2013中考一模海淀区语文试题及答案

2013 中考一模海淀区语文试题及答案 2.根据语境和所给字信，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是 A.城市园林绿化要_（尊、遵）循植物生长的规律，符合生态环境发展的需要，做到 科学配置，因地制宜。 B.中职篮常规赛上，麦迪和马布里的巅峰对_（决、绝）备受瞩目，麦迪所在的青岛 队最终以 104 比 101 险胜北京队。 C.太空行走与人们在地面上行走不能相_（提、题）并论，其困难程度超乎常人想象， 需要诸多技术保障。 D.勤劳勇敢是中华民族的传统美德，它奠定了中华民族坚不可_（催、摧）的立业根 基。 3.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是 达芬奇早年 师从著名画家佛罗基奥。在老师精心的指导下，他从画蛋开始，稳步攀 登绘画艺术高峰。不到四年时间 ，他就超 过了老师佛罗基奥，这真是_。 我们提倡文章的 语言要服务于中心和内容。写文章如果不在立意的深刻、内容的充实 上下功夫，而只是堆砌一些华丽 的词句，就是 _的做法以，是不可取的。 A.句填 “青出于蓝而胜于蓝” 句填“舍本逐末” B.句填“青出于蓝而胜于蓝” 句填“拔苗助长 ” C.句填“百尺竿头，更进一步” 句填“舍本逐末 ” D.句填 “百尺竿头，更进一步” 句填“拔苗助长” 4.依据语段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是 我国历史上，曾出现过一大批 忧国忧民的仁人志士和 坚强不屈的民族英雄。他 们积极 改革、励精图治以顺应历史潮流，他们反抗民族压迫、抵御外来侵略以捍卫国家主权、民族 尊严，中华民族的爱国主义精神从不同 侧面得以体现， 谱写了壮 丽的爱国诗篇，铸就了不朽 的民族之魂。 A.修改：中华民族不同侧面的爱国主义精神得以体现 B.修改：不同侧面中华民族的爱国主义精神得以体现 C.修改：从不同侧面体现了中华民族的爱国主义精神 D.修改：体现了不同侧面的中华民族的爱国主义精神 5.下列句子的标点符号使用有误的一项是 A.近日，由辅导员杂志、全国红领巾小记者辅导中心主办的“中国百名小学生赴俄 罗斯展演”活动在莫斯科拉开帷幕。 B.他的成长经历启示我们：“一个人热爱自己所从事的工作，有明确的生活目标并矢志 不渝地为之奋斗，路就在他脚下延伸。 ” C.词用长短句，一方面是为了适应音乐，一方面是为了更容易表达复杂的感情既可 以是慷慨激昂的，也可以是委婉细腻的。 D.板桥、院落、月色、炊烟 这些最平凡的景物，在从乡村出来的作者眼里， 都蒙上了一层诗意，寄寓着人生最悠远的乡愁。 6.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是 依山而建的念山梯田，远观如碧波飞落， 侧看似天梯凌空，田水波光激滟，田埂线 条柔和，有如一首宏大和谐的田园交响曲。这里的梯田，一丘连着一丘，一坡挨着一坡， 一级接着一级，在晨曦里，在夕阳下，似版画，似丹青。梯田的四季景色因季节变化而 变化：春来水满田畴，如素锦银带 ；夏至佳禾吐翠，似道道绿波；金秋稻穗饱满，像座座 金塔；冬若遇雪，更有如白玉砌云端。念山梯田这一人间美景，怎能不让人心生向往之 情？ A.第 句运用对偶、比喻的修辞方法，形象地写出从不同角度看到的念山梯田景色壮观、 和谐的特点。 B.第句运用排比、比喻的修辞方法，突出梯田层叠相连的特点，形象地描绘出晨昏时 梯 田线条分明、色彩明丽的景致。 C.第句运用排比、比喻的修辞方法，突出表现了春水、夏禾、秋穗、冬雪的银、绿、 金 、白的颜色之美。 D.第 句运用反问的修辞方法，强调了依山而建的念山梯田壮丽秀美的景色，使人不禁 心 生无限向往之情。 2、填空（共 8 分） 7.默写（5 分） （1）_，道阻且 长。 （蒹葭） （2）无可奈何花落去，_ 。 （晏殊浣溪沙 ） （3）最爱湖东行不足，_ 。 （白居易 钱塘湖春行） （4）_，病树前 头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬 州初逢席上见赠） （5）曹刿论战中曹刿阻止鲁庄公“驰之”的原因是：_，_，_。 