2014东营专业技术人员潜能激活与创造力开发教程答案

1.知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素 2.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济 ,都是科学技术对经济和社会的作用 不断飞 跃的过程 3. 初级的抽象与概括是根据事物的外部特征做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与 概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出的。 (填空 ) 4. 20 世纪自然科学有四大发现：爱因斯坦相对论；原子结构和基本粒子的发现与量子力学： 电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。 (填空 ) 5. 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技 巧 (填空 ) 6. 任何领域的创新活动都要以该领域中 已有知识 的和成果 为起点。 ( 7. 所谓创新素质，概括地说，就是创造发明的能力。具体地说，就是创新意识和创新能力 的统一。 (填空 8. 对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人意志的与毅力。 9. 智商的英文缩写为 IQ,情商的英文缩写为 EQ 10. 随着社会分工的细化和高度产业化、专业化, 的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分 离 11. 马克思主义历史唯物主义理论认为，工人阶级既是社会大生产的产物，也是先进生产 力的代表者。 (填空 ) 12. 专业技术人员是先进社会生产力的重要代表之一。 (填空 ) 13. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以知识经济为基础、以 高科技产业为先导的综合国力的竞争。 (填空 ) 14. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上器官的或系统发育情况健康及状况。 (填空 ) 15. 思维是创新的前提，思维是人的本性所在. (填空 ) 16. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性. (填空 ) 17. 比较是在思想上确定对象之间异同的的思维过程。 (填空 ) 18. 我国要逐步实现经济发展从要素驱动型增长转向创新驱动型增长 (填空 ) 19. 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是辐合思 维和 发散思维 (填空 ) 20. 中华人民共和国职业分类大典按照工作性质同一性的基本原则，对我国社会职业进 行了科学划分和归类。 (填空 ) 21. 知识经济从根本上看是人才经济. (填空 ) 22. 人类的一些认识活动大多以思维的间接性作为基础。 (填空 ) 23. 党的十六届五中全会指出，要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术 创新体系，形成自主创新的基本体制框架。 (填空 ) 43. 创新思维系统化是在概括的基础上，在思想上把一类事物按不同的（）组成一定系统 的思维过程。 (多选 ) A 时间 B 空间 C 顺序 D 层次 22. 信念是人在（）中对各种观点、原则、理论和事业经过鉴别和选择而逐渐形成发展起 来的。 (单选 ) A 认识自然 B 改造自然 C 改造社会 D 社会实践 16. 就中国企业的现状看，在尚未完全进行现代企业制度规范转轨过程中，多数企业沿用 （）组织结构。 (单选 ) A 循环型 B 金字塔型 C 平面型 D 组合型 16. 潜能的发挥成功与否，关键在于（） 。 (单选 ) A 思维 B 行为 C 智力 D 心态 14. 各种自卑心理的表现形式，都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法，也称消极的 （） 。 (单选 ) A 自我防卫 B 自我意识 C 自我评价 D 自我认知 16. 智力主要表现于但又不是完全局限于（） 。 (单选 ) A 思考过程 B 认识过程 C 实践过程 D 改造过程 18. 所谓盲从，是指无目的的（）心理或行为。 (单选 ) A 自卑 B 自责 C 从众 D 选择 24. 从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（） (单选 ) A 概括性 B 广阔性 C 超越性 D 间接性 28. 党的十六届五中全会把增强()作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长 方式的中心环节. (单选 ) A 生产力 B 理论学习能力 C 自主研发能力 D 自主创新能力 27. （）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成 果为起点。 (单选 ) A 知识 B 思想 C 潜能 D 实践 17. 人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（） ，即人力能力发展的上升阶段、黄金阶 段，其成果几率增长最快。 (单选 ) A 黄金年龄区域 B 最佳年龄区域 C 最佳潜能区域 D 最佳创新区域 21. （）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。 (单选 ) A 正向思维 B 创新思维 C 科学思维 D 实践思维 23. （）是在概括的基础上，在思想上把一类事物按不同的顺序与层次组成一定系统的思 维过程。 (单选 ) A 系统化 B 具体化 C 抽象 D 概括 30. （）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造 力至少比智力的平均数要高一些。 (单选 ) A 智力理论 B 创造力理论 C 极限理论 D 阈限理论 29. （）是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。 (单选 ) A 科研机构 B 政府 C 企业 D 市场 14. 国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则” ，又称（） (单选 ) A 岗位匹配法则 B 动态管理法则 C 时效激励法则 D 二八法则 22. 在知识经济时代，构成社会经济增长部分的，已不再是追加的资金或劳力或自然资源， 主要是（） 。 (单选 ) A 新增潜能 B 新增知识 C 新增创新 D 新增实践 31. 专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专 门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业，依照法律或合同、协议获得 （）的人。 (多选 ) A 相应权利 B 相应利益 C 相应责任 D 相应报酬 34. 专业技术人员是（)的必然结果 . (多选 ) A 社会分工日益细化 B 社会生产扩大化 C 高度理论化 D 高度专业化 24. 对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的()是不可复制的，它是知识创新和技术 创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在 (单选 ) A 物质资源 B 精神资源 C 组织资源 D 人力资源 25. 专业技术人员的创新能力直接来源于（） 。 (单选 ) A 创新思维 B 创新意识 C 创新心理 D 创新实践 26. 创新还有一个最基本的要求就是（） ，这是创新的本质要求。 (单选 ) A 求真 B 行动 C 务实 D 思考 27. ()的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力， 以促进国民经济的发展。 (单选 ) A 实践 B 科学技术 C 生产 D 创新 38. 相比 IQ 高的人， EQ 高的人更具备一种（）的能力。 (多选 ) A 专业 B 综合 C 平衡 D 辨别 28. ()是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合. ( 单选 ) A 想象力 B 生产力 C 创造力 D 思维能力 50. 创造力是以（）为基础，对客观事物或现象进行重新组合。 (多选 ) A 智商 B 已知信息 C 知识 D 实践 19. （）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。 (单 选 ) A 意志 B 毅力 C 刚性 D 韧性 20. （）是创新的前提，是人的本性所在。 (单选 ) A 意识 B 思维 C 思想 D 行动 25. 思维的间接性特征是大多数人类的（）的基础。 (单选 ) A 意识活动 B 认识活动 C 思维活动 D 实践活动 16. 思维力特别是（）是智力的核心。 (单选 ) A 具体逻辑思维 B 抽象逻辑思维 C 定型逻辑思维 D 非定型逻辑思维 17. 愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要， 这些行为一般会发生在（）的人群当中。 (单选 ) A 思想极端 B 行为极端 C 低敏感度 D 高度敏感 21. 世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（） 。 (单选 ) A 基本信念 B 衍生信念 C 内在信念 D 外在信念 13. 人才开发工作的（）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效开发或低效运 作。 (单选 ) A 理性 B 有效性 C 经济性 D 时效性 22. （）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体 的行为活动。 (单选 ) A 智慧潜能 B 智力 C 智慧资源 D 思维 23. 意志与毅力通过人的（）体现出来，并贯彻活动过程的始终。 (单选 ) A 意识 B 潜力 C 行为 D 活动 14. （）是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。 (单选 ) A 岗位匹配法则 B 动态管理法则 C 时效激励法则 D 二八法则 15. 深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微” (单选 ) A 咄咄逼人型 B 否认现实型 C 随波逐流型 D 孤僻怯懦型 13. “二八法则” ，又称“马特莱法则” ，国际上有一种公认的（） 。 (单选 ) A 社交法则 B 政府法则 C 企业法则 D 创新法则 11. 邓小平关于()是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。 (单选 ) A 科学技术 B 专业技能 C 创新能力 D 经济发展 12. 高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。 (单选 ) A 自然资源 B 社会资源 C 人际资源 D 智力资源 13. 高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。 (单选 ) A 信息产业 B 高技术产业 C 工业产业 D 第三产业 16. 人才资源开发的关键在于人才（）资源的开发. (单选 ) A 审核 B 管理 C 教育 D 评估 18. 适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（） 。 (单选 ) A 使命与目标 B 责任与义务 C 原因与目的 D 方法与途径 （） 的应用可以使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构。 (单选 ) A 二八法则 B 激励机制 C“动态管理”机制 D“互相增补”机制 13. 对于知识经济来说， （）是知识经济的生命和源泉， (单选 ) A 知识 B 潜能 C 实践 D 创新 16. （）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。 (单选 ) A 激励 B 奖惩 C 提升 D 加薪 20. 人才只有显现其（） ，才能算作有用。 (单选 ) A 领导才能 B 创新水平 C 应用价值 D 高智商 15. 有效的（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。 (单选 ) A 知识开发 B 人才开发 C 潜能开发 D 创新开发 13. 净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。 (单选 ) A 知识开发 B 人才开发 C 潜能开发 D 创新开发 15. 潜能开发机制是（） ，遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力. (单选 ) A 多维结构 B 线性结构 C 网状结构 D 双向结构 17. （）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的 源泉。 (单选 ) A 农民 B 工人 C 领导 D 人民群众 21. 体力是一种（） ，具有无限的潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。 (单选 ) A 潜力 B 本能 C 资源 D 消耗品 23. 信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。 (单选 ) A 思想 B 思维 C 行为 D 意识 25. 现代社会已进入创新时代，当前管理的对象开始变为（） 。 (单选 ) A 体力劳动者 B 知识劳动者 C 脑力劳动者 D 科技劳动者 28. 创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。 (单选 ) A 基础教育 B 素质教育 C 特殊教育 D 创新教育 29. 科学研究的结果的（）是指创造的产物对社会和文化的发展具有新意，是前所未有的 一种新的发明或发现。 (单选 ) A 准确性 B 独立性 C 新颖性 D 独特性 39. 创新思维具有（）等基本特点。 (多选 ) A 开放性 B 开拓性 C 灵活性 D 独特性 52. 专业技术人员依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务 (判断 ) 正确 错误 55. 潜能可以被认为是人类原本具备却忘了使用的能力。 (判断 ) 正确 错误 55. 虽然我国社会生产、经济状况、科学技术与知识经济社会要求的差距很大，但我国的 知识经济已经超越了萌芽阶段。 (判断 ) 正确 错误 67. 历史上任何一个创新都源于实践。创新是事物发展的必然要求。 (判断 ) 正确 错误 58. 任何时刻，你的认知都受制于当时的状态，而这时的认知便会影响你随后的想法和做 法。 (判断 ) 正确 错误 62. 智商的作用主要在于更好地认识事物。 (判断 ) 正确 错误 40. 对于当前管理来说，管理要素（） 。 (多选 ) A 以知识为中心 B 以创新为中心 C 管理模式变为分权制的网格化方式 D 管理程序变为目标管理 50. 在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感，其条件包括（） (多选 ) A 利用原型启发观察其他事物，而发现新的解决问题的途径或方法 B 注意力必须高度集中于所研究的对象上 C 摆脱思维定势的影响 D 对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的兴趣 42. 思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。 (多选 ) 待查 A 自主性 B 独立性 C 批判性 D 准确性 44. 人的实践活动就是人对（）的创造活动。 (多选 ) A 自然环境 B 人的生存环境 C 人的自身 D 社会环境 41. 信念是（）的有机统一。 (多选 ) A 认识 B 情感 C 意志 D 行为 69. 能力管理产生于形象思维，行为管理产生于复杂思维，超常思维将产生意想不到的效 果。 (判断 ) 正确 错误 63. 分析是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。 (判断 ) 正确 错误 67. 创造性思维是人类思维的最高表现。 (判断 ) 正确 错误 65. 创新必须有所超越，超越才能导致创新。 (判断 ) 正确 错误 66. 创新性思维就是求异思维的运用 (判断 ) 正确 错误 44. 把自主创新明确作为国家战略是（） 。 (多选 ) A 我国现阶段经济社会发展的必然要求 B 社会主义社会发展的本质 C 人民群众的根本愿望 D 我们党长期执政经验的积累 24. 思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质。 (单选 ) A 独立性和批判性 B 目标性 C 概括性 D 逻辑性 53. 成功总是伴随那些有自我成功意识的人，失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人。 (判断 ) 正确 错误 54. 从现实意义上看， “不可能”的事情是普遍存在的，所以承认“不可能”并不是个人示 弱的表现。 (判断 ) 正确 错误 55. 理论上说，天下没有不产生自卑感的人，只是表现的方式和程度不同而已。 (判断 ) 正确 错误 58. 