2011年2月开校讲话

强化管理 提升质量，推动学校内涵式发展 -2011 年春季开校讲话 2011 年，学校要继续坚持以科学发展观统揽工作全局，认 真贯彻落实国家中长期教育改革与发展纲要精神，以全县教 育工作会议精神为指导，继续以“抓管理，提质量，创特色” 为工 作思路，把加强管理保平安作为第一要务，以深化改革抓质量 为重点，以突出优势创特色为发展方向。全校教职工要团结一 心谋发展，齐抓共管，努力使我校各项工作再上新台阶。 一、全员参与、齐抓共管，突出创新，提升学校管理水平 1、要努力探索建立现代学校管理制度。探索建立现代学校 制度，是当前和今后学校改革的主题。建立“依法办学、自主管 理、民主监督、社会参与”的现代学校制度是今后办学的一个方 向性要求，要从制度建设、组织结构、机制创新等方面入手，开 展实践性探索。本学期要进一步完善修订教职工工作量化考核 办法、 教职工中高级职务评聘细则、 首席教师、学科带头人、 骨干教师考核办法等相关制度，教代会等学校内设管理机构要 充分发挥各自的职能，积极参与到学校管理的长效机制中来， 形成抓管理的合力，进一步提高学校各级组织的管理效能。 2、狠抓干部队伍建设，促进管理水平提升。一是领导干部 要带头维护团结，不搞小圈子，要主动维护班子利益，不能有乘 凉思想，要主动为学校的发展献言献策，不得混日头下山。每一 位领导干部都要正确处理好局部与全局的关系，切实增强大局 意识。二是要克服领导干部当中存在的软、弱、懒、散作风和不 敢讲、怕得罪人的思想。要保持旺盛的工作热情，增强主动思考、 自觉谋划、敢于承担责任的意识，要树立干则必成的勇气，在管 理的精、细、实上做好文章。三是要提升个人素质和工作能力， 要严格管理，大胆负责，服从大局，要严于律己，率先垂范，进 2 一步提高执行能力和工作效率。 3、强化师德建设，促进教师队伍素质提升。一是要全面落 实师德建设的各项规定，继续深化“教育与生命” 为主题的师德 师风大讨论活动，树立以生命为本的理念，增强教书育人的使 命感和责任感，让老教师消除职业倦怠思想，中青年教师实践 好职业理想，新上岗教师树立爱岗敬业思想。新上岗教师要有 到边远农村学校进行实岗锻炼的思想准备，根据教育发展规划 纲要精神，对选派城镇学校教师到农村支教，又专门下发了文 件，很明确的规定：“ 新招录教师实行农 村服务期制度，5 年内不 得调动；城区中小学教师申报中级专业技术职务，必须有农村任 教 3 年的经历。申报中学高级职务的，必须有在农村任教 5 年 的经历”。二是加 强 学习，更新观念。要 认真学习国家中长期教 育改革与发展纲要等文件精神，了解形势，提高认识，提高工 作水平，增强工作实效。三是加强师德师风教育，树立良好形象。 每一位教职工要遵章守纪，爱岗敬业，尊重学生人格，关心爱护 学生健康成长，重视学生心理健康问题，严禁歧视、侮辱、体罚 和变相体罚学生，严格控制学生流失。对顶风违纪的，要记入教 职工思想工作表现动态排查管理台帐，列入学期考核。 4、创新学生教育管理。按照教育局工作安排，今年学校单 项考核项目为学生工作，这项工作也是我校管理的一个重要环 节。为加强学生管理工作，县教育局即将下发进一步加强学生 工作的意见，今后我校的学生工作，要紧紧围绕品德教育、学 风建设、安全管理、课余生活、校园文化等五个方面开展，创设 有利于学生珍爱生命、快乐学习、热爱生活的校园环境。一是要 继续做好班主任的培训工作，要将学生的管理作为最根本的课 题来共同研究，以期达到逐步提高学生管理的工作能力，用班 主任队伍素质的整体提高，来带动学生管理的成效。二是班主 任要重点做好学生心理健康引导，对班内学生各类情况要做到 3 心中有数，教育学生要针对个别，创新方法，因材施教。特别要 重视问题学生的心理疏导，帮助他们释放心理压力，形成健康 心态，真正做到“育人 为本、关注生命”。三是要利用晨会、周会 的时间，结合团委主题团日活动，积极开展学生的安全、法制专 题教育活动，增强学生的纪律、法制、安全意识。四是积极主动 与家长及社会各方面密切联系，办好家长学校，开好家长培训 会，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，增强教育的实 效性。