8.名著阅读（3 分） 朝花夕拾记述了作者童年的生活和青年时求学的经历，再现了 19 世纪 80 年代到 辛亥革命前后 30 年间的社会生活画面。其中，有以深情的笔触怀念 （特点） 的恩师的藤野先生 ，有以幽默的笔调讽刺封建孝道虚伪的 此外， 还塑造了 等一系列栩栩如生的人物形象。这部作品展现了当时的世态人情、民 俗 文化，反映出作者对社会生活的深刻思考，流露出对家人师友的真挚感情。 3综合性学习（共 11 分） 今年是落实党的十八大报告开展“全民阅读活动”要求的重要一年。根据国家新 闻出版广电总局 3 月下发的关于开展 2013 年全民阅读活动的通知，各地将开展各类 阅读活动。你所在学校的文学社要把 “走近图书馆讲座”作为“全民阅读活动”的一种 形式介绍给同学们。你是文学社的成 员， 请你完成下面的任 务。 9.下面是对国家图馆讲座的调研材料， 请你综合两则材料，概括主要信息，并得出 结论。 （4 分） 【材料一】 【材料二】 在国家图书饿“听众对讲座内容需求”的调查问卷中，讲座内容共设置了文史哲、 艺术、自然科学、时政热点、教育、金融经管和医药卫生七个选项。每位受调查者可 以选择多个项目。统计显示，有 87.4%的受调查者选择了文史哲方面的讲座，56.3%的 受调查者对艺术类讲座感兴趣，而 对自然科学类、 时政热点 类、教育类、金融经管类 和医药卫生类讲座的选择均在 37%以下。 主要信息：_ 结 论：_ 10.请你根据同学们找到的三则材料， 简要概括公共图书馆讲 座的四个特点。 （4 分） 【材料一】 首都图书馆举办的“圆明圆遗址公园”、 “西苑三海的前世今生”等讲座，突出本地 特色，加深了听众对地方文化的了解。故宫资深研究专 家开设的“ 走进故宫”大型系列 讲座，推出了“ 光凝秋水寒”、 “盛世琢华琼”、 “紫气贯京华”等专场，给广大“故宫迷” 提供了一个系统了解故宫的平台。 【材料二】 国家图书馆开设的“部级领导干部讲座”，主要针对部级领导干部的需求，突出执政 能力建设的主题。在新年到来之 际， 针对国家图书馆少年儿童 馆“ 新年阅读计划”的启 动活动，著名儿童文学家杨红樱 开设了题为“ 马小跳的童年意义”的讲座，为少年儿童 听众送上了一份特殊的新年华礼物。 【材料一】 上海图书馆讲座紧贴时代脉搏，在上海两会召开前夕，开设大型时政讲座“转型 创新发展”，倾力推出“ 转 型中的社会治理”、 “以文化方式创新”、 “上海转型的进行时 与将来时”等系列讲座。由古城卫士阮仪三先生主讲的“从石库门看上海建筑的百年文 脉”让人们了解了代表城市文化记忆的石库门在旧城新建中的价值，强调了保护地城特 色古建筑的重要性。 特点： （1）_（2）_ （3）_（4）_ 11.“全民阅读活动” 期间，为了引领同学们了解时代发展，助力成长，文学社准 备为本次 活动征集一条宣传语，号召同学 们前往公共图书馆聆听青少年 专场讲座。有同学提供 了宣传语的下句，请你根据以上材料，填写上句。 （要求：与下句语言相关、句式相同、 字数相等）（3 分） 上句：_ 下句：青少年专场关注时代特色，拓展学生 视野。 4、文言文阅读（共 9 分） 阅读出师表节选，完成第 1214 题。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙， 猥 自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆， 受伤于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不放，以伤 先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶 竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌 损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言， 则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝 遗诏。 臣不胜受恩感激。 12.