XX-XX教研组工作总结

XX-XX 教研组工作总结篇一：XX-XX(上)综合组教研工作总结思茅第五小学 XXXX 学年度上学期 综合组教研工作总结 一、本学期教研工作的重点 根据学校教研工作计划，本学期我们教研组继续深入研究小学英语、科学、品德课程标准，确立以学生为本的教学理念，紧紧围绕新课程改革中的问题展开教研，深入了解并及时解决教学中遇到的困难和问题，探索教育教学规律，及时总结、推广研讨课中形成的教学经验；不断提升本组教师的教研水平，促进本组教师专业素质的发展，从而更好地促进我校小学生综合素质的全面发展。总结一学期的教研活动，我们组重点抓了以下几个方面的工作： 1、认真组织本组教师进行新教材培训和理论学习。 2、继续以课改为中心，抓实英语、科学、信息、音体美学科教学常规。 3、继续开展研讨课活动，充分发挥骨干教师的专业引领作用。 4、提高英语、科学、信息、音体美教学质量，确保完成学校提出的各项教研任务。 5、组织学生参加学校及上级组织的各类比赛。 二、开展教研活动的情况及取得的成绩 1、理论学习。利用每周的业务学习时间，加强理论学习，积极阅读教学研究刊物。如学习新课标的教学理念，集体备课，交流评课的方法；学习云南教育中相关学科的文章，以学习相关的专业知识及别人的教学经验，其中思想教育性比较强的文章给了我们很大的启示，如师爱，更需理性 、 换一个角度，你会发现奇迹等。 2、培训学习。在普洱市中小学教育师远程教育培训过程中，通过网上视频倾听专家讲座、名师课堂等，认真研讨学科课程标准，针对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深入、细致的专题性研究；在学习过程中大家积极发表研修日志、研修成果等，在班级论谈中互相交流、相互 学习、质疑解疑，收获颇丰。XX 年 10 月 10-25 日我组英语老师杨爱萍参加了在楚雄举办的国培计划英语学科的短期培训，成绩合格，取得结业证书，并在回校后的教研会上作了汇报发言；XX 年 11 月 10 日11 日学校派我们组的施约珠老师到曲靖参加了云南省新课程标准教科书培训 ，通过培训学习，施老师受益匪浅，取得了培训证书，并在回校后及时向本学科的老师作了传达。另外，我组的李文红老师近年来一直参与区教科所组织开展的每周四的教研活动，并在第一时间将所学或所获的教研信息及时传达给本组教师。3、活动开展 本学期，加强对音体美兴趣小组的指导，在所参加的比赛及活动中取得了较好成绩。在教学和训练的同时摸索教改新路子，在科研教学上创新，并且配合教务处开展好各项兴趣活动工作。 （1）狠抓“两操一课” ，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。 （2）利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。（3） “锻炼身体 奉献教育”学校冬季运动会顺利举行，并完善了学校运动会筹备工作流程。 （4）组织实施了我校第三届小学冬季运动会。 （5）安全演练活动实施，利用体育课进行队列练习。4、集体备课。通过开展集体备课，加强教学研讨，大家集思广益，设计有效的教学活动，做到胸有成竹。大家都认为通过参加集体备课活动后，感觉备课、教学都轻松了许多。如为支持张春梅老师参加小学生学习 篇二：XX-XX 年第一学期生物组教研活动总结XX-XX 第一学期生物教研组工作总结 本学期以来，生物组全体老师以新课标精神为指导，在校领导的关心和指导下，进一步明确了生物课程的总体目标，努力在课堂教学及教学研究中理解并实践课程改革的基本理念，在教学、教科研等方面取得了一定的成绩。回顾这个学年度工作现具体总结如下： 首先，积极开展教学研究活动，认真研究教材，积极搜集备课资料，挖掘现有教育教学资源，认真设计教学方案，在课时紧、任务重、各班学习学习水平差距较大等实际情况下，研究课堂教学，向 40 分钟要质量，经过全组教师的努力，我们圆满完成了教学计划规定的教育教学任务，达到了既定的教学目标。 第二，在学校本学期实施的加强教研组建设的要求指导下，本组在本学期初就通过全组讨论、备课组研讨等方式，认真学习研究新课标的要求，在理论学习中进一步提高自己；并且汇聚集体智慧，分备课组具体分析比较了我们学科的各年级在同类学校中的相对状况及基本学情，在备课组计划目标的基础上，制定了本学期教研组学期工作计划，主要通过 1、学校教学常规学习和课程目标研讨； 2、公开课教学研讨； 3、知识网络的构建及复习策略研究； 4、推进了备课组的整体建设； 5、复习方法的研究。 