2010雨花化学一mo

2010 年中考模拟练习 化 学 注意事项： 1本试卷 l 至 4 页为选择题，共 25 分，5 至 8 页为非选择题，共 55 分。全卷 满分 80 分。考试时间为 100 分钟。 2考生答题全部答在答卷纸的指定位置上，答在本试卷上或不在 规定区域答题无效。 3交卷时，只需交答卷纸，但本试卷请妥善保管，以备讲评之需。 可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 N14 Ca40 一、选择题(本题共 15 小题，每小题只有 1 个选项符合题意。每小题 1 分，共 15 分) 1下列物质的用途中，利用其化学性质的是 A活性炭用于滤毒罐 B用洗涤剂洗餐具 C液化气做燃料 D干冰用做制冷剂 2生活中的下列物质放入水中能形成溶液的是 A牛奶 B面粉 C. 植物油 D蔗糖 3新版人民币中的防伪油墨含有一种由镁元素和氟元素（元素符号为 F，化合价为-1）组成的化合物， 它的化学式是 AMgF BMgF 2 CMg 2F DMg 2F2 4以下四幅元素含量分布示意图中与元素在地壳中含量分布较一致的是 5水是生命的摇篮，下列有关水的说法不正确的是 A水在通电的条件下可分解成氢气和氧气 B水的净化操作中，过滤可以使硬水变成软水。 C以水为原料廉价地制备氢气可以有效地缓解温室效应 D水电解产生氢气和氧气的体积比为 2：1 6 “轻轨电车”是近年新兴的一种交通工具（如图所示） 。当电车开动时，在 电车与架空 电线的接触点上，由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上的材料应该具 有耐高温、 能导电的性质，你认为该接触点上材料的选用较为合适的是 A金刚石 B铝 C石墨 D铜 7下列几种粒子中化学性质比较稳定的是 缺钾的大豆 A B C D 8下图是安徽省某月降水的 pH 数据。据图判断正确的是 A雨水酸性最强的是马鞍山市 B雨水酸性最强的是阜阳市 C该省 6 月降水都是酸雨 D该省 6 月降水都不是酸 雨 9小华家住农村，他和父亲一起下地，见到自家的大豆出现了叶边枯黄 的缺钾现象。 他建议可以适当补充的化肥是 A碳酸氢铵 NH4 HCO3 B. 碳酸氢钾 KHCO3 C尿素 CO(NH2)2 D. 磷酸二氢铵 NH4H2PO4 10下列实验操作正确的是 A熄灭酒精灯 B倾倒液体 C气体验满 D液体过 滤 火柴熄灭 11做好环境消毒是预防甲型 H1N1 流感的有效措施，过氧乙酸 (CH3COOOH)是常用的消毒剂之一。下列 有关过氧乙酸的说法正确的是 A过氧乙酸属于有机高分子化合物 B过氧乙酸由碳、氢、氧三种元素组成 C过氧乙酸中碳、氢、氧的元素个数比为 2：4：3 D过氧乙酸分子中氧元素的质量分数为 20 12下列家庭小实验不能成功的是 A用食醋制无壳鸡蛋 B用紫卷心菜自制酸碱指示剂 C用烧碱代替纯碱发馒头、面包。 D用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维 13有机合成材料的出现是材料发展史的重大突破。下列应用的材料属于合成材料的是 5.6 第 3 页 共 12 页 A隔水透气的鸟笼 B人面鱼纹彩陶盆 C大理石华表 D银制器皿 142009 年世界环境日的主题是：“你的地球需要你联合国际力量，应对气候变化” 。 保护好环境是 我们共同的责任，下列有关环境污染和保护的说法正确的是 A空气、水、土壤污染，会发生连锁效应，所以控制了空气污染，就一切都解决了。 B随意丢弃塑料袋、废电池能直接造成空气污染 C水中氮、磷及一些重金属元素等严重超标是水污染的本质原因 D “白色污染” 、 “噪声污染 ”、 “食品污染”都造成了土壤污染 15某气体由 H2、CO 2、CO、CH 4 中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验： 将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象； 将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成； 将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象。 那么对该气体成分作出的以下推断中，不合理的是 AH 2、CO BCO、CH 4 CH 2、CH 4 DCO 2、CH 4 二、选择题(本题共 5 小题，每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分。