篇一：XX-XX 第一学期 学校工作总结孟姑集镇中心小学工作总结 XX-XX 学年度第一学期 XX 年度，学校领导班子精诚团结、锐意进取，严格按照县教育局的要求，以科学发展观和新课改精神为指导，以优才教育为旗帜，以改革创新为动力，以内涵发展为核心，扩大教育优势，进一步确立了科学发展育才观和全面优才观的引领地位，在队伍建设、课程建设、制度建设方面取得明显突破，教育教学成绩也有了显著提高。时近岁末，现就本学期的工作总结汇报如下： 一、加强师德教育，提高民主建设力度，成果显著。 “高尚的师德是立校之本” ，我校坚持加强政治思想教育工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，以“团结、勤奋、务实、创新”为校训，引导教师走“乐于奉献、敏与学习、勤于思考、勇于实践、善于总结”的教育发展之路，以“德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健”为培养目标。 (1)利用政治学习和校本培训时间，组织全体教职工认真学习义务教育法 、 教师法 、 未成年人保护法山东省“五严”规定等教育法律法规，做好笔记，写出心得体会，每位教师在教学活动中都能做到依法执教。 (2)学校采取行政值周制，校领导、教师全天候负责本年级学生的学习、思想教育、日常行为等方面的管理，每位教职工在搞好教学工作的同时也注重对学生加强德育方面的教育，形成了过程育人的良好局面。 (3)建立一整套教师管理制度，全方位实施德育工作制度，加大依法执教力度。学校制定了出勤、考评、休假、课堂教学等各种考核评价方案，把师德建设与年度考核、评优、职称挂钩，对违反者实行一票否决。 (4)定期开展以“铸师魂、练师能”为专题的中小大讲堂活动，弘扬师德、师能方面的教育，以高尚的师德感染师生，在师生中形成了崇尚师德、尊师爱师的良好局面；同时还组织观看魏书生老师如何当好班主任教育光盘，通过学习全体教师对如何当一个好班主任、如何进行班级管理有了更进一步的认识，大大提高了班主任老师管理班级的能力和水平。 二、科研兴校，努力提高教育教学水准。 教学工作是学校的生命线，教科研工作则堪称这条生命线上不可或缺的源头活水。为此： （一） 、加强校本研修，努力提升教师科研能力。 “工欲善其事，必先利其器” ，因此要提升学校教育的质量，必须首先提升教育者本身的知识水平、人文素养和专业才能，建设一支高标准的师资队伍。 1、本学期我们继续加强校本培训，主要通过专著、期刊、报纸、网络等多种途径，以教师自学、小组讨论和集体交流为主要形式，提倡自我反思，相互研讨，共同提高。努力抓好广大教师的理论学习工作。 2、为教师提供学习的平台。本学期一开学我们就组织教师参加起始学科的课程标准培训，同时，我们还分别组织教师观看教科研讲座和外出参加教学观摩活动。通过多种渠道，多种途 径的学习、交流，不断提高教师的教研能力。3、本学期结合学校“秋之韵”读书节活动，向学校每位老师推荐教育教学书籍，为每个教研组配备了著名特级教师教学思想录一书，每次教研活动都组织教师学习、研讨，与名师“面对面”交流。有计划地组织教师开展读书交流活动，并要求全体教师撰写读书笔记，努力营造书香校园，从而不断提高“教好、教会”的素养和能力。4、继续以教育随笔为载体，组织教师、撰写教学随笔、教学案例、教育论文，并做好教育随笔和读书笔记的反馈工作，有效地落实了对教师学习过程的管理和指导，促使教师大多能自觉地将教育理论与科研实践结合起来，并把理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识、新的思考，不断提升研究水平。 （二） 、强化过程管理，全面落实课题研究。 1、加强县级微型课题的过程管理。针对上级科研部门的管理要求，根据市课题网络管理要求 ，加强了县级课题如何让小学生喜欢上数学课和微型课题注重个体体验提高低年级学生写话能力的研究的过程管理。一方面教科室承担起课题研究工作的指导者和组织者，另一方面发挥骨干教师的作用，带领课题组深入开展学科课题研究，并组织骨干教师在校内上示范课，努力做到有计划、有组织地落实实施，规范过程管理，切实保证课题研究的进度和质量。 2、抓住机遇，酝酿新的规划课题。本学期教科室着手酝酿“十二五”课题，通过查阅大量的文献资料，精心选择研究主题和突破口，积极酝酿课题，努力以课题研究促进学校的特色建设。目前，我校的“十二五”课题已经有了明确的思路和方向，课题报告的基本框架已经形成。并鼓励教师积极参与县级微型课题的申报与研究。 （三） 、加强阵地建设，充分提高教师科研水平。 学校教科研工作的目的是提高教学效益，科研工作的主阵地应该在课堂上。要走教育科研的内涵发展之路，就要把课题研究真正落实到课堂中去，为此，学校教科室十分注意与教导处紧密合作。 1、在县级课题如何让小学生喜欢上数学课和微型课题注重个体体验提高低年级学生写话能力的研究这两个课题的实验研究过程中，始终坚持以课堂教学为主渠道。结合课题研究精心开展教研活动。 “一人一课”活动有序开展， “同课异构”有效实施，骨干教师示范课、青年教师汇报课相得益彰。通过各种活动的开展，在实践中研究，在研究中反思，促使教师业务提升。积极引导教师在教研组中主动、有效地开展研讨活动，通过开展集体备课和上课、听课、评课等，着力在课堂中发现问题，解决问题。 