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会计专业学生诚信教育研究浅谈 在财会教学中，应该抓住会计教学阵地，对正在会计 专业教育的学生渗透“不做假账，诚信为本”的教育，构 筑德育工作的交叉网。论文网为您编辑了“会计专业学生 诚信教育研究浅谈” 会计专业学生诚信教育研究浅谈 (一)为学生分析诚信为是会计行业的“生命”？主要 从二来说明：我国已加入 WTO，我国的会计准则将与国际接 轨，与外国投资者打交道会更多，不讲诚信受罚会更重， 经济损失会更大，也会的形象。外国会计行业也将市场， 我国会计行业还呈失信严重的状况，会计市场即便再过十 年，赶不上国际，还会拱手送给别人，会计从业人员将会 面临失业的困境。分析让学生意识到会计人员讲求“诚信” 长期利益和持续发展，放弃短期利益；为集体利而益牺牲 个人利益，为整体利益而放弃局部利益，为利益而放弃利 益。 （二）会计诚信的案例会计教学内容，将诚信贯穿 于教学的。当置身于错综的经济环境中时，面对眼花缭乱 的会计，应如何会计原则，书本并地告诉该怎么做，也不 着标准答，一切都需要职业判断，很容易让意志和个人私 欲凌驾于原则之上，从而错误的判断和选择。 在会计诚信的培养，传媒的披露所带来的震撼和比理 论的灌输和说教更为，更能收到事半功倍的。教师社会地 将报纸、杂志一、网站所报道的新闻和案例教学内容的补 充，来弥补教材的，将诚信教育贯穿于会计教学，多学生 更多地关注身边比比皆是的信息，有性地指定和学生阅读 某些财会的报刊、杂志、书籍和网站，让学生在现实生活 中学会如何识别和判断虚假会计信息，学会如何拒绝经济 利益的诱惑而坚守诚信。知识经济时代的到来，书本上的 知识，也许五年十年之后就要更新，而时代的发言人，传 媒所传递的信息毫无疑问是与时代发展同步的，点，是的 会计教材永远无法企及的。的学生紧跟时代的发展，在现 实生活中地传媒来地获取知识，更新和扩展地知识面，才 能地职业判断力，地诚实守。 （三）聘请企事业高层会计人员实例讲解，会计诚信 教育的说服力。 会计是一门理论与实践紧密的学科。从情况来看， 在会计教学方法上，我国是以教师为主体教学活动的，而 的会计教师上又是从学校走到学校，实践知识欠缺，有时 显得说服力，应多聘请企业事业高层会计人员到学校来讲 学，用亲身经历的实例对学生诚信教育，并要聘请法院的 工作人员用的案例对学生法制教育，使学生牢固职业道德 观念，能够在错综的经济环境下的职业判断，在金钱利益 面前地把握， “常在河边走，坚决不湿鞋” 。 总之，在会计专业课中诚信教育是每一位财会专业教 师义不容辞的责任，教育工作者对社会的诚信。财会专业 教师应该自身素质，既要有的专业知识，又要具备强烈的 使命感，对的受教育者明天经济建设的主力军们循循 善诱，帮助把握，健康地成长，原则、廉洁奉公、遵纪守 法、依
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