2014继续教育6分作业1_第1页
2014继续教育6分作业1_第2页
2014继续教育6分作业1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2014 继续教育 6 分作业 1. 受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定之日起（ ）内向原处分决定单位申请复核。 (单选 ) A.十日 B.二十日 C.三十日 D.四十日 2. 事业单位人事管理，坚持( )原则，全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。 (多选 ) A.党管干部 B.党管人才 C.社会管理 D.政府管理 3. 事业单位工作人员的培训经费按照有关规定完全由个人负担。 (判断 ) 正确 错误 4. 法 的 渊 源 也 就 ，主要指那些来源不同（制定法域非制定法、立法机关制定与政府制定等等），因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式，因此又被称为法的形式。 (填空 ) 5. 沟 通 是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。 (填空 ) 6. 使市场在资源配置中起 决 定 性 作用和更好地发挥政府作用，是党的十八届三中全会提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。 (填空 ) 7. 职业生涯规划八条原则包括哪些内容？ (简答 ) 8. 知识产权( )。信息一旦公开，就会广泛传播，凡是知悉该信息并具备相应条件的人就可以对其进行使用。 (单选 ) A.是一种精神财富，具有永久存续性 B.具有可复制性 C.具有可广泛传播性 D.可以同时被许多人使用 9. ( )，既然同一项信息可以在不同的法域内分别取得多个知识产权，而且各个法域对知识产权的保护是相互独立的，所以，权利人可以在取得权利的不同地域范围内分别行使其权利。 (单选 ) A.知识产权的保护对象是非物质性的信息 B.知识产权是对世权、支配权 C.知识产权可以分地域取得 D.知识产权可以分地域行使 10. ( )简言之就是在对个体基本条件的分析基础上，确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。是对职业目标的探索过程，是对自己职业路线不断调整的动态过程。 (单选 ) A.职业发展 B.人生规划 C.职业培训 D.职业生涯规划 11. “习”这一过程的关键因素包括( )。 (多选 ) A.设计 B.知识运用 C.体味反思 D.概念化 12. 职业继续教育理论及研究表现出的特点：( )。 (多选 ) A.继续教育学科得到建立和发展 B.建立了专门的研究机构和组织 C.其研究受到了各国普遍的重视和支持 D.国际间的继续教育比较研究广泛开展 13. 专业技术人员属于劳动者的范畴，在实际的工作当中，必然应该受到劳动合同法的保护。 (判断 ) 正确 错误 14. 语言沟通在词语发出时开始，它利用声音一个渠道传递信息，它能对词语进行控制，是结构化的，并且是被正式教授的。 (判断 ) 正确 错误 15. 我国社会的主要时代特征中指出，经济发展实
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论