非智力因素，如兴趣、需要、动机、情绪、情感、意志、性格等，也会制约人的智慧 行为。 (判断 ) 正确 错误 60. 从理论上讲人的才华就等于人的能力。 (判断 ) 正确 错误 61. 为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。 (判断 ) 正确 错误 62. 思维既是人们认识世界能力之一，也是人们改造世界的能力之一。 (判断 ) 正确 错误 69. 提高自主创新能力是促进经济社会更快更好发展的客观要求。 (判断 ) 正确 错误 70. 智力高者不一定具有高创造力，创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。 (判断 ) 正确 错误 32. 知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。 (多选 ) A 意识 B 知识 C 信息 D 智慧 43. 党的十六届五中全会指出，要大力提高（）等创新能力。 (多选 ) A 原始创新能力 B 集成创新能力 C 引进消化吸收的再创新能力 D 照搬外国成功模式的创新能力 37. 当某个人确认（）是正确的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。 (多选 ) A 某种思想 B 某种实践 C 某种理论 D 某种事业 27. 创新意识不是天生就有的，创新意识是后天通过有目的的培养而获得的，这是() 的重要 责任。 (单选 ) A 家庭 B 教育 C 社会 D 政府 28. 现代大量研究证明，创造力并非天赋神授，人的大脑具有功能（） ，每个人都有创造潜 能。 (单选 ) A 缺乏性 B 冗余性 C 选择性 D 超剩余性 14. 在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已()发展。 (单选 ) A 由高耸型趋向扁平化 B 由扁平化趋向高耸型 C 由封闭性趋向开放性 D 由开放性趋向封闭性 科学研究人员是从事（）研究工作的人员。 (多选 ) A 艺术 B 技术 C 社会科学 D 自然科学 16. （）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。 (单选 ) A 智力 B 知识 C 智慧行为 D 潜力 31. 随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高， 客观上就需要有一批专门从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展，满足（）的 需求。 (多选 ) A 社会生产 B 改造自然 C 改造社会 D 社会生活日益多样化 32. 第三次技术革命时代以（）的运用为主 (多选 ) A 信息论 B 控制论 C 相对论 D 系统论 35. 相对于传统的经济形态而言，知识经济（） 。 (多选 ) A 是以知识和信息等软件为基础、以科学管理与决策为保证、以高科技产业和智业为支柱 的经济 B 是以人的知识为主要生产要素的经济 C 是以创造性的人力资源为依托的经济 D 知识将不再是经济增长的“ 外生变量” 34. 我们要利用知识经济将逐步到来的契机发展自己，主要要做到（） 。 (多选 ) A 加速建立知识和技术创新系统 B 加大高科技人才培养力度 C 集中力量狠抓高科技产业化 D 千方百计地用知识带动传统产业，提高传统产业的产出 38. 综合提高人才开发科学性的主要途径包括（） 。 (多选 ) A 在加强人才开发理论、对策研究的前提下，制定有效的开发战略和开发规划 B 建立科学、完善的人才开发机制、体系 C 协调、优化人才开发的流动、培养和使用环节的运作 D 引导、促使人才个体的自我开发 34. 知识经济的基本内涵是以知识(或智力) 资源的（）为重要因素的经济时代。 (多选 ) A 占有 B 生产 C 使用 D 消费 知识是（）的必然选择。 (多选 ) A 可持续发展 B 提高生产附加值 C 加快经济发展速度 人才开发 36. “二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。 (多选 ) A 唯物主义观点 B 重点论 C 两点论 D 生产力与生产关系 38. 心态是为达到某种目的采取的（） 。 (多选 ) A 心境 B 姿势 C 态度 D 行为 39. 智力主要体现于人的（）环境活动。 (多选 ) A 认识 B 适应 C 体验 D 改造 40. 智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从() 这三个角度来考虑。 (多 选 ) A 智力活动的内容 B 智力活动的基本过程 C 智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来 D 智力的产生和增长过程 37. 从中国企业的实际来看，施展“二八法则”的效应应该做到（） 。 (多选 ) A 管理者在潜能开发过程中造就员工总数 20%左右的骨干并调动这 20%骨干的积极性 B 克服“个人说了算”的“大一统 ”现象 C 管理者必须避免“满巴掌” 抓，避免陷入繁琐事务 D 领导者必须使领导机构成为真正的法人治理机构。 41. 专业技术人员的智力潜能开发,主要可以（） (多选 ) A 在竞争和超越中开发智力潜能 B 在不断学习中开发智力潜能 C 在实践中丰富智力 D 在自我肯定和自我否定中丰富智力 42. 体力，包括（)等因素 (多选 ) A 体能强度 B 精力状况 C 心理健康水平 D 年龄 31. 专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果，是（） (多选 ) A 工人阶级的一部分 B 社会的主体 C 推动社会生产力发展的重要生力军 D 先进生产力的重要代表之一 43. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的()。 (多选 ) A 器官发育情况 B 系统发育情况 C 健康状况 D 心理健康 54. 