行政管理专业毕业论文指导

行政管理专业毕业论文指导林金生 2010年6月20日本次论文指导，共安排了六节内容：第一节 毕业论文的目的与任务第二节 论文选题第三节 资料搜集与加工整理第四节 论文的写作第五节 毕业论文格式规范第六节 答辩规则与范文分析第一节 毕业论文的目的与任务毕业论文是本科教学计划的重要组成部分，是学生总结所学专业知识的重要方式，是反映学生素质、能力、质量水平的重要标志。一、毕业论文的目的1、培养学生运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立分析问题、解决问题的能力；2、培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；3、培养学生调查研究、利用文献等综合技能。二、毕业论文的流程与学生的任务1、集中上写作辅导课；2、选好题，收集写作参考资料，拟定写作提纲报给指导教师审阅；3、根据提纲写出论文初稿并交指导教师审阅修改（论文各要素要齐全）；指导教师应对各个环节进行监督指导，并提出具体要求； 4、与指导老师沟通、修改论文（原则上不少于三次）、定稿、按格式要求打印一式三份交给指导教师审查验收（注：格式要求请在惠东电大网站教学管理专栏下载：广东广播电视大学“开放教育试点”行政管理专业毕业论文格式规范；5、指导教师写出评语、评定成绩、并做好答辩准备 。第二节 论文选题一、论文选题论文选题应当在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点。选题非常重要，一定要在行政管理范围内，党建，思想政治建设、经济管理等范围的选题不符合行政管理的范围，应避开。行政管理专业的研究范围：（一）从领域上看包括政府管理、非政府公共组织（NGO）管理与企业管理从政府主体性角度进行研究都可以，如政府能力，非政府公共组织（Non-Government Organization）管理，如事业单位人事制度改革、人事分类制度改革、危机管理中的非政府组织作用等，都可以作为选题。行政管理不同于企业管理，两者有交叉，不覆盖，企业内部管理属于企业行政管理，如企业内部人事管理问题、绩效管理、企业招聘等。（二）从对象上看包括组织内部自身管理与对外管理组织内部自身管理，如国家公务员制度、非政府组织管理、企业的人事、工资、职称改革等均可。对外管理，如政府对社会的管理、政府对维持社会秩序的管理等都可以作为选题。（三）从功能上看包括计划、决策、领导、执行、控制、绩效评估、组织与人力资源、预算与财务、行政改革，等等二、毕业论文选题应遵循的原则（一）选有学术价值的课题(即要体现先进性) 公务员法和国家公务员暂行条例的比较研究这样类型的选题就很好。（二）选富有新意、有关社会热点、难点问题、社会急需的课题（即重实用）（三）选结合本地区、本系统、本单位实际，确定有理论价值、经济价值及建设性的课题（即要切合个人实际，要从专业对口、业务专长、实践经验等方面考虑）（四）选题不宜过大也不宜过窄选大小适宜的题目，一般选小题目较好，可以“小题大作”写得深透。过大无法驾驭或者论述不清楚；选题过窄，则把自己限制住了，不能查到相关资料，无法展开论述。如范围太窄的选题“测绘部门人力资源管理创新” ，这类选题资料很少，限制自己发挥，应慎选。 而象古今中外廉政建设的经验及其对我国廉政建设的启示这类选题，范围太大，难以阐述清楚。（五）难度适中（六）使学生能够全面地运用所学专业知识、技能（七）鼓励统筹兼顾，交叉创新我在这里强调四点：第一，注意选题。这一点非常重要，比如选题“论企业家政府” ，应该说是一个很好的选题，但这个选题对老师合适，对学生就不一定合适。因为，关于企业家政府的资料凤毛麟角，大量都是美国文献，很难读懂，中文材料只有上海译文出版社的改革政府。