2016-2017学年高中英语 unit 2 the olympic games新人教版必修2_1

1 第四课 探究世界的本质 第一课时 世界的物质性 一、判断题(判断下列说法是否正确，正确的请在相应括号里写 T，错误的写 F。) 1.物质具有可知性。(T) 2.物质和具体的物质形态是整体和部分的关系。(F) 提示：是共性与个性的关系。 3.哲学上的物质概念与自然科学中的物质概念是一样的。(F) 提示：哲学上讲的物质概念是从万事万物中抽象概括出来的，自然科学中的物质概念是 物质的具体形态。 4.物质的唯一特性是客观性。(F) 提示：物质的唯一特性是客观实在性。 5.世界的真正统一性就在于它的物质性。(T) 二、选择题(在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错 选均不正确。) 6.之所以说自然界是客观的，是因为( ) A.自然界的存在和发展不受人类活动的影响 B.人类产生前后，自然界的存在和发展都不依赖于人的意识 C.人类能有意识地利用自然物和改造自然物 D.人类与自然界能和谐相处 解析 自然界具有物质性，是客观的，是因为人类产生前后，自然界的存在和发展都不 依赖于人的意识，故选 B 项；A 说法错误，C、D 两项与题意无关，舍去。 答案 B 7.被古人称为“玉轮” “桂宫”的月球，随着航天观测的不断深入，已确认其组成物质和地 球基本相同。这有力地证明了( ) A.人的意识是社会的产物 B.不同的事物具有相同的物质结构 C.自然界按照自身的规律运动变化 D.人类社会的物质性 解析 A 项观点本身正确但与题意不符；B 项不正确，不同事物的物质结构不同；D 项观 点本身正确，但不符合题一意；只有 C 项与题意相符，故应选之。 2 答案 C 8.无论是天地自然，还是从大自然中孕育而来的人类社会，它们在本质上都是物质的。物质 的唯一特性是( ) A.客观实在性 B.运动性 C.可知性 D.永恒性 解析 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性 是客观实在性。A 项符合题意，B、C、D 三项均与题干要求不符。 答案 A 9.下列选项属于物质范畴的是( ) “神舟”号系列飞船 “十二五”规划纲要 2014 年 8 月第五届山东省文博会济 南舜耕国际会展中心 中国特色社会主义理论体系 2014 年 9 月在济宁举行的山东 省第二十三届运动会 A. B. C. D. 解析 本题考查学生对哲学上物质概念的理解和运用能力。哲学上所讲的物质，是指不 依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，物质的唯一特性是客观实在性， 因而符合题意；属于意识的范畴，应排除。 答案 B 马克思主义哲学认为：“世界的真正统一性在于它的物质性。 ”据此回答 1011 题。 10.下列能够说明材料中观点的是( ) 自然界是物质的 人类社会具有客观物质性 意识是社会的产物 意识的内容 和形式都是客观的 A. B. C. D. 解析 意识的内容是客观的，形式是主观的，说法错误；应选，即 A。 答案 A 11.下列选项集中体现人类社会物质性的是( ) A.支配社会发展的规律是客观的 B.生产关系是一种客观的经济关系 C.社会是客观物质世界发展的必然结果 D.物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量 解析 人类社会的产生、存在和发展都受物质资料生产方式的影响，D 项符合题意。 答案 D 12.理解自然界的客观性比较容易，而理解社会的客观性则比较困难。这主要是因为( ) A.自然界的变化发展不受人的意识的影响 B.社会活动是人有意识的活动 3 C.社会的变化发展是由人的意识决定的 D.社会的变化发展决定自然界的变化发展 解析 理解社会的客观性比较困难，是因为社会活动是人有意识的活动，故 B 项正确； A、C、D 三项说法均错误。 答案 B 13.有人认为：“人类社会是有意识的人参与的，故不具有物质性。 ”下列能反驳该观点的是 ( ) A.自然界中的万事万物都是统一物质世界中的一部分 B.社会的产生、存在、发展以及构成因素都是客观的 C.从大自然孕育而来的人类社会本质上是物质的 D.世界上物质的唯一特性在于其客观存在性 解析 题干中的观点属于唯心主义，人类社会是物质的，因为社会的产生、存在、发展 以及构成因素都是客观的。故应选 B。 答案 B 14.下面漫画警示我们( ) A.不应利用自然资源 B.要正确处理人与自然的关系 C.保护自然必须放弃经济发展 D.要改造自然规律，造福人类 解析 漫画显示，由于水质污染，红嘴鸥丧失了生存环境，这启示我们要与自然和谐相 处，B 项符合题意；人需要从自然界索取资源，A 项观点错误；保护自然与发展经济可以 统筹兼顾，C 项观点错误；“改造自然规律”说法违背了自然界的客观物质性，D 项排除。 答案 B 15.人与自然关系恶化所带来的连锁反应，让人们时常思考一个古老的哲学命题“天人 合一” 。 “天人合一”强调人与自然密切相连，不可分割。这一观点的现实意义在于能够 引导人们( ) 承认人与自然的客观联系 充分发挥主观能动性创造规律 征服自然，改造自然， 造福人类 尊重自然，与自然和谐相处 4 A. B. C. D. 解析 本题考查人与自然的关系。 “天人合一”这一观点的现实意义在于引导人们承认人 与自然的客观联系，与自然和谐相处，当选。错在“创造” 。错在“征服” 。 答案 B 三、综合题 16.青蛙是农田的“守护神” ，一只青蛙的捕捉量可超过自己的体重，50 只青蛙就能使 6 亩 的稻田免遭虫害，蛙粪又是上等有机肥料。青蛙还间接对疟疾及其他一些疾病的爆发有 抑制作用。近年来，有些国家大肆捕食青蛙，破坏了生态平衡，遭到了大自然的惩罚。 如，孟加拉国人从稻田中捕了 500 万只青蛙，出口到西方国家的食品市场，其所得不过 1 000 万美元，结果造成虫灾严重，该国不得不每年花 3 000 万美元从国外购买灭虫药， 而农药带来的环境污染和对人类健康的影响又十分严重。 我们从上述材料中能得到什么哲学启示？ 答案 我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然， 学会与自然和谐相处，承认自然界的客观性。而不能随心所欲地活动，否则就会受到惩 罚。人类有意识地利用自然、改造自然所取得的有益成果，都是首先肯定自然的客观 存在，并服从自然的属性与规律的结果。因此，承认自然界的客观性是人类有意识地处 理人与自然关系的基本前提。 17.有人认为：“自然界的万事万物没有意识，因而是客观的；社会活动是人有意识的活动， 因而是主观的。 ” 运用“世界的物质性”的知识，谈谈你的看法。 解析 本题考查世界的物质统一性原理。不论是自然界还是人类社会，都是不依赖于人 的意识的客观实在，都是客观的。从整体来看，承认自然界的客观性而否认人类社会的 客观性是近代形而上学唯物主义的主要观点。 答案 这一观点认为自然界是客观的是正确的，因为自然界中的事物是按照自身