企业是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。 (判断 ) 正确 错误 53. 对于知识经济，知识仍是经济增长的“外生变量” (判断 ) 正确 错误 11. 在未来的知识经济社会，现代科学技术以（）为先导。 (单选 ) A 高科技 B 工业技术 C 信息技术 D 第三产业 12. 在未来的知识经济社会，()的进步和创新将是社会生产、经济发展的绝对主导力量， (单选 ) A 工业技术 B 科学理论 C 科学技术 D 信息技术 12. 知识经济是以人的知识为主要生产要素，以创造性的（）为依托的经济. (单选 ) A 自然资源 B 社会资源 C 人力资源 D 潜力资源 13. （）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。 (单选 ) A 人才 B 实践 C 知识 D 创新 14. （）是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总 和。 (单选 ) A 潜能 B 意识 C 行为 D 智商 14. 为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。配置过程要根据“互相增补” 机制的要求，注意个体之间多方面素质的（） 。 (单选 ) A 相似点 B 差异 C 培养 D 开发 19. 超越，是指自我超越，就是一种励志的（） 。 (单选 ) A 自我谈话 B 自我意识 C 自我评价 D 自我改造 15. 行为是心态的反应,心态是内心储忆和（）的结果。 (单选 ) A 生理状态 B 心理状态 C 思维状态 D 意识状态 55. 知识是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。 (判断 ) 正确 错误 16. 成功者能不断调整自己的心态，克服自卑，超越自卑，其重要原因是他们善于运用调 控方法提高（） 。 (单选 ) A 自身素质 B 个人智力 C 心理承受力 D 个人潜力 17. 智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（） 。 (单选 ) A 智力 B 知识 C 智慧行为 D 实践 18. （）这是情商中最基本、也是最先发展的能力 (单选 ) A 正确地识别、评价和表达自己的情绪能力 B 个人选择情绪的能力 C 识别他人情绪 D 调节情绪 19. 智商的英文缩写为（） 。 (单选 ) A IQ B EQ C HQ D FQ 20. 智商主要反映的是人的（）的能力。 (单选 ) A 感性 B 理性 C 感情 D 思维 21. 智商的作用主要在于更好地(). ( 单选 ) A 控制情绪 B 认识自我 C 认识事物 D 改造事物 22. （）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。 (单选 ) A 理想 B 现实 C 学习 D 创新 23. 人们的共同的信念是人们共同活动的（） 。 (单选 ) A 认识基础 B 实践基础 C 思想基础 D 行为基础 24. 创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。 (单选 ) A 新意识 B 新思维 C 新思想 D 新行动 29. 人解决问题的（）是采取一种归纳推理的方式，从个别事实推论一般原理，研究能否 从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题。 (单选 ) A 发散思维 B 聚集思维 C 结合思维 D 辐合思维 32. 知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素，即科学技术（）是第一要 素。 (多选 ) A 存量 B 进步 C 引进 D 创新 33. 知识经济在资源上以（）为第一生产要素。 (多选 ) A 人力资源 B 智力资源 C 有形资产 D 无形资产 34. 企业员工与岗位相匹配，蕴含的相互对应的关系有（） (多选 ) A 每个岗位都有特定要求与相应的报酬 B 员工想胜任某一岗位，就应具备相应的才能与动力 C 工作报酬与个人动力相匹配 D 工作时间由岗位分配者决定 35. “二八法则”具体内容上包括（） (多选 ) A 二八管理法则 B 二八决策法则 C 二八融资法则 D 二八营销法则 41. 专业技术人员的信念潜能的开发主要有（）等方式。 (多选 ) A 敢于质疑不盲从 B 要改变旧有信念 C 善于学习多思考 D 要建立起坚定的信念 42. 专业技术人员要建立起坚定的信念，具体有（）三个环节。 (多选 ) A 确立一个信念 B 从案例中受到启发 C 付诸行动，身体力行 D 进行自身反省 37. 心态分为（）两种心态。 (多选 ) A 向上心态 B 向下心态 C 积极心态 D 消极心态 40. 人的心理需要多方面的锤炼，主要是学会()。 (多选 ) A 积极地调整 B 正确地认识 C 恰当地控制 D 稳定的发展 36. 身体有缺陷的人成功的主要因素在于他们的（） 。 (多选 ) A 努力奋斗和自信自强 B 从不自怜自卑 C 相信自己 D 低估自己的潜能。 37. 明知有缺点而不去下决心克服掉，最终会造成的损失主要有（） (多选 ) A 失去理想 B 失去朋友 C 失去钱财 D 失去晋升和发展的机会 39. 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种（）的完全平衡状态。 (多选 ) A 思想上 B 身体上 C 智力上 D 精神上 38. 体力，是一个人（）状况的总称。 (多选 ) A 体能 B 健康 C 神经 D 精力 33. 按联合国组织的分类，高科技主要包括（） 。 (多选 ) A 信息科学技术 B 生命科学技术 C 海洋科学技术 D 有益于环境的高新技术和管理科学 (软科学)技术 35. 专业技术人员应通过（）来开发智力潜能。 (多选 ) A 运动 B 学习 C 社会实践 D 竞争 30. 