这么少的资料，要论述清楚很难。又比如，对于“反腐倡廉 ”选题，每年有 20%的重复，这类选题很难出新意，容易出现雷同，应尽量避免撞车。第二，查阅文献资料。要在充分占有资料和进行文献评估的基础上再选题，也就是说要阅读大量与所要选题相关的文章、书目。文献评估的作用：一是确定研究的意义；二是明确创新点；三是为研究提供材料。第三，要与指导老师密切联系，全面接受他们的指导。第四，特别提醒：凡大面积抄袭（或直接网上下载）或由他人代笔，作不及格处理。三、论文选题分为规定性命题和自选命题两种选题需要结合我国行政管理实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前我国行政管理亟待解决的实际问题进行研究。第三节 资料搜集与加工整理一、文献资料收集方法所谓文献，就是用文字、图像、符号、声音等载体储存起来的资料。搜集文献的方法多种多样，应该针对文献的不同来源和出版、收藏情况，采取不同的方法。（一）通过调查获得第一手资料（二）从本职工作中总结经验性材料（三）购买对于大众传播媒介公开出版、并正在市面上出售的各种书籍、刊物、磁带、光盘等文献资料，在经费许可的情况下可采取购买的方法搜集（四）借阅一是到图书情报机构去借阅；二是到可能收藏这类文献的单位那里去借阅，主要是有关单位或主管部门的内部资料，如总结、汇报、统计资料、调研材料等。（五）从网络中查找所需材料1、登录专门网站检索：包括图书机构、政府部门、科研机构、学校、大众传媒机构、企事业单位的网站。2、利用大型门户网站的搜索引擎查找（如百度、google），主要是根据研究领域、研究主题，如文献名称、关键词来查找。（1）根据研究领域。如中国公务员制度改革的问题、公务员薪酬制度分析等。（2）根据研究主题。根据关键词来确定，如：论和谐社会建构过程中的政府能力提升。就可以根据关键词“政府能力” 来搜索。此外，中国知网可以通过作者、关键词、论文标题等进行搜索。（六）参考文献查找法二、主要研究媒体（一）主要的学术研究期刊中国行政管理、战略与管理、管理世界、人力资源开发与管理、公共行政、政治学研究、各重点大学学报（哲学社会科学版）。（二）主要的学术研究著作如，中国人民大学出版社“公共管理与公共行政经典译丛” ；中国青年出版社“公共政策经典译丛” 。由于现在出版时间缩短，一些新书，我们可以走捷径搜索，如当当网上书店、北京读书大夏网站查找相关书籍。（三）主要的学术研究网站中国行政管理学会中国政治学网武汉大学政治与公共管理学院中山大学行政管理研究中心中国人民大学公共管理学院/main.asp制度分析与公共政策网站| 中国选举与治理网/中国公共管理天则经济研究所中国MPA社区 中国知网，原中国期刊网三、对材料进行加工整理（一）按研究的范围决定材料的取舍1、去掉与课题无关的材料2、对意思相同的材料进行比较、择优，去掉重复部分3、对重要的欠缺材料及时补充、完善（二）对材料进行鉴别、核对，去伪存真、去粗取精（三）分门别类（四）对材料反复分析、研究，提炼观点第四节 论文的写作一、文体要求毕业论文原则上要求写“学术论文” ，但也可以考虑学以致用，理论联系实际较紧的“ 工作研究 ”。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文。但调查报告可以整理为“工作研究”。二、论文的框架结构第一部分 论文研究对象和主题陈述、研究意义和方法第二部分 论文所研究的社会现象和问题的现状、表征描述第三部分 问题的原因分析第四部分 对策性建议（一）学术论文的结构和内容学术论文由：标题、内容摘要、关键词、正文、参考文献等组成。标 题：文章的眼睛。要准确概括论文内容、简明扼要、能统领全文、题文相符，新颖且引人入胜。