xx中考文言文阅读练习教案

XX 中考文言文阅读练习教案文言文阅读练习一、曲突徙薪客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人:“曲其突，远徙其薪；不者，且有火患。 ”主人嘿然不应。居无何，家果失火，乡居里中人哀而救之，火幸息。于是杀牛置酒，燔发灼烂者在于上行，余各以功次坐，而不录言曲突者。人谓主人曰:“乡使听客之言，不费牛酒，终无火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃寤而请之。【注释】过:拜访。傍:同“旁” ，旁边。嘿然:嘿，同“默” ，不说话的样子。息:同“熄” ，灭。燔:烧；灼，被火烧伤。而不录:却不邀请。而，却；录，录用，此处指邀请。乡使:当初如果。乡，同“向” ，从前；使，假如。寤:同“悟” ，醒悟，觉悟。【练习】解释下列句中加点字:乡居里中人哀而救之于是杀牛置酒余各以功次坐今论功而请宾2 用现代汉语翻译文中画线句。3 这则寓言告诉了人们什么道理？二、九方皋相马秦穆公谓伯乐曰:“子之年长矣，子姓有可使求马者乎？”伯乐对曰:“良马可形容筋骨相也。天下之马者，若灭若没，若亡若失，若此者绝尘弥辙。臣之子皆下才也，可告以良马，不可告以天下之马也。臣有所与共担纆薪菜者有九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。”穆公见之，使行求马。三月而反，报曰:“已得之矣，在沙丘。 ”穆公曰:“何马也？”对曰:“牝而黄。 ”使人往取之，牡而骊。穆公不说。召伯乐而谓之曰:“败矣！子所使求马者，色物、牝牡尚弗能知，又何马之能知也？”伯乐喟然太息曰:“一至于此乎！是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观，天机也。得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。若皋之相马，乃有贵乎马者也。 ”马至，果天下之马也。【注释】子姓:您的家族。姓，标志家族系统的称号。形容筋骨:形体外表、筋肉骨架。相，仔细观察。天下之马者:天下绝伦之马。绝尘:不扬尘土，形容跑得快，灰尘来不及沾到马蹄上；弥辙:没有车辙，形容拉的车速度极快，车轮碾过没有留下痕迹。弥，同“弭” 。担纆薪菜:担柴拾草。纆，绳索。菜通“采” 。牝:雌。牡:雄；骊:纯黑色的马。一:副词，竟然。【练习】解释下列句中加点字:请见之三月而反穆公不说是乃其所以千万臣而无数者也2 用现代汉语翻译文中画线句。3 九方皋相马的方法，对我们观察认识事物有什么启发？三、赵襄主学御赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰:“子之教我御，术未尽也。 ”对曰:“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。 ”【注释】御:驾车。王子期:古时善于驾车的人。逐:追赶，这里指驾车赛马。易:更换。后:方位名词作动词，落后。调:谐调。诱:引导。之所以:这就是的原因。【练习】解释下列句中加点字:赵襄主学御于王子期术未尽也先则恐逮于臣今君后则欲逮臣2 用现代汉语翻译文中画线句。3 你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？四、楚人养狙楚有养狙以为生者，楚人谓之“狙公” 。旦日，必部分众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，赋什一以自奉。或不给，则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。一日，有小狙谓众狙曰:“山之果，公所树与？”曰:“否也，天生也。 ”曰:“非公不得而取与？”曰:“否也，皆得而取也。 ”曰:“然则吾何假于彼而为之役乎？”言未既，众狙皆寤。其夕，相与伺狙公之寝，破栅、毁柙，取其积，相携而入于林中，不复归。