直觉思维的特点是推理的(). ( 单选 ) A 拓展性 B 压缩性 C 复合型 D 线性 25. 思维的准确和大致表达就是思维的（）特征。 (单选 ) A 间接性 B 概括性 C 目标性 D 精确性和模糊性 27. 在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维 过程。 (单选 ) A 反传统 B 新颖独创 C 有内涵 D 形式化 26. 思维的（）的表现，主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。 (单选 ) A 局限性 B 概括性 C 求同性 D 求异性 29. （）是一种以知识和信息的生产、分配、传播和使用，以创造性人才为依托，以高科 技产业和智力为支柱的经济。 (单选 ) A 科技经济 B 创新经济 C 知识经济 D 信息经济 28. 美籍奥地利经济学家熊彼特所著（）一书，是第一部研究创新理论的专著 (单选 ) A政治发展理论 B经济发展理论 C社会发展理论 D生产力发展理论 27. 1912 年，美籍奥地利经济学家熊彼特首次提出创新的概念，指出：“创新就是建立一 种新的生产函数，在（）中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。 ” (单选 ) A 实践活动 B 生产活动 C 经济活动 D 社会活动 28. 满足（）的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。 (单选 ) A 自然可持续发展 B 社会可持续发展 C 自身生存发展 D 人的价值实现 29. 运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的 （）的特点。 (单选 ) A 准备阶段 B 酝酿阶段 C 明朗阶段 D 验证阶段 49. 创造性解决问题的过程阶段分为（）. (多选 ) A 准备阶段 B 酝酿阶段 C 明朗阶段 D 验证阶段 48. 创造性解决问题的过程步骤分为（） 。 (多选 ) A 提出问题 B 分析问题 C 形成假设 D 验证假设 52. 行为是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。 (判断 ) 正确 错误 30. 明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给 予的启发所发生的（） ，突然使久未解决的问题明朗起来。 (单选 ) A 思考现象 B 理解现象 C 顿悟现象 D 反思现象 31. 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（） 。 (多选 ) A 工作知识 B 理论 C 操作技能及技巧 D 基本素养 32. 现代汉语词典将“技术”解释为人类()的过程中积累起来的经验和知识，也包括 其他操作方面的技巧 (多选 ) A 利用社会 B 利用自然 C 改造自然 D 改造社会 33. 所有的专业技术都需要（）才能获得。 (多选 ) A 创新 B 专门学习 C 训练 D 研究 34. “专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物 (多选 ) A 人类改造自然 B 人类改造社会 C 人类社会分工越来越细 D 社会生产高度专业化 35. 19 世纪自然科学的三大发现()，是马克思主义诞生的自然科学基础。 (多选 ) A 细胞学说 B 相对论 C 能量守恒和转化定律 D 生物进化论 36. 潜能具备的三个特点包括（） 。 (多选 ) A 表面性 B 潜藏性 C 现实性 D 可开发性 37. 开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由（）构成。 (多选 ) A 外在表现 B 内在思维 C 体能 D 智能 38. 企业实行动态管理”机制 产生显而易见的优势表现为（） 。 (多选 ) A 形成工作经验与工作方法的交流效应 B 形成不同信息、观念和思想的交流 C 工对工作产生新鲜感、使命感、满足感 D 使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构 44. 我们所说的创造性思维的独创性是指，在认识某一新事物、解决某一新问题时，前人、 他人没有为我们提供现成的（） 。 (多选 ) A 成果 B 规律 C 方法 D 形象 45. 创新之所以“新” ，主要原因有（） (多选 ) A 顺着原有知识的思路往前推进一步 B 对原有的错误知识进行修正 C 开辟相对新的知识领域 D 发挥个人独特才智 47. 任何领域的创新活动都要以该领域中的（_）为起点。 (多选 ) A 未知 B 已有知识 C 成果 D 理论 D 可持续发展战略 17. （）是指一个人尚待开发的智力的总称。 (单选 ) A 智商 B 智能 C 潜力 D 智力潜能 24. 创新性思维的问题，实质上是一个对（）进行超越的问题 (单选 ) A 能力 B 思维 C 行为 D 限制 50. 科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（） 。 (多选 ) A 科学范围 B 科学成果 C 科学概念 D 科学理论 25. 思维作为人类认识世界的（）形式，则具有一种排斥非理性的因素的内在禀赋。 (单 选 ) A 感性 B 理性 C 感情 D 理智 26. （）则是把抽象出来的一般特点应用到具体对象上的思维过程。 (单选 ) A 系统化 B 具体化 C 抽象 D 概括 27. 创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（）内涵 (单选 ) A 社会学 B 政治学 C 外交学 D 经济学 28. 既然创新是知识经济的灵魂，而人才是知识和技术的载体，那么（）便是经济增长的 最重要的动力。 (单选 ) A 创新实践 B 创新人才 C 科技人才 D 实践人才 36. 