中班语言《艾玛与风》

中班语言艾玛与风活动目的：1观察画面，大胆猜想并讲述故事情节和人物间的对话。2喜欢艾玛开朗乐观的性格，享受故事带来的乐趣。活动准备：艾玛与风课件活动过程：一、介绍人物，引起兴趣1这是谁，你们认识吗？介绍花格子大象艾玛的特点，与普通大象有什么不同，艾玛是大家的 “开心果”2听听声音，这说的是艾玛和谁的故事？ppt 风声，幼儿猜测。二、欣赏故事，感受乐趣1欣赏图片，猜猜谁是艾玛的弟弟？描述艾玛的弟弟。2大家在听艾玛的弟弟学口技，请小朋友们模仿一下口技。3讲述山洞里的对话。艾玛他们去哪了？为什么躲在山洞里？4猜猜，艾玛和它的弟弟会说些什么呢？怎样能让其他的大象以为他们被风吹走了（根据图示提示想象）5要不要出去看看艾玛呢？大象们该怎么办才不会被风吹走呢？6继续讲故事，你猜这次艾玛会真的被风吹走吗？为什么？7大家猜猜艾玛会被吹到什么地方呢？幼儿猜测，看 ppt，艾玛飞过哪些地方？“艾玛飞过了山” “飞到了大海里” “飞到了森林里” “飞过了沙漠”8你们想要艾玛回来吗？为什么？9、讲述故事结尾，你喜欢艾玛吗？为什么？艾玛是大家的开心果。三、延伸：什么是快乐？想把快乐送给谁？活动目的：1观察画面，大胆猜想并讲述故事情节和人物间的对话。2喜欢艾玛开朗乐观的性格，享受故事带来的乐趣。活动准备：艾玛与风课件活动过程：一、介绍人物，引起兴趣1这是谁，你们认识吗？介绍花格子大象艾玛的特点，与普通大象有什么不同，艾玛是大家的 “开心果”2听听声音，这说的是艾玛和谁的故事？ppt 风声，幼儿猜测。二、欣赏故事，感受乐趣1欣赏图片，猜猜谁是艾玛的弟弟？描述艾玛的弟弟。2大家在听艾玛的弟弟学口技，请小朋友们模仿一下口技。3讲述山洞里的对话。艾玛他们去哪了？为什么躲在山洞里？4猜猜，艾玛和它的弟弟会说些什么呢？怎样能让其他的大象以为他们被风吹走了（根据图示提示想象）5要不要出去看看艾玛呢？大象们该怎么办才不会被风吹走呢？6继续讲故事，你猜这次艾玛会真的被风吹走吗？为什么？7大家猜猜艾玛会被吹到什么地方呢？幼儿猜测，看 ppt，艾玛飞过哪些地方？“艾玛飞过了山” “飞到了大海里” “飞到了森林里” “飞过了沙漠”8你们想要艾玛回来吗？为什么？9、讲述故事结尾，你喜欢艾玛吗？为什么？艾玛是大家的开心果。三、延伸：什么是快乐？想把快乐送给谁？活动目的：1观察画面，大胆猜想并讲述故事情节和人物间的对话。2喜欢艾玛开朗乐观的性格，享受故事带来的乐趣。活动准备：艾玛与风课件活动过程：一、介绍人物，引起兴趣1这是谁，你们认识吗？介绍花格子大象艾玛的特点，与普通大象有什么不同，艾玛是大家的 “开心果”2听听声音，这说的是艾玛和谁的故事？ppt 风声，幼儿猜测。二、欣赏故事，感受乐趣1欣赏图片，猜猜谁是艾玛的弟弟？描述艾玛的弟弟。2大家在听艾玛的弟弟学口技，请小朋友们模仿一下口技。3讲述山洞里的对话。艾玛他们去哪了？为什么躲在山洞里？4猜猜，艾玛和它的弟弟会说些什么呢？怎样能让其他的大象以为他们被风吹走了（根据图示提示想象）5要不要出去看看艾玛呢？大象们该怎么办才不会被风吹走呢？6继续讲故事，你猜这次艾玛会真的被风吹走吗？为什么？7大家猜猜艾玛会被吹到什么地方呢？幼儿猜测，看 ppt，艾玛飞过哪些地方？“艾玛飞过了山” “飞到了大海里” “飞到了森林里”