内容摘要：简要陈述论文内容，阅后使人对文章内容有一目了然的感觉。在200字为宜。关键词：揭示标题与论文的核心。（3-5个）正 文：由序论（或引言）、本论、结论组成。序论提出论点本论分析论点结论得出结论例 文：（略）参考文献1、参考论著格式：作者名、书名、出版社、出版时间；2、参考论文格式：作者名、论文题目、杂志社、年份期刊；3、参考网络资料格式：作者名、论文题目、详细网址、日期。如：李：论行政决策，2006年8月9日，网，（二）工作研究的结构和内容工作研究由：标题、内容摘要、关键词、正文、参考文献等组成。正 文：由开头、主体、结尾组成开头提出问题主体分析问题结尾解决问题三、论文的写作步骤与技巧（一）论文的构思1、确定主题（1）根据材料确定主题（2）根据论点去套材料2、拟定写作提纲（至3级小标题）（二）论文的起草1、起草的要求（1）以提纲为依据（2）写作时间相对集中（3）趁热打铁（4）一气呵成2、处理好几个问题（1）确定标题（2）大胆写，先易后难（3）突出文章主旨（三）论文的修改四、文章写作要求1、毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，不得出现抄袭、剽窃、代笔等弄虚作假行为。2、毕业论文应做到观点正确、材料翔实、结构完整、论证有力、层次分明、逻辑严谨、文句通顺。3、论文字数要求：包括注解字数一般不少于5000字，不超过10000字。4、要正确使用标点符号。5、使用电脑打印初稿，且初稿必须包括学术论文各要素，如目录、标题、内容提要、关键词、正文、参考文献等。6、资料、数据要新，可选近3年来新资料、新数据；资料、数据原则上要求不超过5年。第五节 毕业论文格式规范中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点本科_行政管理_专业毕业设计( 论文)广东广播电视大学毕业论文题 目：社会保障中政府机制与市场机制的适度选择姓 名： 张三 学 号： X X X X X X X X X X 专 业： 行政管理 入 学 时 间： 2003 年秋 指导教师及职称： 李四 副教授 所 在 电 大： 广东广播电视大学 2006 年 6 月 12 附件一目 录一、社会保障中政府机制与市场机制的内涵及特征1二、双重失灵社会保障中政府机制与市场机制适度选择的理论依据3（一）一国社会经济不同发展阶段层面上的适度选择3（二）社会保障产品体系不同构成项目层面上的适度选择8（三）社会保障具体保障项目不同环节层面上的适度选择9三、对改革和完善我国社会保障制度的政策建议11四、结束语16参 考 文 献 17附件二社会保障中政府机制与市场机制的适度选择【内容摘要】政府机制与市场机制是现代社会保障制度运行中的两个基本机制。市场机制存在市场失灵，决定了政府机制参与社全保障的必然性；政府机制存在政府失灵，决定了社会保障中市场机制回归的必然性，双重失灵的存在决定了必须对两种机制进行适度选择。在社会保障中政府机制与市场机制应密切结合，依据社会经济发展的不同阶段、社会保障产品体系中不同保障项目和具体保障项目的不同环节，建立一种能够促进和改善对方的适度选择机制。【关 键 词】社会保障 政府机制 市场机制 适度选择政府机制与市场机制是现代社会保障制度运行中的两个基本机制。自现代社会保障制度诞生以来，在不同国家和一国社会经济发展的不同阶段，社会保障制度模式存在着诸多差异，这些差异归根结底是由于社会保障制度建立、管理、运营过程中政府机制与市场机制之间的不同组合方式和选择机制造成的。正因如此，（四号宋体）一、社会保障中政府机制与市场机制的内涵及特征（三号宋体、加粗）社会保障是国家或社会依据一国宪法和法律，以政府作为责任主体，通过一定的制度安排和作用机制，为本国国民在特殊情况下提供经济福利的国民生活保障和社会稳定系统。