宿舍主题班会策划书

和 谐 宿 舍 主 题 班 会 策 划 书 建筑工程系 14级环境艺术设计 5班 二零一五年五月二十六日 一、活动背景：寝室是我们的家，是我们身心休憩的港湾。在这 里我们记录下生活的点点滴滴，也享受着那份属于自己的空间。在 这里我们探寻校园文化的根源，因为这里才是校园文化的“发源地” 。学生寝室是校园文化的重要窗口，寝室集体作为大学生的基本群 体组织相对其他学生组合有着独特的功能和影响。寝室成员长期的 共同生活影响这每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价生 值观念和理想信念，形成独特的寝室文化。 2、活动目的:为了丰富我校学的课余文化生活，增强我校学生的团 结力、凝聚力和创造力，营造积极向上、健康活泼的校园气氛，进 一步增强宿舍成员的团结协作，为创建“和谐宿舍”、“和谐校园 ”做贡献力量。为了进一步推进学生寝 室文化建设，营造温馨舒适 的寝室环境，我院特开展了交流如何创建和谐寝室的主题班会 三、活动主题：和谐宿舍,快乐同住 四、班会安排： 时间：2015 年 6 月 1 号 晚上 7：30-8:30 地点：Q206 参加班级：14 级环境艺术设计 5 班 应到人数：53 实到人数：53 五、 班会主持：何嘉乐（副班长）；陈耿锋（学委）； 六、活动流程： （一）考勤 （二）进入主题（寝室那些事） （三）演讲使同学们对寝室文化有一个深一步的了解 （四）列举某些寝室一些不文明的现象 （五）请同学们提出问题，大家一起讨论解决（睡眠习惯，宿 舍卫生，不好的癖好） （六）请同学们上台讲述各寝室发生的那些事儿 （七）对今后寝室关系的一项臆想 （八）互动游戏（游戏内容见附录） （九）主持人小结 （十)结束 经过这次班会活动，同学们交往之间都多了一份善解人意， 并消除了一系列的误会，彼此间少了一份防备，多了一份对他人的 关心。希望在之后的 1 年多时间里，同学们之间的关系都能越来越 融洽。 六、准备工作： 1、准备班会资料以及活动所需物资； 2、活动场地的布置与班会影像录制； 3、活动结束后安排同学打扫卫生 七、注意事项： 要求主持人注意掌握语言技巧，随时调控现场气氛，保证班会 的顺利进行. 8、附录 1、游戏名称：橡皮筋接力 2、参与人员：全班同学 3、比赛道具：牙签、橡皮筋 4、游戏流程：按宿舍分成四组，每组 4 人（如果人数不够 可以找其他人替补），比赛共进行两轮，分别分为初赛和 决赛（在比赛平局的情况下，进行加赛），由抽签决定比 赛对手。首先由两组进行比赛，每组成员顺序自行安排， 每组人员在规定场地的规定地点依次站立，分两列站开， 由第一位成员先开始传递，再由最后一位传回。首先完成 的为获胜方。然后两个获胜组再进行决赛，评出第一名、 第二 名。 5、比赛注意事项： 1）、在比赛过程中，与赛人员口含牙签进行橡皮筋的传递。 2）、与赛人员都不得用手碰触橡皮筋（包括接力赛的第一 名人员和最后一名人员），如若发现违规，橡皮筋重新开 始传递。 3）、如若橡皮筋掉落，必须重新开始。 4）、传回的橡皮筋必须放到指定地点，其它位置无效。 5）、比赛一旦开始，人员位置不得私自调换。在前一个人 到达之前，后一个人不得私自离开自己的位置。 6）、每组组员听从组长安排，全部人员听从裁判指挥。 7）、比赛过程中，不得起哄、争吵。 6、礼品的发放：由班长给获胜方发放礼品（暂定第一名燕 塘牛奶 6 罐，第二名饼干六条） 7、比赛最后两名的小组接受惩罚，集体吃饼干（部分饼干 内涵芥末） 8、为了防止意外发生，惩罚前必须准备好饮用水。 9、人员安排：裁判 2