2、以教研组为单位组织教师以课堂为主渠道开展研究活动，本学期，继续组织教师围绕围绕学校的课题研究和教育教学工作的实施，教科室精心选择主题，组织教师开展各种活动，有案例分析、教法研讨、说课、课堂听评课等。让教师们在研讨中对课题研究中的重点问题、细节问题，抓实做深，力争有新发现新突破，使教科研工作真正起到“扩大视野、提高能力、分享成果、促进成长”的功效，不断提高理论水平和科研素养，为深入进行教育科学研究奠定了良好的基础。同时还选派了青年教师周晔和陈丹参加了济宁市基础教育青年教师教学基本功大赛，获得了较好的成绩。另外，本学期还开展了“高效课堂”优课评比活动，其中张方、孙婷两位老师执教的课被评为校级优课。陈小娟老师在镇英语优课竞赛中脱颖而出，代表孟姑集镇 参加县竞赛，取得优异成绩。3、继续抓好青蓝工程。本学期按照一年称职，三年有特色，五年成骨干的培养目标，进一步落实师徒结对帮扶工作，共组建了六对师徒，建立梯队培养，加大铺路、搭台的投入力度，营造学术研讨的氛围，缩短教师的成长周期。促使青年教师尽快掌握基本技能，早日胜任教育教学工作。其中被帮扶的青年教师陈丹、纪晨和马静等三位老师分别在校内上了一节青年教师汇报课，受到听课老师的一致好评。我校课堂教学研究风气渐浓，教师注重由“经验型”向“科研型”方向的转化，教学教研水平不断提升。 （四） 、发挥教科室职能，加快科研成果推广。 1、加强教科研工作的总结与宣传工作。本学期，教科室积极做好学校教研方面的新闻宣传工作，发表十多篇网络新闻稿，及时宣传报道学校教研工作，以及本校先进人物和获奖情况，既确立了良好的舆论导向，和谐了校园文化，也树立了蒸蒸日上的校园形象，扩大了学校影响。 2、学校教科室注意引导教师在积极开展实践研究的同时，逐步养成勤于反思，乐于总结，善于写作的习惯。同时不断增强服务意识，认真修改和组稿，积极向各级刊物推荐教师教学论文，为教师提供发表文章的平台。并组织教师参加省、市、县级教科研年度论文评比活动。本学期学校老师在各级论文竞赛中发表和获奖近 20 篇。 我校的教育科研工作既提高了教师群体素质，又提高了办学品位，丰富了办学内涵，通过教育教学的不断研讨，我们欣喜地看到，老师的角色、教学方式、创新精神也随之发生了巨大变化，为学校教学质量的提高奠定了坚实的基础。 三、德育为首，形成自己独有的教育特色。 （一） 、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。1、加强师资队伍学习，深入学习关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，学习未成年人保护法 、 预防未成年犯罪法 、 中小学心理健康教育指导纲要等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，制定正副班主任绩效考核办法 ，组织学习班主任工作职责 ，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。 2、定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。通过多种培训形式提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。 （二）继续深化德育管理，提升学生文明素养 良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习， 知荣耻的好学生；在家里:做有孝行，会自理，担责任的好孩子；在社会:做有教养，有责任，守公德的好公民。1、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动” 。9 月各班开展一次以“讲文明、讲礼仪”为主题的班队活动，制定班级文明公约，12 月进行班级“文明之星” 评比，让全校都参与对学生的文明礼仪评议，使学生养成文明、健康向上的优秀品质。 2、进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、早餐、卫生、两操、集队集会等情况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。 3、利用好班会课、队活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成，根据本班情况备好每节班会、队会课，重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评，培养学生自主、自理、自护能力，颁发各类“进步奖” 。 4、明确常规工作具体要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。路队要求为：老师送队，整齐安静。中餐要求为：文明有序，节约粮食，保持安静，老师看护。 5、严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。 6、设立每周好习惯训练制，每周每班根据自己的情况训练一个重点，将文明言行的具体要求以简明的短语统一写在黑板左上角，明确要求，时时强化，直至养成习惯。7、加强爱护公物教育，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。 