2016-2017学年高中语文 第二单元 第4课 蜀道难课件 新人教版必修3_第1页
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文档简介

第二单元 学国学 1.智者千 虑 ，必有一失；愚者千 虑 ，必有一得。 选 自 史 记 淮阴侯列 传 解读 不管多 聪 明的人 ， 在很多次的考 虑 中 ， 也一定会出 现 个 别错误 ；平凡的人在 许 多次考 虑 中 ， 也会有一次是正确的。再 聪 明再会考 虑问题 的人 ， 也会有疏忽大意的 时 候；再愚笨的人 ， 也 会有考 虑 周全的 时 候。 这 句 话 很富有 辩证 法的色彩 ， 它启示人 们 不要主 观 武断 ， 迷信个人 ， 而 应 集思广益 ， 博采众 长 ， 即使是 愚人的意 见 ， 也有 值 得考 虑 之 处 。 夯基础 1.作者名片 李白 (701762) ，字太白，号青莲居士。祖籍 陇西成纪，于唐武后长安元年出生在中亚的 碎叶 (今吉尔吉斯斯坦托克马克 )，是继屈原之 后又一位伟大的浪漫主义诗人，有 “ 诗仙 ” 之 称。他的诗风格豪放飘逸，具有构思巧妙、想象奇特，好 用夸张手法，语言流转自然，善于从民间传说和神话故事 中汲取养料的特点。有 李太白集 传世。杜甫有 “ 笔落 惊风雨，诗成泣鬼神 ” ( 寄李太白二十韵 )之评。 事 例 技 法 表达效果 五丁开山 /六 龙 回日 引用神 话传说 写 历 史上蜀道不 可逾越的 险 阻 黄 鹤 不得 飞 渡 / 猿猱愁于攀援 虚写映 衬 映 衬 人行走 难 上 加 难 手 扪 星辰 /呼吸 紧张 /抚 胸 长叹 /步履 艰难 /神情 惶悚 摹写神情、 动 作 凸 现 危困之状 如在眼前 悲 鸟 号古木 /子 规 啼夜月 借景抒情 渲染了 羁 旅之 愁和蜀道悲凉
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