解释下列词语中加点字的意思。 （2 分） （1）由是感激 感激：_ （2）察纳雅言 雅：_ 13.用现代汉语翻译下面的句子。 （4 分） （1）先帝不以臣卑鄙 翻译：_ （2）夙夜忧叹，恐托付不效 翻译：_ 14.用自己的话概括诸葛亮在刘备去世后“报先帝而忠陛下”的具体表现。 （3 分） 答：_ 5、现代文阅读（共 30 分） （1）阅读致大海 ，完成第 1517 题。 （共 15 分） 致大海 今天是 给您送行的日子，冰心老太太！ 我病了，没去成。十点钟整，是朋友们向您鞠躬告别的时刻，我在书房一片散尾竹 的绿影里跪伏下来，向着西北方向_您遥远的静卧的地方，恭敬地磕了三个头。然后打开 音乐。本来心里缭乱又沉重，但我那特意选放的德彪西的 大海发生了神奇的效力，涛声所 至，愁去扩散，心里渐如海天一般辽阔与平静。于是您往日神气十足的音容笑貌全都呈现出 来，而且愈来愈清晰，一直逼近眼前。 八十年代末，一个您生命的节日。我在天津拔通了您家的电话。 我对着 话筒大声说：“老太太，我 给您拜寿了！” 您马上来了幽默。您说：“你不来，打 电话拜寿可不成。 ”您的口气还假装有点生气。 但我却知道在电话那端，您一定在笑，我好像看见了您那慈祥的并带着童心的笑容。 为了哄您高 兴，我说：“我该罚，我在 这儿给您磕头了！” 您一听果然笑了，您说：“我看不见。 ” 我说： “我旁边有人，可以作 证。 ” 您说： “他们都是你一伙的，我不信。 ” 谁说您老，您的机敏和反应能超过任何年轻人。我只好说：“您把这笔账先记上。等 我和您见面时，保证补上。 ” 从此，它成了每次见面必 说的一个玩笑的由头。只要说到这个笑话，便立即能感受到11 您的那种率真、亲切。 大约是九二年底，我和朋友一同去看您。那天您特别精神。您说，前不久有一位大人12 物来看您，说了些“ 长寿幸福”之类的吉祥话。您 说，您 虽长寿，却不总是幸福的。您的一生正 好是“酸甜苦辣” 四个字：少时留下许多辛酸；青年时代还算留下一些甜美的回忆；中年以后， “文革”十年，苦不堪言；现在老了，但却是 _“姜是老的辣”。当说到这个“辣”字时，您的 脖子一梗。我便看到了您身上的骨气。老太太，那一刻您身上真是闪闪发光呢！ 您还问我：“要是碰到大人物，你敢说话吗？”没等我说，您又说：“说话谁都敢，看你说13 什么。冯骥才，你拿的工资可是人民给的，不是领导给的。拿了人民的钱就得为人民说话，不 要怕！” 说完您还着意地看了我一眼。老太太，您这一眼可好厉害，似乎要把这几句话注入我14 的骨头里。 这时，朋友们说，冯骥才总说给冰心磕头拜寿，却没见过真的磕过头。我听罢，立即趴15 在地上给您磕了三个头。您坐在 轮椅上无法阻拦我。等我起身，见您正被逗得止不住地笑。 我说：“晚辈磕头，得给红包。 ”您想了想， 说：“奖给你一张寿卡吧！”粉红色的卡片精美雅致， 上边印着金色的寿字，背面是您手书的自己的那句座右铭 ：“有了爱便有了一切。 ”您说， 这寿 卡限数一百。我看了看，说：“编号一百是百岁，我这是 77 号，说明我活七十七岁。 ” 您嗔怪地说：“胡说，拿来_”您要过我手中的寿卡，好像想也没想，拿起笔在编号16 每个“7”字横笔的下边，勾了半个小圈儿， 马上变成 99 号了！您又写上一句：骥才万寿，冰心， 1992.12.20. 您的智慧、幽默、机敏、令人折服。而对于我，更深的感动则来自一种既是长者又是17 挚友的爱意。 您历经那么多时代的不幸， 对人间的诡诈与丑恶的体 验较我深切得多；然而，您 为何18 从不厌世，不避世，不警惕世人，却痴信您那句常常会使自己陷入被动的格言“有了爱便有了 一切”？ 我想到一件更远的事。19 那天是您和吴先生金婚的纪念日。我和几位文友去看您。聊天时，没等我们问，您就20 自动讲起当年结婚时的情景。 说话时您很快活，弄不清您是自嘲， 还是为自己当年的清贫又 洒脱而洋洋自得。后来，您话锋一转，忽问我：“冯骥才，你怎么结的婚？” 我说：“我还不如您哪。我是 文革高潮时结的婚!”我说，那时我和未婚妻两家都被抄21 了，结婚只有一间几平米的小屋，床是用砖块和木板搭的。结婚那天，我把劫后公有的几件 衣服叠了叠，放在自行车后车 架上，但在路上 颠掉了，结婚时两手空空。 我想我说完您一定会说出几句同情的话来，可是