8、培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平时见脏就拾，见乱就理，除继续实施 “卫生的监督员检查制度” 外，在全校实施“弯腰工程” ，打造整洁优美的校园环境。 （三）搭建活动育人载体，拓展德育活动空间 本学期以来，我校以爱国主义教育为主旋律，以养成教育为根本，以常规教育为着力点，以班队活动为载体，深入开展了德育系列化训练主题教育活动，每次活动均下发活动要求与方案，并且还进行了评比与表彰。 (1)新学期的第二周开展了“法制教育宣传周”活动。首先我们在校园内造浓宣传氛围，在校园内张贴“法制教育”宣传标语，同时邀请潘恒球老先生来我校举行一次“法制教育”专题讲座，侧重结合新交通法和预防未成年人犯罪法等教育法规对学生进行法制安全教育。要求各班主任开展一次谈心活动，帮助后进生寻找自身的闪光点，鼓励他们扬长避短，争做一名遵纪守法的中小学生。 (2)教师节前，开展了“庆九十颂园丁”活动，使学生进一步增强尊敬老师的传统美德，激发他们热爱老师的情感。按要求一三年级的学生制作以“老师您辛苦了”为主题的贺卡，他们于九月八日送给任课老师作为节日礼物；四六年级学生参加以“红烛颂”为主题的征文竞赛活动，并且组织了评比。学生的征文赞美老师的高尚情怀，颂扬老师的奉献精神，再 现了老师辛勤耕耘的感人场景。(3)九月下旬，组织了中小“艺术之星”少儿书画竞赛与手抄小报评比活动，少先队大队部收到了书法、绘画、手工、剪纸等作品逾二百件，并且认真组织了评选，对获奖作品予以了奖励。 (4)十月上旬，开展了“雏鹰广播站播音员选拔比赛”活动，全校共有近 40 名选手参加了这次选拔活动，经过评委认真的评定，共有 8 名学生成为了校“雏鹰广播站”的新播音员。 (5)10 月中旬，校少先队大队部在学校操场隆重地举行了一年级新生入队仪式，当六年级的大哥哥大姐姐们为一年级小朋友戴上了鲜艳的红领巾时，这些新队员的脸上绽开了灿烂的笑容。 (6)11 月份召开了“交通安全教育”为主题的家长会，家校携手，共筑安全长廊。 (7)大力开展读书活动，创建“书香校园” 。开学以来，我校积极响应县教育局的号召，认真开展读书活动，为了保证活动的实效，组织了定期与不定期地抽查。从检查的情况来看，教师的读书笔记已达人均 20 次以上，学生的读书笔记已有 30 篇次。 每月正常进行板报设计评比活动。各班级能根据教育中心，突出教育主题，板报设计的布局创新，合理美观，大部分班级的板报书写工整认真。各班级的板报设计既有知识性，又有趣味性，富有创新性，内容积极向上，有如下几个特点： 从爱国主义教育抓起，培养学生的民族精神； 从树立远大志向抓起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯抓起，培养良好的道德品质和文明行为； 从培养现代意识抓起，促进学生全面发展。 以“恩信”教育为重点，促进学生“三观”的形成。（四）重视德育科研，促进教师专业化成长。 本学期，我们还不断加强德育科研，提倡班主任老师以案例、随笔、等形式积累教育过程的点点滴滴，记录工作中的所见所闻所思所感。鼓励老师积极参加各级各类的竞赛研讨交流等活动，反思工作，总结经验，不断探索，进一步提高德育工作水平。要求每个班主任老师本学期至少上交一篇班主任工作论文、德育案例或教育随笔，以相互学习，创建特色班级。 四、质量立校，切实提升中小教育教学水平。 1、强化质量意识。质量是学校的基础，是教育永恒的主题。我们把教育工作的着力点、注意点、侧重点都聚焦在质量上，牢固树立质量意识，坚持向常规要质量，向师资队伍要质量，向课堂要质量，向新课程实验要质量。教导处在切实加强教学工作各环节管理的同时，组织完善教学质量奖惩制度，加大教师工作考评力度。本学期教导处会同校长室改编了孟姑集中心小学教师手册 、 教师教学常规专辑 ，让教师在提升质量上做到有章可循。 2、严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。有能力的老师跨学科教学，同一学科由多位老师兼任。要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。 篇二：XX-XX 第一学期小学学校工作总结学校全面工作总结 XX 年 1 月 本学期我校始终坚持党的教育方针，以人为本，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以创教育强镇为契机，加大投入，完善办学条件，狠抓教育教学管理，提高质量。在镇中心校的指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了本学期所制定的各项工作目标。 一、全力配合中心校做好创建省教育强镇工作 创建省教育强镇，是时代发展的现实需要，是构建和谐社会的一项重要举措。创建省教育强镇是推动教育全面发展，提高教育整体水平和综合实力的重要措施，是造福子孙后代的民心工程。我们全力配合镇中心校做好创建省教育强镇工作。一是加大投入，投入 8 万多元搞好场室场地建设，购置各种器材，维修窗门，修补地面，给校园“穿衣戴帽” 。二是全力、及时整理相关资料，领导班子带领老师，按镇创强办发下的资料目录和相关的表册，分工协作，加班加点，按时按质完成并报送资料，不拖镇的后腿。三是加强宣传发动工作，召开家长会、学生会，制作板报标语，向家长、学生宣传镇教育布局调整的原因、好处，让创建省教育强镇工作深入人心。