可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（） (多选 ) A 理性 B 有效性 C 经济性 D 时效性 39. 信念和信仰是密切相关的，与信念相比，信仰侧重强调人们对某种理论、学说的（） 。 (多选 ) A 意识 B 思维 C 认识 D 态度 40. 信念是一种动力，信念需要（） 。 (多选 ) A 支撑 B 韧性 C 迷信 D 勇气 29. 科学发展史的实践证明，优良的()是创造力充分发挥的必备心理品质。 (单选 ) A 受教程度 B 人格特征 C 智商 D 情商 19. 人的聪明才智只能在（）中产生与发展。 (单选 ) A 认识社会 B 社会劳动 C 社会实践 D 社会改造 39. 有了缺点以后，我们主要需要做到（） 。 (多选 ) A 承认缺点 B 勇于坚持缺点 C 允许自身有缺点 D 坚决克服缺点 40. 西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种观点。 (多选 ) A 单因素论 B 双因素论 C 无因素论 D 群因素论 41. 情商包括（）的能力。 (多选 ) A 正确地识别自己的情绪 B 正确地评价和表达自己的情绪 C 识别他人情绪 D 调节情绪 42. 恰当地表达自己的情绪的能力包括（）这两方面的含义。 (多选 ) A 能够正确识别自己的情绪 B 能够表达清楚自己的情绪 C 表达情绪的方法是否恰当 D 表达情绪的时机是否正确 43. 一般思维创新过程中的分析与综合，按客体情况分，可以分为三种情况（） (多选 ) A 对物体实际操作时的分析与综合 B 对物体的感性形象进行的分析和综合 C 对主体自身理性思维进行分析和综合 D 对语词符号的分析和综合 44. 典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。 (多选 ) A 发现问题 B 分析问题 C 提出假设 D 验证假设 45. 有创造性的人总是具有()等特点 (多选 ) A 把世界上一切事物看作是运动变化的 B 展望未来 C 不只是着眼于现实，而是刻意发现各种可能 46. 一个人的创新能力，是指()的能力。 (多选 ) A 能产生符合某种目标 B 促进生产 C 新颖 D 具有社会或个人价值产物 47. 党的十六届五中全会指出，要建立以（）的技术创新体系，形成自主创新的基本体制 框架。 (多选 ) A 企业为主体 B 市场为导向 C 创新为目的 D 产学研相结合 48. 自主创新能力不仅在于能产生科研成果，更重要的是成果的（） (多选 ) A 转化 B 产业化应用 C 市场开拓 D 海外输出 11. 经济学研究人员是从事经济学理论研究，运用（）对经济问题提出解决办法的人员。 (单选 ) A 唯物主义原理 B 经济学原理 C 马克思主义原理 D 社会生产力原理 30. 科学创造的思维在科学活动中表现为思维运动中的（）的中断或飞跃，当这种研究已 成为科学结论时，也就找到了充分的逻辑根据和经验的根据。 (单选 ) A 持久性 B 跳跃性 C 非连续性 D 连续性 48. 我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（） 。 (多选 ) A 决策主体 B 投入主体 C 生产主体 D 利益主体 49. 创造力是以（）为基础，对客观事物或现象进行重新组合。 (多选 ) A 智商 B 已知信息 C 知识 D 实践 40. 只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能，也即通常所指的“体魄健全” 。原因 主要是（） (多选 ) A 精神和身体二者完全独立存在 B 精神依附于身体之中 C 精神对形体强壮产生重要影响 D 身体健康完全影响心理健康 50. 目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。 (多选 ) A 创造力的结构 B 创造力的过程 C 创造力的产生 D 创造者个人 12. 专业技术人员根据（）不同，称谓也有所区别。 (单选 ) A 能力范围 B 专业水平 C 兴趣爱好 D 职业领域 53. 高技术经济和知识经济指的都是一种以社会资源首要依托，以高技术产业为支柱的经 济。 (判断 ) 正确 错误 54. 离开了人才这一知识经济的关键性要素，知识经济的实现是不可能的。 (判断 ) 正确 错误 55. 人生是好是坏，不由命运来决定，而是由心态来决定。 (判断 ) 正确 错误 53. 企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫机构性失调，亦称“合成性”错 误。 (判断 ) 正确 错误 55. 我们可以用积极心态看事情，也可以用消极心态。积极的心态和消极的心态都能够激 发潜能。 (判断 ) 正确 错误 56. 人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。 (判断 ) 正确 错误 57. 人会有什么样的行为跟人的能力有关,而是跟你的身心所处的状态无关。 (判断 ) 正确 错误 58. 人的缺点具有客观存在的普遍性，所以人无需正视自身缺点。 (判断 ) 正确 错误 59. 即凡是生活在地球上的人，都存在着缺点，十全十美的人是根本没有的。 (判断 ) 正确 错误 62. 识别他人的情绪的能力意味着不仅要了解别人的情绪，也要接纳别人的情绪，就是说 人要一定赞同别人的情绪。 (判断 ) 正确 错误 58. 人际交往情商也被称为 IQ。 (判断 ) 正确 错误 62. 虽然说列宁、毛泽东等伟人的榜样作用是无穷的，但他们的精神是我们不能效法的， 他们的才能是不能被我们所学习的。 (判断 ) 正确 错误 63. 才华横溢未必就是对一个人的最高褒奖，关键是看它是“务虚”还是“务实” 。 (判断 ) 正确 错误 63. 竞争对人能起到激励的作用，也能产生可以转化为动力的压力。 (判断 ) 正确 错误 61. 情绪商与智商是对立存在的。 (判断 ) 正确 错误 62. 人要坚持不断改善，所谓改善，就是大踏步的对自身有所改进。 (判断 ) 正确 错误 64. 