狙公卒馁而死。郁离子曰:“世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎？惟其昏而未觉也，一旦有开之，其术穷矣。 ”【注释】养狙以为生:靠养狙来维持生活。狙，猴类。旦日:早晨。部分:安排，组织分派。赋什一以自奉:分给它们十分之一用来自己吃。相与:一起。破栅毁柙:打破栏杆，捣毁笼子。柙，关兽的木笼。惟其昏而未觉也:正因为他们还糊涂而没有觉醒。【练习】解释下列句中加点字:或不给，则加鞭棰焉山之果，公所树与狙公卒馁而死众狙皆寤2 用现代汉语翻译文中画线句。3 请用简明的语言，概括这则故事的寓意。五、临江之麋临江之人，畋得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛之，自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖其舌。三年，麋出门外，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋至死不悟。【注释】临江:地名，江西省清江县。怛:惊恐。稍:渐渐。使与之戏:即“使其与之戏” ，让狗和小鹿一起玩耍。良:的确。俯仰:周旋，应付。狼藉:散乱的样子。【练习】解释下列句中加点字:畋得麋麑自是日抱就犬习示之然时啖其舌麋至死不悟走欲与为戏2 用现代汉语翻译文中画线句。3 这则寓言故事，说明了什么道理？六、螳螂捕蝉吴王欲伐荆，告其左右曰:“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰:“子来，何苦沾衣如此！”对曰:“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。 ”吴王曰:“善哉！”乃罢其兵。【注释】荆:指楚国。颈:脖子。【练习】解释下列句中加点字:吴王欲伐荆如是者三旦则怀丸操弹乃罢其兵2 用现代汉语翻译文中画线句。3 这则故事告诉人们怎样的道理？七、程昱胆识过人程昱字仲德，东郡东阿人也。黄巾起，县丞王度反应之，烧仓库。县令逾城走，吏民负老幼东奔渠丘山。昱使人侦视度，度等得空城不能守，出城西五六里止屯。昱谓县中大姓薛房等曰:“今度等得城郭不能居，其势可知。此不过欲虏掠财物，非有坚甲利兵攻守之志也。今何不相率还城而守之？且城高厚，多谷米，今若还求令，共坚守，度必不能久，攻可破也。 ”房等以为然。吏民不肯从，曰:“贼在西，但有东耳。 ”昱谓房等:“愚民不可计事。 ”乃密遣数骑举幡于东山上，令房等望见，大呼言“贼已至” ，便下山趣城，吏民奔走随之，求得县令，遂共城守。度等来攻城，不能下，欲去。昱率吏民开城门急击之，度等破走。东阿由此得全。初平中，兖州刺史刘岱辟昱，昱不应。是时岱与袁绍、公孙瓒和亲，绍令妻子居岱所，瓒亦遣从事范方将骑助岱。后绍与瓒有隙。瓒击破绍军，乃遣使语岱，令遣绍妻子，使与绍绝。别敕范方:“若岱不遣绍家，将骑还。吾定绍，将加兵于岱。 ”岱议连日不决，别驾王彧白岱:“程昱有谋，能断大事。 ”岱乃召见昱，问计，昱曰:“若弃绍近援而求瓒远助，此假人于越以救溺子之说也。夫公孙瓒，非袁绍之敌也。今虽坏绍军，然终为绍所禽。夫趣一朝之权而不虑远计，将军终败。 ”岱从之。范方将其骑归，未至，瓒大为绍所破。岱表昱为骑都尉，昱辞以疾。刘备失徐州，来归太祖。昱说太祖杀备，太祖不听。后又遣备至徐州，要击袁术，昱与郭嘉说太祖曰:“公前日不图备，昱等诚不及也。今借之以兵，必有异心。 ”太祖悔，追之不及。会术病死，备至徐州，遂杀车胄，举兵背太祖。顷之，昱迁振威将军。袁绍在黎阳，将南渡。时昱有七百兵守鄄城，太祖闻之，使人告显，欲益二千兵。昱不肯，曰:“表绍拥十万众，自以所向无前。今见昱兵少，必轻易不来攻。若益昱兵，过则不可不攻，攻之必克，徒两损其势。愿公无疑！”太祖从之。绍闻昱兵少，果不往。太祖谓贾诩曰:“程昱之胆，过于贲、育。 ”三国志程昱传【注释】止屯:驻扎。居:据守。幡:旗帜。隙:矛盾，怨仇。假:借。禽:通“擒” 。