通过具体的研讨交流活动，大大激发了教师参与教学研究的热情和教科研意识，提高了从事教学研究活动的自觉性，组内听课人均 10 节以上，集体备课活动多次，形成了浓郁的教学研究氛围。 第三，备课组也在学校教学处和教研组的总体计划之下，根据各自不同的情况，分别制定了详细的工作计划。 备课组认真组织集体备课，每周的备课活动都安排下一周的备课任务，责任明确，研究、讨论落到实处。并积极参加备课组的研究活动，早点了解学考的要求，使教学更有的放矢。师徒结对工作也卓有成效，基本上能做到方法、技术、实践指导到位，使全组的教育教学能力有了明显的提高。 当然，在工作上也存在一些不足之处。虽然生物各备课组组内都形成了互相 听课学习的风气，但是本学期校外公开课开设较少；大组活动时间较短，大多只停留在口头交流层面，内容没有作详细的记录整理；网站方面资料的建设还需要加强等等。有学校领导的关心指导，有全体老师的共同努力，我相信，生物教研组的工作在下学期一定会开展的更加深入、有效。XX 年 1 月 篇三：XX-XX 年第一学期数学教研组工作总结数学教研组工作总结 （XX-XX 学年度第一学期） 转眼间一个学期接近尾(来自: 小龙 文档 网:XX-XX 教研组工作总结)声，在学校领导和教研组的支持下，在全体数学教师的密切配合下，教学教研活动得到顺利开展，虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。现将本学期的工作总结如下： 一、无论是课改、课堂教学，还是教师教学水平的提高，最重要的是要有新的理念作为指导，所以我组教师始终坚持理论学习，不断提升自己的业务水平 “问渠那得清如许，唯有源头活水来” ，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之本，无源之水” ， 今年我们参加了教研室关于高效课堂的课题研究为了使课题顺利的开展，我们利用每周三的教研活动时间学习一些相关的材料，比如，开学初就组织教师先学习了关于高效课堂的教学模式，让大家在教学中有章可循。紧接着从网上下载了一些文章如：如何提高数学课堂教学效率 ， 浅谈教师如何打造高效的课堂 ， 在反思中成长等，在教研活动时组织教师学习，并让老师们留有笔记写出体会和感受。 二、有了理论依据和方向，在教学过程中狠抓教学常规的落实，努力提高教学质量 首先，坚持抓备课常规，根据高效课堂教学模式的要求，今年所有的教师都是重新手写教案，在集体备课时按照自己的想法各抒己见，杜绝“备课留一手，上课露一手”的现象发生。人都有惰性，为了更好地抓常规，学校和教研组坚持定期和不定期的教学检查，每个学期的期中和期末进行两次大规模的检查，平时不定时的抽查集体备课、学生作业、教案、错题本等。 然后以月考和抽测来检验教学情况，每月的月末要求教师出一份一月的知识点小测题，进行检测，学生带回家让家长签字，督促学生的学习，同时让家长及时了解学生近期的学习情况。 三、在抓好常规教学的情况下，再以教研促教改，促进校本教研向更深层次发展 充分利用我校的资源优势，和进校组织的网络研修督促大家多发帖子，多参与讨论，从中吸取好的教学方法和手段，而且今年暑假我有幸参加了省级教师培训，通过学习了解了许多前沿的教改动态和先进的教学方法和理论，比如，交互式电子白板教学，我校的教师从来没有接触过，所以我把一些专家的讲座和相关的资料以课件的形式让老师们学习，并从网上找了一些运用电子白板教学的优质课视频让大家观摩，然后互评互议。以此来促教师的教改动机。 对于如何实施高效的课堂模式，老师们在教学中存在许多的困惑，所以我们利用教研活动时间征集一些问题大家再以解决卡的形式谈观点和看法，争取有一个更好的解决办法，让教师的教改能力往更高层次发展。而且今年谭靖娴、姜智敏、刘洋三位年轻教师又加入数学教研组，为我们的教研活动注入了新的活力，以三位年轻老师为基点“以老带新，以新促老”老教师上示范课，年轻教师上模仿课、诊断课，争取让他们尽快的成长起来。三位年轻教师也很用心一学期下来他们听课达到将近 20 节。以活动促教改，今年在上好大轮课、研讨课的基础上，还组织教师参加区域教研，走出去请进来，让教师了解兄弟学校的状况，找出自己