六年级上学期期中家长会课件

六（ 3）班 家 长 会大家下午好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的大力支持来参加六年级 3班家长会。首先我要对大家的到来表示真心地感谢！今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能 “ 站得高些，看得远些，想得深些，做得实些 ” 。尊敬的各位家长：召开这次家长会的目的为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的 :我们的努力 您的关爱 孩子的成功前苏联教育家 苏霍姆林斯基 说：“两个教育者 学校和家庭 ，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧 ” 。一、 班主任汇报班级基本情况三、 优秀学生家长代表发言二、 任课教师讲话会议议程 :四、 敬请家长留下宝贵意见或建议五、家长间自由交流班级情况介绍班级情况介绍我们班是由我们班是由 44名来自于不同家庭名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中的孩子组成的一个班集体。其中 男生男生 31人，人， 女生女生 13人。同学们个个都有鲜明的人。同学们个个都有鲜明的个性个性 .学生情况分析 首先，我先说孩子们在班里的总体情况。整个班级学生大约分成三类： 第一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。 第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。 第三类学生是学习习惯差，作业不能主动完成，经常不按时写作，即使写了，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不改正，也不做相应的笔记。 我想第一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每周都过问孩子的学习情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。 第二类家长也是占大多数的家长，每周末也都过问孩子的作业情况。如 “作业做完了吗？单词背了吗？这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是 “完成了。 ”孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数。第三类家长可能是上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习情况。或者直接孩子放给爷爷奶奶外 公外婆管 。作为的孩子的班主任及语文老师，我和他们已经共同度过了两个多月的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象，我真诚地希望每一位学生在学习中取得许多优异的成绩。 大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个 中转站 ，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的 接轨点 ，学生素质的 高低，成绩的好坏，即将面临到一 一 个新的环境中受到一个新的挑战 和新的评价。我们应该认识到，六年级是小学 至关重要 的一个阶段。家长如何做1、 多关心子女的学习。 同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。2、多关心子女的生活。 对学生不光是管他们吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动。3、在孩子心中树立榜样。 俗话说： “ 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 ” ， “ 家长是孩子最好的老师 ” 。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。 4、多与老师交流沟通。 要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同教育的目的。比如星期天作业学生做完让家长签字，可个别学生竟然冒充家长签字，有的直接不签。上周的作业中还有一项是请各位家长提背品德试卷，多数家长都能积极配合，但也有一小部分学生的家长根本就没有提孩子背。每个周末我都会让孩子把作业要求抄在本子上，现在有了校讯通，我更是会在第一时间把语文、数学、英语的作业发到家长手机上。作为家长，要想孩子进步，一定要配合各位任课教师，因为教育孩子不是易事，它是一个长期的工程。5、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，我们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候恰恰会好心办坏事，学校布置的任务得不到个别家长的理解与支持。请家长在家多关注孩子的以下几个方面：1、作业情况： 书写是否认真，作业是否完成。2、上网情况： 上网的时间是否有所限制，上网在做什么，浏览的内容是否健康。3、 看电视情况： 看电视的时间是否太长，有无占用家庭作业的时间，晚上九点前是否就寝。4、 是否进游戏机室。 这是坚决不能允许的。5、孩子回家时的情绪。 如果有反常的情绪，要多与他们聊天，了解他们的思想动态。班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。2、 落实学校的常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫生、仪表仪容、课间秩序、上下楼梯秩序、午休纪律等）3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力班主任工作管理措施及成绩光 荣 榜五好学生： 仲梦月 邓佳佳 胡 杨葛馨研 宋 石光 荣 榜优秀少先队员：光 荣 榜进步之星：有些学生学习没有动力，上课注有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低效率低 .在学校里，有些学生自觉性比在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间学较差，没有充分利用课余时间学习。习。周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。1、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓 “一屋不扫、何以扫天下？ ”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。 2、给子女营造一个良好的学习氛围。（ 1）安排好作息时间（ 2）督促孩子做好预习、复习工作（ 3）有选择地看课外书（ 4）引导孩子掌握良好的学习方法3、 工作再忙也要抽点时间来多了工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为钱，你今天少赚了，明天可。因为钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。孩子只失了，就再也补不回来了。孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？是为了孩子将来的美