有二个答案的，只 选一个且正确，给 1 分。每小题 2 分，共 10 分) 16某同学设计了右图所示的装置探究铁锈蚀的条件。a 管中装入少量煮沸的蒸馏水，b 管中是干燥的空 气。调节 L 端与 R 端的液面高度一致，塞紧木塞。 一段时间后观察。下列推断错误的是 A只有 a 管中的铁钉会锈蚀 BL 端与 R 端的液面高度仍然保持一致 C该实验说明铁的锈蚀与空气和水有关 D该实验不能说明铁的锈蚀与空气有关 17只用一种试剂，对下列物质的鉴别不能实现的是 待鉴别物质 所用试剂 A NaOH、NaCl 、CaCO 3 三种固体 水 B NaOH、NaCl 、HCl 三种溶液 酚酞试液 C CaCl2、BaCl 2、HCl 三种溶液 碳酸钠溶液 D CuO、木炭、Fe 3O4 三种粉末 盐酸 18右图是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线。由图示判断下列说 法中不正确的是 Ac 的溶解度随温度的升高而减少 B在 t2时，a 的溶解度等于 b 的溶解度 Ca 的饱和溶液从 t2降温至 t1时变为不饱和溶液 Dt 1时， a 的饱和溶液 60 g 中含有溶剂 50 g 19下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验目的能够达到的是 铁钉 植 物 油 RL 20 A测定空气中氧气的含量 B用高锰酸钾制取氧气 C探究燃烧的条件 D验证质量守恒定律 硫粉 20将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物 X。测得反应前后物质的质量如下表： 物 质 乙醇 氧气 二氧化碳 水 X 反应前质量/g 4.6 8 0 0 0 反应后质量/g 0 0 4.4 5.4 m 下列判断正确的是 A表中 m 的值为 2.8 BX 可能是该反应的催化剂 C增加氧气的量可以减少 X 的生成 D物质 X 一定含有碳元素，可能含有氢元素 第 5 页 共 12 页 三、(本题包括 3 小题，共 18 分) 21(6 分) 低碳生活（low-carbon life）不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。碳和 碳的化合物是化学世界中最庞大的家族， 在学习化学的过程中我们结识了许多碳家族的成员。 （1）请按图要求，填写出含碳元素物质的化学式。 A天然最坚硬的单质_ B可以燃烧的氧化物_ C禁止喝后开车的饮品_ D组成最简单的有机物_ 还有吗？回去再找找。 （2） “低碳经济” 、 “低碳生活”的重要含义之一就是 节约化石能源的消耗，普及利用新能源，如太阳 能、_等。低碳生活从细节做起，我的一个低碳举措是_。 22 （5 分）有关物质结构方面基本概念之间存在着一定的联系，把这种联系进行网络化有助于我们对概 念的理解和记忆。请填写下列方框中的空格。 23 （7 分）某化学兴趣小组的同学在实验室配制 10%的氢氧化钠溶液、5的硫酸、20的硫酸三种溶液。 (1)配制 20%的硫酸的步骤：稀释 计算 装瓶并贴标签 量取浓硫酸和水。其正确的顺序 为 (填序号 )。 (2)稀释浓硫酸时，一定要把 ，并不断搅拌。 (3)他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签，想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别。老师只给他们提供 了无色酚酞试液、试管和胶头滴管，如果你是小组的成员，请用简便的方法鉴别出三种溶液，并完成下列 实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 有关的化学方程式 (4)如果实验室需要配制 20%的硫酸 100 g，需要密度为 1.84 g/mL 质量分数为 98%的浓硫酸 _ml。 （保留一位小数） 碳A B C D H2CO3 石灰石 煤石油 塑料 构成 原子 物质 纯净物 同种元素组成 不同种元素组成 同类原子总称 得失电子 构成 构成 构成 四、(本题包括 2 小题，共 12 分) 24 （6 分）右图甲装置常用于实验室制备气体，乙装置 中有两只大小完全相同的彩色气球，红球中充有空 气，蓝球中充有氧气。 