2014元旦联欢会主持词

新县高中 2014 年“弘扬正能量 共筑新高梦” 新年茶话会主持词 开场舞春节序曲 尊敬的各位领导，亲爱的老师们： 大家下午好！ 男：新春新气象，红城大地日新月异，展文明和谐新面貌； 女：马年马奔腾，新高发展一马平川，求进步辉煌新时代！ 男：亲爱的朋友们，在这辞旧迎新、春满人间之际，同一种力量将 我们凝聚在这里，我们怀着激动的心情在这里隆重举行新县高中 2014 年“弘扬正能量 共筑新高梦”新年茶话会，在感受身边的正 能量中一起迎接新年的到来！ 女：世上总有一种风景摄人心魄,让人流连忘返; 它的名字叫奉献 男：人间总有一种真情催人泪下,让人灵魂震撼。它的名字叫付出 女：近年来，在县委、县政府的正确领导下，新县高中涌现出一大 批敬业、奉献的优秀教师。那么，无数跳动的火焰，就将汇聚成文 明和谐之光，把新高连同我们的心灵，照耀得明亮辉煌。 男：新高的辉煌源于我们拥有许多优秀教师能够像树一样活着，远 看，是一道美丽的风景，近看，能给人一片绿荫，即使倒下了，仍 然是栋梁之才。 女：习近平主席说过，伟大的时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜 样引领。为了传播正能量，共筑新高梦，新县高中由各责任部门具 体组织，各评选领导小组评选推荐，通过个人自荐、评选委员会初 评、终评等办法，最终由校长办公会通过，评选出新县高中 2013 年 “学生最喜爱的教师”24 名，新县高中 2013 年“突出贡献个人”5 名， “突出贡献团队”2 个，新县高中 2013 年“最佳合理化建议奖” 2 名。 男：他们在不同的方面展示了师者风范有的“和蔼可亲” ，用爱 心为他人撑起一片明媚蓝天；有的“知识渊博” ，在轻言细语之中传 播知识火种；有的“敦厚踏实” ，用坚守和人格诠释了新高人耿直率 真的性格；有的“敬业奉献” ，在平凡的岗位做出了不平凡的贡献； 有的“进取钻研” ，用自强不息、同甘共苦唱响了师者魅力。 女：此次活动不仅是新县高中校园文化建设的重要组成部分，更是 我县精神文明建设史上浓墨重彩的一笔。是县委县政府英明决策下 的具体体现，承载了全县人民对于忘我奉献的新时代理解。下面有 请县委宣传部部长林清做重要讲话。 女：林部长的讲话让我们备受鼓舞，没有平庸的岗位，只有平庸的 人。 他们的举动让我们在感动之余，又给了我们前行的力量，人人都觉 亲近、人人都在感动、人人都要学习。 合：这就是精神的力量，这就是榜样的力量！ 男：在新县高中，有这样的团队：他们用实实在在的行动，为我们 树立了前进的坐标，他们那朴实无华的言语，赋予我们奋进的力量。 获得新县高中 2013 年度突出贡献的团队是 1、获得新县高中 2013 年“突出贡献团队”的是播放事迹短片。 3 （音乐起）让我们用热烈的掌声欢迎他们！（人物出场） 跑步上前献花。 男：评委会对 写下这样的颁奖词 宣读颁奖词： 有请 为他们颁奖。 【颁奖嘉宾由一名礼仪引领上台，与他们握手，另一名礼仪送上奖 杯与证书，颁奖。 【颁奖毕，颁奖嘉宾由礼仪引领至台下入座。 2、获得新县高中 2013 年“突出贡献团队”的还有： 请看大屏幕： 男：评委会对 写下这样的颁奖词 宣读颁奖词： 有请 为他们颁奖。 【颁奖嘉宾由一名礼仪引领上台，与他们握手，另一名礼仪送上奖 杯与证书，颁奖。 【颁奖毕，颁奖嘉宾由礼仪引领至台下入座。 3、获得新县高中 2013 年“突出贡献个人”的是： 请看大屏幕： 男：评委会对 写下这样的颁奖词 宣读颁奖词： 有请 为他们颁奖。 【颁奖嘉宾由一名礼仪引领上台，与他们握手，另一名礼仪送上奖 杯与证书，颁奖。 【颁奖毕，颁奖嘉宾由礼仪引领至台下入座。 