试论小学美术教学有效性实施的策略

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 试论小学美术教学有效性实施的策 略 摘 要：美术是小学教育过程中 的重点学科，良好的美术教学质量，对 于小学生艺术修养和综合素质的提升都 具有十分明显的作用。但是从当前的小 学美术教学情况来看，教学过程中还存 在较多的问题。本文在深入分析小学教 育特点的基础上，较为详细的阐述了小 学美术教学有效性的实施策略，希望能 对小学美术教学起到一定的参考作用。 中国论文网 /1/view-13052212.htm 关键词：小学美术教学有效性实 施策略 在素质教育观念的影响下，学生 综合素质的全面提升已经成为教育发展 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的主流趋势，小学教育过程中更是如此。 美术学科是小学教育实践中的重点学科， 良好的美术教育质量对于提高小学生的 艺术修养和审美水平，都具有十分重要 的作用。但是，受传统教育观念的影响， 当前小学美术教学过程中还存在较多的 问题，这些问题如果不能及时解决，将 成为制约教学质量提升的主要障碍。因 此，深入分析小学美术教学过程中存在 的问题，并且提出有效的实施策略，对 于促进小学生以后的成长和发展，都具 有十分积极的现实意义。1 一、提高小学美术教学有效性时 应该注意的几个主要问题 1.保持美术课堂教学的趣味性 在教学实践中发现，学生在学习 知识的过程中，具有一定趣味性的知识 学生会很容易接受，而单一枯燥的知识， 学生在接受过程中就会出现一定困难， 因此，在小学美术教学中，一定要注重 课堂教学的趣味性。因为对于小学生来 说，他们处于成长关键阶段，又面临较 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 为严峻的升学和考试压力，各方面的能 力也还未完全形成，综合素质可能相对 比较薄弱，而小学生中绝大多数都没有 美术基础，在学习过程中可能会感到吃 力，如果课堂学习过程中再缺少趣味性， 学生的学习效果可想而知。课堂知识学 习的不好，教学质量的提升就无从谈起， 这样不仅影响了课堂教学的有效性，而 且可能会使小学生失去学习的兴趣，影 响美术教学的深入开展。 2.及时了解小学生的实际学习需 求 小学是学生学习的基础阶段，也 是小学生能力养成的关键阶段，在这样 的情况下，只有老师正确的引导学生， 才能有效的培养小学生各方面能力，实 现综合素质的全面提升，也就是说，综 合素质和学习能力的培养和提升依靠的 是教师的有效引导，而在引导过程中保 持师生之间的互动性是十分重要的。在 小学各学科的教学体系中，受传统教学 模式的影响，课堂上普遍缺乏互动性， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 学生与老师之间很少会有一定的互动和 交流，尤其对于美术这样的学科来说， 课堂互动对于提升教学有效性更是非常 重要的。因此，要想切实提升小学美术 教学的有效性，首先应该注重课堂互动， 以加强师生之间的互动为基本原则，强 化学生和教师之间的有效沟通，这样老 师可以及时了解小学生的学习状况，以 便及时对教学计划进行调整，提升美术 教学的针对性和有效性。 3.提高小学生的课堂主体地位 一直以来，受应试教育观念根深 蒂固的影响，灌输式教育一直是老师在 教学实践中普遍采用的教学形式。这种 灌输式的教育完全是从教师的角度出发， 单纯的想让学生学习更多知识，但是这 种教学模式却忽略了学生的主观体验， 并不适合小学阶段的学生学习，对于提 高学生的艺术修养和综合能力更是毫无 益处。出现这种情况的原因是多方面的， 但主要原因是忽学生的学习主体地位。 所以，在提高小学美术教学有效性的过 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 程中，应该关注学生的主体性，从学生 自身实际出发，以学生为主体进行教学 计划的制定和设计，这样才能达到预期 的教学目的，实现教学效率的整体提升， 为以后的学习打下坚实基础。 二、提升小学美术教学有效性的 主要策略 1.对美术教学计划进行重新调整 和优化 在学生学习过程中，课程设计的 合理优化是提高教学有效性的重要前提 条件，在有限的课堂时间内达成课程容 量的最大化，课程效果的最优化，必然 需要在课程设计上匠心独运，精雕细琢， 将课堂教学做出质量，做成精品，为此， 在小学美术教学实践中，教师需要在研 习教材内容和课程目标的基础上，对学 生的美术水平和理解能力进行客观有效 的调研，做好二者的有机结合，发挥课 堂教学在细化教材内容、深化教学效果 上的作用，同时，要注意教学重难点的 突破，始终树立知识与能力、过程与方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 法与审美能力三个维度的要求，让课本 延伸出更为丰富的内涵。要想做到这一 点，我们不应将眼光只投射在课程实际 上，还要关注美术教学策略的有效运用， 只有让二者相互契合，才能找到课程发 展的增长点。做好产生式教学策略与替 代式教学策略协调发展的工作，从小学 生的学习实际出发，对传统教学计划进 行调整和优化，从而提升小学美术教学 的针对性和实效性，提高美术教学的整 体质量。2 2.制定科学合理的美术教学评价 机制 在传统教学实践中，评价学生学 习质量的主要途径就是期末考试，但是 由于考试频率较低，不利于老师及时掌 握学生的学习情况，这也是影响小学美 术教学有效性的主要原因之一。教学评 价机制是保证教学质量的有效促进手段， 在教学过程中也是必不可少的，小学美 术教学同样也不例外。因此，为了有效 提升小学美术教学的整体质量，学校应 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 该及时建立健全科学的美术教育评价体 系。美术教学与其他学科教育是不同的， 因此在教学评价机制制定的过程中，老 师也应该结合学生的实际学习特点，综 合考虑多方面因素，制定出科学合理的 评价机制，以便更好的促进教学质量提 升。 除此之外，教学评价应该经常进 行，这样可以及时了解和掌握小学生的 学习情况，一旦发现其中存在的问题， 就及时采取有效措施予以解决，从而保 证美术教学的顺利开展。同时老师对于 平时表现优秀的小学生可以给予适当的 奖励，这样一方面能够鼓励小学生更加 努力学习美术知识，另一方面可以对其 他小学生产生激励作用，为后续美术教 学的有效开展提供良好的前提条件。 结语 终上所述，美术是小学教育的重 点学科，对于小学生以后的成长和发展 以及综合素质的全面提升，都具有十分