请根据装置图回答下列问题： (1)写出标号仪器的名称：_。 (2)用橡皮乳胶管将 A、B 连接，打开分液漏斗和活塞， 缓缓将 X 滴加到 Y 上，有气体生成。 如果观察到乙装置中的红球缓缓上升，蓝球几乎不动， 则甲装置中可能发生的反应方程式为_，其中 Y 起 作用； 如果观察到乙装置中的红球和蓝球均缓缓不同程度地上升，则甲装置中可能发生的反应方程式为 _。 (3)用分液漏斗替代长颈漏斗进行该实验的一条优点是 。 25(6 分) 水是维系生命的基础物质之一。自然界的水因含有多种杂质而不能直接饮用。自来水厂净水过 程可示意为： (1)加入絮凝剂(明矾)的作用是_ ； (2)目前很多自来水厂用氯气进行消毒。消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用 下图表示： 写出图甲所示反应的化学方程式 ；图乙表示的反应类型是 。 (3)小军将新制的氯气通入紫色石蕊试液中，惊奇地发现试液先变红，接着就褪色了。他查阅资料得 知新制的氯水具有漂白性。为探究溶液褪色的原因，他设计了几个实验: 【实验准备】： 用紫色石蕊试液浸泡几朵小纸花，并晾干；加热少量新制的氯水，冷却后灌入喷壶。 实验 实验 实验 实验 实验 【实验现象】 实验：_；实验：紫花不变色；实验：紫花不变色；实验：紫花 先变红后褪色；实验：紫花变红，不褪色。 【实验结论】 新制氯水中具有漂白性的物质是_，结合实验、推断该物质具有_性。 天然水 沉降 过滤 吸附 自来 水 加絮凝剂 加消毒剂 喷稀盐酸 直接放入氯气中 氯 气 喷水后放入氯气中 氯 气 喷加热后的氯 水 红 蓝 甲 乙 第 7 页 共 12 页 五、(本题包括 2 小题，共 12 分) 26 （5 分）下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中只有甲为单质，其他都是化合物； A 是植物 进行光合作用的一种重要原料，C 可用于中和酸性土壤。反应属于中和反应，图中“”表示两 端的物质能发生化学反应；“ ”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成物 均已略去。 试推断： (1) B 物质的化学式_；E 物质的类别是_。 (2) 写出下列化学方程式： 甲 B：_； 反应：_； 反应：_； 27 （7 分）校兴趣小组利用如下装置（部分固定装置已略去）制备氮化钙，并推断其化学式（实验式）。 （1）按图连接好实验装置。检查装置气密性的方法是 。 （2）反应过程中末端导管必须插入试管 M 的水中，目的是（ ）。 A净化，吸收反应产生的尾气 B液封，防止空气中的氧气通过末端导管进入实验装置 （3）制备氮化钙的操作步骤是：打开活塞 k 并通入 N2；点燃酒精灯，进行反应；反应结束后， ；拆除装置，取出产物。 （4）数据记录如下： 空硬玻璃管质量 m0（g） 硬玻璃管与钙的质量 m 1（g） 硬玻璃管与产物的质量 m2（g） 114.8 120.8 122.2 列式计算推断氮化钙的化学式（实验式）Ca xN2,其中 x= 。 六、(本题包括 2 小题，共 13 分) 28 （8 分）金属材料在生活、生产中应用十分广泛。 下列有关金属的成语中，发生化学变化的有_ A沙里淘金 B斩钉截铁 C铁杵成针 D百炼成钢 图 A 是金属的一个应用实例，利用了金属的 _性。 甲 C A B D E A 28 题 图 A 图 B M 图 B 是两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划 痕。该实验探究的目的是_。 伴随着上海世博会的日益临近，以世博为主题的纪念品逐渐走俏。2010 年 1 月，上海世博会贵金 属特许商品正式发布。下图标出了第一组纪念金条的规格、成色等指标。 该纪念金条是 （选填纯净物或混合物） 。俗语常言“真金不怕火炼” ，这是因为金具有 的化学性质。 小明的奶奶在路边购买了小贩兜售的“世博会金条” ，想到老师化学课上说的有人用 Cu-Zn 合金假冒 黄金行骗，为验证“金条”的真假，小明设计了如下实验，请你和他一起探究。 实验步骤 实验现象 化学方程式 方法一：向“金条”表 面滴加稀盐酸 “金条”表面有少量气泡 缓缓出现 _ 方法二：向“金条”表 面滴加无色的_ 溶液 “金条”表面出现灰白色 斑点，一段时间后，溶液 变蓝 _（写一个） 实验结论：奶奶买的“世博会金条”是假的 29 （5 分）雨花石是驰名中外的南京特产，也称雨花玛瑙。 