节目：我们有不少老师像曾志勇老师一样，离开家乡，不远万里来 到新县，扎根山区，2014 年的钟声即将敲响，就让我们采撷一颗红 豆送给他们吧，以此寄托对家人的相思。下面请欣赏歌曲红豆红 。 4、获得新县高中 2013 年“学生最喜爱的教师”24 名。他们是 播放事迹短片。 （主题音乐起）（他们出场）让我们用热烈的掌声欢迎他们！ 男：评委会对 写下这样的颁奖词 宣读致敬词： 有请 为他们颁奖 【颁奖嘉宾由一名礼仪引领上台，与他们握手，另一名礼仪送上奖 杯与证书，颁奖。 【颁奖毕，颁奖嘉宾由礼仪引领至台下入座。 （找老师谈谈感想 新课改之类的） 倾听教师的心声，欣赏歌曲心太软 。 a.心太软 。 主持人上场：讲台上他们是传道授业的老师，生活中他们快乐向上， 激情四射，用一颗火热的心，燃烧着人生的憧憬和梦想。 b.下面请欣赏广场舞印度美女 。 5、好心情才会有好风景，人可以不美丽，但要健康，可以不伟大， 但要快乐，辛劳了一年的我们更要像这些舞蹈的老师一样，学会享 受生活的乐趣，感悟生命的馈赠。只有不断地感悟学习，才会进步， 对于学校也是一样，只要全体教师以校为家，想学校之所想，急学 校之所急，我们新高一定会再上台阶。 5 获得新县高中 2013 年“最佳合理化建议”的是（主题音乐起） （他们出场）让我们用热烈的掌声欢迎他们！ 男：评委会对 写下这样的颁奖词 宣读致敬词：有请 为他们颁奖 【颁奖嘉宾由一名礼仪引领上台，与他们握手，另一名礼仪送上奖 杯与证书，颁奖。 【颁奖毕，颁奖嘉宾由礼仪引领至台下入座。 串词：把工作当享受，你就会竭尽全力，把生活当乐趣，你就会满 怀信心。把奉献当快乐，你就会收获森林。下面请欣赏老师原创作 品 三句半 ，掌声有请。 4、女：伟大不一定是轰轰烈烈、惊天动地，也不一定耀炳史册，万 人景仰，往往平凡更能彰显伟大。获得新县高中 2013 年“感动新高 人物”的是 播放事迹短片。 （主题音乐起）韩老师出 场）下面让我们用热烈的掌声欢迎韩老师！ 【 跑步上前献花。 男：评委会对 写下这样的颁奖词 宣读致敬词：如果说磨难是一种财富的话，那么他就是一个富有的 人。我们需要静下心来体会这个画面，一个家庭两个癌症患者，他 们每天都在和死神赛跑，他就像是一截子风残的蜡烛，但即使是强 风袭来，他仍能燃烧自己，坚守岗位，点亮善良人的希望。在寒风 冷雪中，你睥睨厄运，昂然挺立！ 有请 为他们颁奖 【颁奖嘉宾由一名礼仪引领上台，与他们握手，另一名礼仪送上奖 杯与证书，颁奖。 【颁奖毕，颁奖嘉宾由礼仪引领至台下入座。音乐起， 爱的奉献演员出场。 串词：几位教师的故事，是莽莽华蓥山林海中松柏几棵；是滔滔御 临河中浪花几朵。他们身上体现了新高人的优秀品质，反映了新县 教育追求进步的时代精神，是新高人共同谱写的一曲道德之歌。 男：当面对舞台上获奖老师时， 我们看到了一件件真实质朴的感人 事迹； 女：在与他们交流的过程中，我们感受到了他们身上敬业奉献、忘 我付出的优良品质。我们的灵魂正在受到荡涤和感染， 男：我们内心深处最柔弱的地方正在被轻轻的撩动。 女：是的，正是精神的力量让新高这片热土充满了阳光雨露， 男：是的，正是真善美的光辉让这个世界变得五彩缤纷。 女：只要你、我、他都能以先进人物为榜样， 我们坚信， 即便自 私关闭了所有的心灵之门，总有一扇善良的窗户在敞开； 男：我们坚信，在这些优秀教师的榜样引领下，新县高中将处处溢 满温馨与芬芳！ 合：让我们心存感动，带着温暖，携手并肩，奔向更加和谐美好的 明天！（送走领导） 游戏环节（生活需要游戏，但不能游戏人生。 ）： 7 自娱自乐环节： 结束语： 男：一双握着三尺粉笔的大手诉说的是人类的一种博大情怀， 女：平凡的工作中，他们用一颗丹心默默