开发体力潜能，对于中老年人来说已经没有实际意义，所以是不必要的。 (判断 ) 正确 错误 65. 在社会生活中，各人总是根据自己的信仰，站在不同的立场上去判断是非。 (判断 ) 正确 错误 63. 虽然有许多事情难以精确，但是有必要对一切事物进行精确。 (判断 ) 正确 错误 62. 人们的共同的信念是人们共同活动的思想基础。 (判断 ) 正确 错误 64. 在创造性思维中，智力因素和非智力因素，都起着重要的作用。 (判断 ) 正确 错误 66. 思维具有“无中生有” 、构造出原来并不存在的东西的本领。 (判断 ) 正确 错误 65. 智力不能对人的认识起到调节作用。 (判断 ) 正确 错误 64. 创新是人类活动的本质要求. (判断 ) 正确 错误 67. 创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生 产力，以促进国民经济的发展。 (判断 ) 正确 错误 68. 在人类的历史上，脱离任何已有成果的完全创新是不存在的，任何创新性思维都是以 前人已有的认识和实践的成果为基础或前提的 (判断 ) 正确 错误 68. 人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。 (判断 ) 正确 错误 69. 创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个 人都具有的人格特征紧密相关。 (判断 ) 正确 错误 70. 党的十七大把增强自主创新能力提升到国家战略的高度,具有重大意义 (判断 ) 正确 错误 69. 创新的机会不可能来源于各种竞争产生的不平静的环境中。 (判断 ) 正确 错 70. 对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的人力资源是不可复制的。 (判断 ) 正确 错误 69. 改造社会的活动是人之为人而生存发展的根本前提。 (判断 ) 正确 错误 70. 我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。 (判断 ) 正确 错误 35. 知识经济的核心和根本性的推动力量是（） 。 (多选 ) A 知识 B 科技 C 智力资源 D 创新能力 15. 潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是（） 。 (单选 ) A 消极形态 B 自负心理 C 自卑感 D 缺陷 39. 专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（） (多选 ) A 向群众学习 B 向书本学习 C 向不同类型的领导者学习 D 向国内外管理专家学习 70. 运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的 验证阶段的特点。 (判断 ) 正确 错误 51. 专业技术包括依照法律已取得知识产权的专业技术和未依照法律取得知识产权的专业 技术。 (判断 ) 正确 错误 52. 掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法不能看做是专业技术人员区别于其他 普通社会公众的显著标志 (判断 ) 正确 错误 53. 因为专业技术人员属于职业的一种，所以它的的范畴小，涵盖面局限。 (判断 ) 正确 错误 54. 一般来说，实力强的企业有形资产的比例大于无形资产。 (判断 ) 正确 错误 55. 潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。 (判断 ) 正确 错误 26. 经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在（）的竞争。 (单选 ) A 资源 B 成果 C 创新 D 人才 66. 对个人来说，实践是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。 (判断 ) 正确 错误 56. “动态管理”机制 的应用可以使组织机构增添活力，产生封闭性的系统结构。 (判断 ) 正确 错误 57. 在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已由扁平化向高 耸型趋向发展。 (判断 ) 正确 错误 58. 积极的心态激发潜能，消极的心态抑制潜能。 (判断 ) 正确 错误 13. “动态管理”机制 的应用可以使组织机构增添活力，产生（）的系统结构。 (单选 ) A 循环性 B 封闭性 C 线性 D 开放性 26. 对个人来说， （）是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。 (单选 ) A 潜能 B 创新 C 实践 D 思维 14. （）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。 (单选 ) A 消极形态 B 自卑感 C 自负心理 D 缺陷 54. 宗教职业者属于专业技术人员的一种。 (判断 ) 正确 错误 53. 军人是中华人民共和国职业分类大典中职业的一大类 (判断 ) 正确 错误 25. 人没有强烈的创新意识，便不能运用（）获得“猜想” ，创新活动便无从谈起。 (单选 ) A 集中思维 B 扩散思维 C 创新思维 D 发散性思维 59. 积极心态是一种有效的心理工具,如果你认为自己能够发挥潜能，它就能使你产生错觉， 从而使你如愿以偿。 (判断 ) 正确 错误 60. 对于具体的人来讲，自卑感的形成是无条件的。 (判断 ) 正确 错误 61. 个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。 (判断 ) 正确 错误 62. 人的智力活动不包含不直接参与但制约着认识过程的心理活动，即非智力因素。 (判 断 ) 正确 错误 63. 智力水平高的人往往能以较小的代价，去获得较大的社会效益和经济效益。 (判断 ) 正