传说在 1400 多年前的梁代， 有 位云光法师在 此讲佛经，感 动了上天，落花如雨，花雨落地 为石，故称雨花石。云光法师讲经处于是 更名为雨花台。 美丽的传说激发了好奇，小 军查阅 了相关资料，并取来一 块晶莹剔透、 红白相间的雨 花石，进行了 如下的探究： 【资料一】雨花石种类繁多，它的成因和化学成分极 为复杂，有些可以由颜色判定。其中赤红者含铁，蓝者含铜，紫者含 锰， 黄色半透明的是二氧化硅胶体石髓，翡翠色则含绿色矿物。 【资料二】二氧化硅是一种酸性氧化物，不与水和大部分酸 发生反应，能与 碱 反应生成盐和水。 （1）根据框 A 的现象，初步推断该雨花石中不含有的阴离子是 （填符号） 。 （2）第步的操作名称是_，得到的 B 溶液中肯定含有的阳离子是_（填符号） 。 （3）分别写出第发生的化学反应方程式：_；_。 操作加盐酸加水 氢氧化钠溶液 半透明粘 稠状液体 红褐色 沉淀 白色 固体 浓氢氧化钠 溶液、加热 黄色 溶液部分溶解 无气体产生 固体 不溶解 雨花石 粉碎 A B 第 9 页 共 12 页 2010 年中考模拟练习 化学参考答案与评分标准 一、选择题(本题共 15 小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题 1 分，共 15 分) 1C 2D 3B 4 A 5B 6C 7 A 8A 9B 10D 11B 12C 13A 14 C 15D 二、选择题(本题共 5 小题，每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分。有二个答 案的，只 选一个且正确，给 1 分。每小题 2 分，共 10 分) 16B D 17C 18C 19BC 20AC 说明： 1主观性试题，答案合理均可给分。 2书写化学方程式的评分标准：化学式写错不得分；条件、配平、气体或沉淀符号有错扣 0.5 分， 不累计扣分。 三、(本题包括 3 小题，每空 1 分，共 18 分) 21(本题共 6 分) （1）C CO C2H5OH CH4（2）风能（潮汐能等）、随手关灯（少用空调等合理答案） 22(本题共 5 分) 略 23(本题共 7 分) (1) (2)把浓硫酸缓缓注入水里 (3)鉴别出氢氧化钠给 1 分，方程式 1 分，步骤、现象、结论一致给分，完全正确得 4 分 实验步骤 实验现象 实验结论 有关的化学方程式 取 3 支洁净试管,加入等体积的 三种溶液，分别滴加几滴酚酞试 液，振荡观察 有一支试管 溶液变红 该试管原溶液 为氢氧化钠 再向 2 支试管中分别滴加 10%的 氢氧化钠溶液，直至溶液刚好变 红，记录滴加氢氧化钠溶液的滴 数 溶液由无色 变为红色 滴加数量多的 原溶液为 20% 的硫酸 2NaOHH 2SO4 = 2H2ONa 2SO4 合理答案给分 (4)11.1 四、(本题包括 2 小题，每空 1 分，共 12 分) 24(本题共 6 分) (1) 导管 集气瓶 (2) 2H2O2=2H2O+O2 催化 CaCO32HCl=CaCl 2H 2O 十 CO2 (3) 控制反应的速度，得到平稳的气流 25 （本题共 6 分） (1) 产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降 (2) Cl2 十 H2O=HClHClO 分解反应 (3) 紫花变红，不褪色 HClO 热不稳定性（易分解） 五、(本题包括 2 小题，共 12 分) 26(本题共 5 分，每空 1 分 ) (1) H2O 盐 MnO2 点燃 (2) 2 H2O 2=2H2O Ca（OH） 2 CO2 = CaCO3 H2O Na2CO32HCl=2NaCl H2O CO 2 27(本题共 7 分) （1）关闭活塞 k，将末端导管插入试管 A 的水中，用酒精灯微热硬玻璃管，若导管末端有气泡冒出， 撤去酒精灯冷却后，在导管内形成一段水柱，则证明装置的气密性良好。（2 分） （2）B（1 分） （3）继续通入氮气，将末端导管从试管 A 中撤出水面，再熄灭酒精灯。（1 分） （4）（共 3 分） Ca = （1 分） 40x 40x28 6.0g 7.4g （1 分） x=3 （1 分） 六、(本题包括 2 小题，共 13 分) 28 （本题共 8 分，每空 1 分) （1）D （2）导电性（3 ）比较合金和纯金属的硬度 (4）纯净物 高温时也不和氧气反应 Zn+2HCl=ZnCl2+H2 硝酸银 Cu +2AgNO3=2Ag+ Cu