五是围绕学生创优秀，班级创文明的目标，开展优秀学生、 文明班级、文明宿舍等文明创建活动，进一步夯实学风和班风。 5、狠抓学校安全管理。安全管理是学校工作最重大的职责， 为强化学校安全风险意识，促进履行安全管理责任，聚合安全 管理要素的推动力，近期，教育局将制定下发金塔县学校安全 风险点责任管理综合考评细则，以规范、细化和考核学校安全 工作。为此，我们要进一步强化安全管理责任，健全完善全方位、 全天候、全过程、精细化、规范化、组织化、全员化的安全管理 模式。一是要加强宣传。要充分发挥安全教育读本的效能，全 校师生人手一册，根据季节特点和安全形势，组织安全专题讲 座，利用楼道文化宣传标语、黑板报等形式，广泛宣传安全知识， 积极开展安全警示教育，集中整治教育和平安创建等专项教育 活动，营造浓郁的“ 讲安全、学知识、练 技能、防事故” 的安全教 育氛围。二是继续实行目标管理。按照层级管理和目标责任管 理要求，围绕寄宿生生活、学生安全、公共卫生等重点管理内容， 层层签订目标管理责任书，建立工作人人分担，任务层层分解， 责任级级落实的工作机制。三是进一步落实好“一岗双责制” 。继 续实行校级领导包处室，处室领导包年级，级部组长包班级，班 主任和任课教师包问题学生的包挂制度和安全、卫生、财产区 域包干制。本学期，我们重新修订了各处室目标责任书和各部 门、各层面的安全责任书，制订了金塔县四中安全责任追究制 4 度，强化了领导包挂责任，将安全管理问题列入到了每一个教 职工的管理职责当中，将学生的安全管理再次提到了一个重要 的高度来认识，我们要坚决杜绝学生中间重大安全事故的发生。 四是进一步落实好值周组、治安室、团委、学生会文明督查岗、 放学路队护送制、周末清校制、节假日跟踪管理制，家校告知制 等学生安全管理的长效机制。五是坚决杜绝周末农用车辆接送 学生的问题，班主任要积极引导学生坚决不坐农用车辆，要与 住校生签定诚信协议，周末放学班主任要监督班内学生的坐车 离校情况，治安室和值周组要做好家长的解释说明工作并对学 生坐车情况进行严查，彻底杜绝周末学生乘坐农用车辆的情况。 六是加强校园周边环境的治理，我们要积极联合公安、消防、司 法、综治部门重点整治经营易燃易爆危险品、乱摆摊设点、车辆 无序停放、道路交通不设置标识、制造噪音污染、夜间伺机抢劫 学生等影响师生安全和正常教学秩序的安全隐患。要坚决杜绝 学生中间的打架斗殴、敲诈勒索、拉帮结派等恶性事件的发生。 6、深化校园文化建设。今年，在校园文化建设上，我们一要 突出精神文化建设，重点突出办学理念、学校精神、校风、教风、 学风等内容，编制学校特色发展规划，初步形成“一校一品” 的内 涵式发展模式。二要深化物质文化建设，通过规划、整理、修饰 学校建筑，使学校整体布局更加和谐，更具人本化，凸显特色化。 三要完善制度文化建设，积极补充完善各类管理制度，形成健 全的管理制度体系，提升学校管理水平，推动学校不断向前发 展。 7、加强后勤管理，进一步提高后勤工作的服务质量。 一是坚持好“日检查 ，周总结，月考核”的考核制度。即：总 务主任要从平日出勤、参会学习、接受工作态度、完成工作时效 和完成质量情况做好检查和资料收集，召开职工例会，总结本 周工作，月底进行考核。二是保证学生饮食安全，严把进货采购 5 关、消毒关、饭菜质量关。餐饮中心对食堂的管理要认真执行食 品卫生法，对其公共卫生、个人卫生、食品卫生、零售价格和服 务质量、服务态度要加强督促检查，做好的食品要精心保管，必 须要坚持实行食品留样制度，坚决堵绝食品事故的发生。三是 落实好寄宿生管理制度，宿舍管理员主要负责寄宿生的安全管 理，并督促和教育学生讲究个人卫生，培养学生的生活自理能 力及良好的生活习惯。消除各种安全隐患，确保学生人身、物品 和校产安全。四是门房值班人员要坚决禁止校外无关人员进入 校园，严格执行预约制。五是总务处要及早谋划，做好学校的绿 化、美化工作，完成今年的市级绿色学校创建任务。六是要实行 后勤工作轮岗制，增强后勤服务管理成效。 二、不断深化教学改革，稳步提升教育质量 今年，我校初中毕业升学会考的总目标仍然是争一保二， 我们要围绕这一既定目标，真抓实干，确保教学质量不滑坡。 1、加强教学风气建设。一要正确处理好教学质量和防止学 生流失的关系。