趣:通“趋” 。【练习】用现代汉语翻译文中画线句。2 简要概括围绕程昱写了哪些事，并说说这些事可以看出程昱是怎样一个人？八、高士廉以德处世高俭字士廉，渤海人。少有器局，颇涉文史。大业中，为治礼郎。士廉妹先适隋右骁卫将军长孙晟，生子无忌及女。晟卒，士廉迎妹及甥于家，恩情甚重。隋军伐辽，时兵部尚书斛斯政亡奔高丽，士廉坐与交游，谪为朱鸢主簿。事父母以孝闻，岭南瘴疠，不可同行，留妻鲜于氏侍养。供给不足，又念妹无所庇，乃卖大宅，买小宅以处之，分其余资，轻装而去。寻属天下大乱，王命阻绝，交趾太守丘和署为司法书佐。士廉久在南方，不知母问，北顾弥切。尝昼寝，梦其母与之言，宛如膝下，既觉而涕泗横集。明日果得母讯，议者以为孝感之应。时钦州宁长真率众攻和，和欲出门迎之，士廉进说曰:“长真兵势虽多，悬军远至，内离外蹙，不能持久。且城中胜兵足以当之，奈何而欲受人所制？”和从之，因命士廉为行军司马，水陆俱进，逆击破之，长真仅以身免，余众尽降。武德五年，士廉与和上表归国，累迁雍州治中。贞观元年，擢拜侍中，转益州大都督府长史。蜀土俗薄，畏鬼而恶疾，父母病有危殆者，多不亲扶侍，杖头挂食，遥以哺之。士廉随方训诱，风俗顿改。又因暇日汲引辞人，以为文会，廉命儒生讲论经史，勉励后进，蜀中学校粲然复兴。蜀人朱桃椎者，淡泊为事，隐居不仕，披裘带索，沉浮人间。窦轨之镇益州也，闻而召见，遗以衣服，逼为乡正。桃椎口竟无言，弃衣于地，逃入山中。士廉下车，以礼致之，及至，降阶与语，桃椎不答，直视而去。士廉每令存问。桃椎见使者，辄入林自匿。近代以来，多轻隐逸，士廉独加褒礼，蜀中以为美谈。【注释】器局:才识，气度。阻绝:隔绝，断绝。署:任命。悬军:孤军。蹙:处境窘迫。擢拜:提拔，提升。下车:官员到任。解释下列句中加点字:士廉妹先适隋右骁卫将军长孙晟寻属天下大乱水陆俱进，逆击破之士廉下车，以礼致之2 用现代汉语翻译文中画线句。3 是怎样表现高士廉讲求伦理道德的？【参考答案】一、1同情备办按照介词，表修饰关系 2要让烟囱拐个弯，把柴草放远点，不然的话，你家将有火灾隐患。当初如果听从客人的劝告，不用杀牛摆酒席，也不会发生火灾。3 不重视别人的忠告和批评，往往会有后患。二、1代词，他通“返”通“悦”表示判断的副词，是 2糟糕透了，你推荐的相马人，连颜色和雌雄都分不清，又哪能相马呢？他只看见精而忽视了粗，只看见内中而忽视外表，只看见所需要看的，而忽视他所不需要看的，只观察需要观察的，而遗漏不需要观察的。像九方皋这样相出的马，才是比一般的良马珍贵的好马呢！3 认识一事情，必须抓住它的实质，有时为了追求事物的本质，往往会对事物的非本质方面有所忽略。三、1向穷尽被赶上 2技术已经全教给你了，在使用时出了错。人的精神和马相谐调，之后才可以追上那跑得快的，到达远方的目的地。而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢？3驾车讲究人的精神和马相谐调，注意力在前方目的地，而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。略。四、1有的猴种饿死同“悟” ，醒悟 2既然如此，那么我们为什么要倚靠他而被他役使呢？世上有用权术来统治百姓而没有道德准则的人，他们像狙公吗？3 当大众受蒙蔽时，有权势者尚可得逞于一时，一旦大众觉醒，那么蒙蔽大众的人必将被抛弃。五、1打猎靠近给看但是醒悟跑 2麋麑逐渐长大，忘记自己是麋，认为狗真的是自己的朋友，互相顶撞翻滚，越来越亲热。那些别家的狗看见它，又高兴又愤怒，一起把它吃掉了，路上一片血肉狼藉。3“恃宠而骄”终不会有好下场。六、1攻打早晨怀揣退兵 2您干什么了，露水把衣服都打湿了？知了、螳螂、黄雀都一心想要得到眼前的利益，却不顾它们身后的隐患。3 凡事须瞻前顾后，全面权衡，千万不能为了眼前的利益，而忘却身后的隐患。七、1县令翻越城墙逃跑了，官吏和百姓纷纷扶老携幼向东逃奔到渠丘山。程昱和郭嘉劝太祖说:“您前些天没有除去刘备，我等确实没有您这样的度量。现在借兵给他，他一定会生叛离之心。