它向公民提供各种形式的补贴、津贴，用于补偿公民由于退休、失业、伤残、疾病和生育等原因造成的收入损失。（四号宋体）二、双重失灵社会保障中政府机制与市场机制适度选择的理论依据（三号宋体、加粗）市场机制存在着“市场失灵” ，决定了政府机制必然参与社会保障之中；政府机制存在着“政府失灵” ，决定了社会保障中必然需要市场机制的回归，社会保障中“双重失灵”的存在，决定了政府机制与市场机制之间不是一种非此即彼的单向选择关系，需要建立一种扬两者之长（四号宋体）（一）一国社会经济不同发展阶段层面上的适度选择（小三号宋体、加粗）（四号宋体）（二）社会保障产品体系不同构成项目层面上的适度选择（小三号宋体、加粗）（四号宋体）（三）社会保障具体保障项目不同环节层面上的适度选择（小三号宋体、加粗）（四号宋体）三、对改革和完善我国社会保障制度的政策建议（三号宋体、加粗）（四号宋体）四、结束语（三号宋体、加粗）（四号宋体）参考文献：（四号宋体、加粗）1、功成：社会保障学 ，商务印书馆，2000.2、刘燕生：社会保障的起源、发展和道路选择 ，法律出版社，2001.3、寇铁军，崔惠玉：“社会保障产品属性探析” ， 财经问题研究 ，2000,(11).4、美约瑟夫斯蒂格里茨:政府经济学 ，春秋出版社，1998.5、周庆国：“试论社会保障制度的公平与效率” ， 中国行政管理 ，2001,(10).6、 中央广播电视大学毕业设计(论文)评审表附件三117题 目 社会保障中政府机制与市场机制的适度选择 姓 名 张三 教育层次 本科 学 号 xxxxxxxxx 省级电大 广东电大 专 业 行政管理 分 校 （按实际情况填写）指导老师 李四 教 学 点 （按实际情况填写）学生毕业设计(论文)评审表附件四学生毕业设计(论文) 终稿( 由学生填写)随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济的建立、发展，我国的社会保障制度也得到相应的改革和发展。而政府机制与市场机制是现代社会保障制度运行中的两个基本机制。正因如此，社会保障中政府与市场的关系，政府机制与市场机制之间如何选择，一直是社会保障基本理论研究中争论极其激烈的问题，也成为实践中世界各国社会保障制度改革和调整的中心环节。笔者在此就社会保障中政府机制与市场机制的内涵、特征及各自存在的政府失灵、市场失灵的分析和论证等，谈谈个人的浅见。笔者作为广东省民政局干部，在工作过程当中，深深体会到社会保障中政府机制与市场机制应密切结合，以建立一种能够促进和改善对方的适度选择机制的重要性。本文写作过程中参考了不少社会保障方面的文件及汇编，单位同事及相关行内人士也提出了不少宝贵意见，最后在 XXX 教师的热心指导下完成了该论文的写作。.(不少于四百字)学生(签名): 张三2005 年 6 月 12 日(可另附页)中央广播电视大学毕业设计(论文)教师指导记录表省级电大 广东电大 分校（按实际情况填写）教学点（按实际情况填写）指导教师 李四学生姓名 张三 学号 xxxxxx 专业 行政管理第一次指导 指导时间:2006-年 3 月 3 日指导内容:选题及提纲符合,可写论文.第二次指导指导时间:2006 年 4 月 5 日指导内容:对关键词进行指导、修改，建议用本文出现频率比较高的词语作为关键词，对“二、对改革和完善我国社会保障制度的政策建议”提出了几点新的意见。第三次指导指导时间:2006 年 4 月 20 日指导内容:对“”和“”观点作指导，从而使思路更清晰明了。第四次指导指导时间:2006 年 5 月 10 日指导内容:建议对“”作更详细的论述，并对该内容作出重新调整。第五次指导指导时间:2006 年 5 月 25 日指导内容:在全文的结构上建议增加“” ，以补充实行 “”的具体实施方