每一位教师要树立正确的质量观，防止和纠正 学生流失问题，既要防止学生流失，又要提高教学质量，学生流 失率要严格控制在 1.3%以内。二要正确处理好教风建设与教学 质量的关系。要把教学风气作为教学基本建设中的“软件” 和提 高教学质量的基本保证加以强化。本学期，我们要实行教风评 议制度，引导教师尽职尽责上好每一堂课、批改好每一次作业， 坚决禁止体罚、歧视、排挤学困生等问题。每一位教职员工要不 断提高自身工作能力和综合素质，真正做到让学生欢迎，家长 放心，社会满意，树立好师表形象。 2、以加强常规管理为着力点，大力推动教学质量提升。一 是要严格落实好金塔县课堂教学常规管理办法，做到以下五 个方面，一是落实制度要严；二是课前备课要精；三是课堂教学 要活；四是教学反思要实；五是督促检查要细。特别是学校各部 6 门要加大督促检查力度，从主管副校长到教研组长，都要不定 期深入到班级、课堂，抽查教学常规的执行情况，主管副校长、 教导主任，教科主任要完成听课不少于 40 节，副主任听课不少 于 30 节的课堂教学听课任务，每月要归纳总结出一份课堂教学 的调研报告，及时发现并解决教学过程中存在的问题。二是常 规管理要坚持组织化运作的原则，坚持校长抓统筹调度，主管 副校长抓监督检查，教导主任、教科主任、教研组长抓指导落实， 充分发挥管理体系中各层级的职能作用，形成不同管理层级各 有侧重、协调配合、齐抓共管的良好管理格局。要认真搞好质量 检测活动，对教学质量下降的教师要适时实行警示制。第三，要 切实抓好课堂教学改革，要探索适合我校校情和学生学情的教 学模式和教学方法，正确处理教师为主导与学生为主体的关系， 准确把握课堂教学评价新标准，全面打造高效课堂。 3、加强教师培训。今年，国家和省市将扩大实施教师“国培 计划” ，县 上也将继续实 施县一级教师 培训计划，学校将积极支 持教师参加培训。在校本培训上，要在“ 实” 字上下功夫，要抓好 落实，实行学时限定、学分累计管理，将校本培训纳入年终专业 技术考核，作为岗位设置、晋级晋等、职称评聘的重要依据，调 动教师参与培训的积极性，要坚持抓，扎实抓。同时，要加强名 师培养，有计划地培养一批教学新秀、教学能手、骨干教师，壮 大名师群体，促进教师专业素质提升。要将我校的名师树起来， 要尝试举办名师教学研讨会，让全校教师来共同学习，共同研 讨，走典型引路，整体提高的教研兴校的路子。 4、提高教研工作效能，走好四条路子。一是要走好课题研 究的路子，围绕教学中的突出问题和关键环节定课题，探究解 决教学难点的方法和途径。二是走好名师引领的路子，充分发 挥首席教师、骨干教师、学科带头人等名师的示范作用，带动全 面提高教学水平。三是走好抓点带面的路子，选择成功的教学 7 模式进行试点，探索有效教学方式。四是走好组团探究的路子。 实行以备课组为主体的一体化的教研组织，提高单学科教研的 创新力和实效性。 5、发挥学生特长优势，突出学校办学特色。一是教导处要 进一步制定完善艺体类教师专业成长发展规划，并做好艺术 类教师的考评工作。二是艺体类教师要注重自身专业素质的提 高，每人要擅长一到两种乐器，艺体课堂教学要围绕特长生培 养为主线来展开，要组建学生乐队，充分发挥我校学生的艺术 特长优势。兴趣组老师要切实抓好兴趣小组和特长教育工作， 要扎扎实实的开展好学生兴趣活动。本学期，我们要适时举办 好第二届校园文化艺术节活动。要保证参加全县艺术类比赛取 得全县第一，金塔中学艺体类特长生录取全县第一，完成获得 体育二级、艺术 B 级证书人数分别达到全校学生总数的 1.5%以 上的任务。 三、几项重点工作 1、要认真学习贯彻好国家中长期教育改革和发展规划纲 要。要做到“ 两个到位 ”，即对规划纲 要学校领导思考性研究 学习到位，教职工专题性辅导学习到位，领会纲要精神实质。 2、扎实做好迎接“两基 ”国家级复查验 收的各项工作。今年， 教育部等部门要组织进行“两基” 国家复 查验收，保证“两基”国 检高标准通过验收，是今年非常重大的政治任务。具体到学校 而言，一是要做好“ 两基” 档案建设，各种 资料数据、表册证件要 符合客观实际，经得起检查推敲。二是要有效落实控辍保学措 施，要进一步完善控辍保学工作体系，严格落实义务教育入学 通知书、流失生一例一报制等控辍保