婴幼儿早教对情绪控制及智力、体格发育的随访研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 婴幼儿早教对情绪控制及智力、体 格发育的随访研究 758、16.3695、19.5367、20.2555、18.9 271、16.9805、103.4045， P 中国论文 网 /6/view-13024023.htm 【关键词】 早期教育；婴幼儿； 情绪控制；智力发育；体格发育 DOI：10.14163/ki.11- 5547/r.2018.13.093 【Abstract】 Objective To observe the follow-up study of early childhood education on emotional control， intelligence and physical development. Methods A total of 400 infants and young children of 42 d3 months old with -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 healthy physical examination were randomly divided into observation group and control group， with 200 cases in each group. The observation group received general health guidance + early education， and the control group received general health guidance. After 12 months of intervention， the levels of emotional control， intelligence development and physical development of infants and young children in the two groups were compared. Results After 12 months of intervention， the observation group had better crying， attachment， withdrawal， resistance， poor rhythm， distraction， and overall emotional control score than the control group， and the difference was statistically significant （t=18.7758， 16.3695， 19.5367， 20.2555， 18.9271， 16.9805， 103.4045， P1 Y 料与方法 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 1. 1 一般资料 选择 2016 年 1 月2017 年 1 月于本院妇幼保健科行健 康体检、日龄为 42 d3 个月婴幼儿 400 例作为研究对象， 随机分为观察组 和对照组， 每组 200 例。观察组婴幼 儿体重最大 5.9 kg、最小 3.7 kg， 中位 体重 4.6 kg；身高最高 63.8 cm、最矮 58.6 cm， 中位身高 61.1 cm；头围最大 58.4 cm、最小 34.7 cm， 中位头围 33.1 cm；男女比 100100。对照组婴幼儿 体重最大 6.0 kg、最小 3.8 kg， 中位体 重 4.5 kg；身高最高 63.7 cm、最矮 58.5 cm， 中位身高 61.0 cm；头围最大 58.3 cm、最小 34.8 cm， 中位头围 33.2 cm；男女比 99101。两组婴幼儿一般 资料比较差异无统计学意义（P0.05） ， 具有可比性。 1. 2 方法 1. 2. 1 对照组采用常规保健指导。 定期给予婴幼儿实施常规体格检查， 给予婴幼儿实施疾病筛查， 给予婴幼 儿家长实施疾病防治指导及喂养指导。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 1. 2. 2 观察组采用常规保健指导 +早期教育。其中常规保健指导方法同 对照组， 早期教育措施：参照新 生儿行为及 03 岁新生儿教育方案 、 根据婴幼儿性格特点设计早期教育方案； 避免强光刺激难养型婴幼儿， 确保 婴幼儿所处环境安静不喧闹；要求婴 幼儿父母在教育婴幼儿期间需要确保态 度亲切、情绪平和5， 不可出现不良 情绪， 避免影响婴幼儿情绪， 导致婴 幼儿性格形成受到不良影响；每个月 对家长进行一次专题讲座， 对婴幼儿 的视觉、听觉和触觉进行潜能开发训练， 并指导如何正确喂养、婴幼儿常见病 防治等；组建婴幼儿早教微信群组， 由资历经验丰富的医生进行指导和交流， 及时为家长解答相关问题， 其他家长 还可以分享育儿经验， 以激发家长对 婴幼儿进行早教的积极性；指导婴幼 儿父母正确疏导婴幼儿精力， 具体措 施是：利用主动节奏、被动运动及游戏、 音乐、行为习惯等， 安抚婴幼儿情绪， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 促使婴幼儿良好行为习惯养成6。 利用教育训练婴幼儿父母的办法来促使 婴幼儿获得早期教育， 接受医生早期 教育指导的时间是每个月 1 号， 每天 均需要严格执行早期教育方案， 每隔 3 个月， 反映一次婴幼儿早期教育情况， 与临床医生进行交流以便及时调整早 期教育方案。 1. 3 观察指标及判定标准 比 较两组婴幼儿情绪控制水平：采用本院 自行设计的婴幼儿情绪调查问卷表（内 容包括：哭闹、依恋、趋避、反抗情绪、 节律性差、注意力分散）进行评分， 每项条目采用 Likert4 级评分法 （03）分， 0 分从不， 1 分偶尔， 2 分经常， 3 分总是， 分数越高， 代 表情绪控制水平越差。比较两组婴幼 儿智力发育水平：采用上海医科大学儿 科医院修订的 06 岁发育筛查测验 （DST） ， 量表分为：社会适应能区、 运动能区、智力能区， 这 3 个部分测 验结果以婴幼儿 DQ 来划分为：85 分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 为正常， 7084 分为可疑， 2 结果 2. 1 两组婴幼儿情绪控制水平比 较 观察组婴幼儿哭闹、依恋、趋避、 反抗情绪、节律性差、注意力分散及总 体情绪控制评分均优于对照组， 差异 具有统计学意义 （t=18.7758、16.3695、19.5367、20.25 55、18.9271、16.9805、103.4045， P3 讨论 据相关性文献报道， 人的大脑 发育关键期有 2 个时期， 胚胎期和婴 幼儿期7， 在婴幼儿期内， 脑部重量 增长最快， 增长部分主要是胶质细胞、 突触、神经髓鞘、树突细胞， 从妊娠 3 个月至出生后 1 岁， 神经细胞均处于 增殖状态， 至 4 岁， 神经纤维细胞完 成分化， 在这个时期， 婴幼儿具备最 好的神经系统代偿能力、发育最快， 若该时期内良好刺激婴幼儿， 可对树 突、轴突等细胞结构形成及功能代偿起 到有效促进作用7， 8。婴幼儿心理特 征