四是教育指导四至六年级学生学会生活自理，学会洗衣服，学会叠被子等，为合并到中心校就读作好充分准备。 二、全力抓好教育教学工作 （一）加强教师队伍建设，提升教师素质，转变工作作风。 要想把学校办成人民满意的学校，就必须有一支作风过得硬的教师队伍。良好的师德师风是每一位教师所应该具备的最起码的素质。师德教育是教师的一个 长久课题题。一学期来，我校利用每周的例会组织教师认真学习相关教育法律法规，同时，学校强化了教师的政治学习，进一步规范了教师行的为。组织教师不断学习中小学教师职业道德规范 、 教师法等相关法律法规。并组织教师以“怎样做一名合格的教师”为主题开展了讨论。努力使每一位教师真正成为自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质教师；学校强化教师培养工作，开展教学基本功训练和比赛，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。（二）领导班子精诚团结，工作效率全面提升。 我校特别重视领导班子的自身建设，建立了一支团结协作的领导班子。以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。领导班子成员都肩负着不同学科的教学任务。都能够任劳任怨，不计报酬，不计得失，求同存异，精诚团结，相互协作，相互理解，相互信任。一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教师的一致认可。 （三）注重德育工作，全面提高学生思想道德水平。 学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发 展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。本学期我校分别举行了少先队建队日庆祝活动，并举行了入队仪式，共吸收新队员 48名；利用教师节开展尊师重教活动，重阳节纪念活动，对在校学生进行了尊老敬老助老的教育活动，组织学生开展为老人做家务等活动；国庆节举行了爱国主题教育活动，钓鱼岛事件发生后，举行了保护钓鱼岛教育活动，让学生了解钓鱼岛自古以来就是中国的领土；为了丰富学生校园生活，我们还开展了校园文化系列活动，活动包括书信比赛、手抄报评比、美术比赛、演讲比赛、各年级写字比赛等等。（四）加强教学管理，全面提高教学质量。 1、加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师进一步学习各级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负担的意见，认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生为主题，以教师为主导、 “一切为了学生，为了学生的一切”的教育思想和理念，抓教学方法的改革，抓课堂效率的提升，抓后进学生的转变，抓学生的全面发展。全面深化学校教学管理制度改革。 2、充分发挥教研组的作用。语文教研组和数学教研组分工合作，积极开展教研活动，对教师在教学过程中出现的疑点、难点及时组织教师进行研究探讨，开展活动，总结经验及时推广。教研活动搞得有声有色。 3、积极组织学生参赛，提高学生的综合素质。在过去的一个学期里，我校分别参加了教育局举行的科技大赛和青少年科幻作品大赛。4、抓常规教学的检查工作。开学初学校制定了常规检查工作方案，包括对教师的备课、授课、批改作业、听课等各项检查，并在开学后例行常规检查，在检查的过程中及时进行阶段总结，表扬先进，推动后进。特别是在常规授课的检查过程中，给听课教师发放评课表，每听完一节课，都要客观公正的对被听课教师进行评课和百分制打分。并对授课教师的授课进行课堂实录，存入电脑，以备授课教师自己回顾总结，查漏补缺。常规听课结束后进行认真的总结。 （五）加强体卫艺工作 组织教师认真学习上级教育部门有关体卫艺教学一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识，严格按规定开齐上足课程，认真上好音乐、体育、美术课程，保证学生每天有一小时的体育活动时间，以促进学生全面发展。 （六）加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。 我校对安全工作常抓不懈，本学期进一步完善和强化了学校的各项安全制度及管理制度，经常教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的思想意识，紧紧绷紧安全这根弦毫不放松。把学生的安全始终放在一切工作的首要位置。学校充分利用例会、国旗下讲话、横幅、标语、板报、宣传窗等多种形式，对在校学生进行安全教育。学校不定期进行防震演练、防暴演练、消防演练、防空演练等。各项活动每期至少 开展两次。另外在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，层层签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。积极采取各种预防措施，强化校舍、食品卫生、学生外出活动、危险品等项管理，学校实行 24 小时值班制，实行上课期间大门落锁，外来人员的询查登记，教师