新媒体时代下大学生思政教育机遇与挑战

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 新媒体时代下大学生思政教育机遇 与挑战 摘要“互联网+”“ 大数据”“ 新媒 体”不断地冲击着传统的高校教育，冲 击着传统的学生工作模式。在如今的大 环境之下，高校辅导员应该以怎样的姿 态来应对这种挑战？怎样培养新形势要 求下的高素质法律人才？高校辅导员应 该利用新媒体创新工作模式，转变思维 观念，全面的提高自己能力。 中国论文网 /4/view-12930008.htm 关键词 高校辅导员；法学专业； 新媒体 中图分类号G641 文献标识码 A 文章编号1671-5918（2016）19- 0069-02 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 doi：10.3969/j.issn.1671- 5918.2016.19.033 本刊网址 http： 引言 互联网技术迅猛发展，社会面貌 日新月异，在经济与科技的双重推动力 之下，作为媒体形态之一的新媒体进入 人们的视线。如今，新媒体成为了大学 生集中获取知识与信息的重要场所，新 媒体深深地影响着当代大学生的世界观， 价值观与人生观。在这样的一个大背景 之下，作为从事学生的思想政治教育、 学生日常管理、就业指导、心理健康以 及学生党团建设等方面的工作的辅导员， 必须要顺应新形势的发展，利用新媒体 带来的机遇，积极地组织开展学生工作。 一、新形势下学生思想政治教育 工作的变化 （一）学习范围的急剧扩大 新媒体，大数据形势之下，大学 生成长的环境已经涉猎范围都极大地扩 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 大，之前，大学都是相对封闭的，学生 通过课堂的形式汲取和学习自己所需要 的讯息，并且可以直接按照学校预期规 定好的计划促进学生德，智，体，美， 劳的全面发展，学校所提供的资源极其 有限。在新媒体的形势之下，尽管大学 生依旧在校园之中，但是他们却可以借 助新媒体的工具无限制的接受来自海内 外的讯息，并且课堂学习延伸到了网络 学习，学生可以通过网络，选择自己合 适的时间进行自己选修的学习，没有教 室，没有固定的老师，没有考勤，没有 督促，一切都靠大学生的自觉性。无论 是学习，还是其他方面，新媒体毫无疑 问已经成为了大学生日常生活的重要的 组成部分，成为大学生学习，了解讯息 的重要工具之一。因此，新形势之下， 高校辅导员要利用新媒体，做好学生的 教育工作，有针对性地帮助学生处理好 学习。 （二）大学生思想的急剧变化 社会的急剧变化，新媒体的迅速 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 发展，如今大学生的世界观，价值观， 人生观都深深地受到新媒体的影响，大 学生的思想更加活跃，更加多样化，他 们自我意识增强，崇尚自我，积极追求 外来文化，他们自信心强，乐于创新， 敢于突破和挑战权威，他们受过新时期 的高等教育，灌输理性主义，注重现实， 更乐于追求个人的利益和现实的实惠， 进入新媒体时代，他们在政治思想和心 理素质上都表现出了不同以往的多样性。 因此，辅导员更要积极地利用新媒体对 学生进行引导帮助学生树立正确的世界 观、人生观、价值观，积极引导学生不 断追求更高的目标，使他们中的先进分 子树立共产主义的远大理想，确立马克 思主义的坚定信念。 （三） “80”后成为了辅导员队伍 的主体 目前各高校的辅导员都是刚刚毕 业不久的“80”后，所以，如今的辅导员 队伍整体上是一个年轻的队伍，当然它 也带着特定的时代的烙印。由于大学的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 扩招，大学生的数量越来越多，各个大 学也逐渐地提高了高校辅导员的门槛， 有着严格的要求，所以“80 后” 这一道辅 导员有着高学历，高素质这一明显特征。 同时，由于辅导员是一个专业性的工作， 需要经过系统的学习学生的工作管理以 及相关的经验，由于“80 后” 辅导员可能 会缺乏相关的经验，需要经过长时间的 实践才能成长为满足工作要求的高校辅 导员。在此基础上高校辅导员才能更好 地利用新媒体开展思想政治教育工作。 二、新形势下辅导员思想政治教 育工作的开展 （一）新形势下的机遇 1.为师生交流提供了广阔的平台 如今，新媒体达到了前所未有的 广度与深度，越来越多的学生通过新媒 体学习知识，与老师联系，同时新媒体 也为学生创建了相对宽松的舆论环境， 能够让学生畅所欲言。此时，若学生辅 导员为学院，学校领导，老师和学生的 交流搭建一个平台，这样学校就可以直 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 接听到学生的诉求，更好地解决大学生 的问题，同时也能更好地促进学生与老 师的交流，形成和谐的师生关系，也能 更好地让学生辅导员发挥管理与服务的 双重职能。每当学校有重大决策之时， 可以通过此平台，积极地征求学生的意 见，让学生积极的献言献策，同时也可 以增强学生的责任感，增强学生的主人 翁精神，增强学生的母校荣誉感。 2.为管理学生和组织学生提供广 阔平台 现在，类似于 QQ 空间，微博， 推特的应用越来越多，学校之中，任何 一个学生，甚至是一个社团都能够在网 络之中建立一个主页，发布自己的信息， 宣传自己，每个人都可以成为一个信息 发布者，为个人的发展，为社团组织的 发展注入生机与活力。 （二）新媒体下的挑战 1.学生“ 陷入” 新媒体不能自拔 凡是都有其矛盾的一面，新媒体 也不例外，尽管新媒体为学生提供了广 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 阔的学习和交流的平台，但是却引起了 学生的过度依赖，逐渐的淡漠实际生活 之中的社交。根据调查，网络存在着虚 拟性以及隐蔽性，一些自制力低的学生 很容易沉迷于此，会严重地影响其上课 的效率，同时过度的迷信网络社交造成 的人际交往的淡化是大学生不会交流， 不乐于面对面进行交流，同时大学生对 于传统的报纸，杂志的日趋冷漠，使得 辅导员通过传统媒介展开思想政治教育 工作困难重重，辅导员不得不积极地学 习新媒体，大数据的技术，正确的引导 学生。因此，高校辅导员更应该搭建好 一个机制规范的平台，充分的过滤各种 信息，为学生创建一个积极向上，充满 正能量的环境。 2.学校的主流宣传工具逐渐淡化 如今学生受到西方的多元化思想 的影响，这些主流的宣传平台在学生中 的影响力和公信力江河日下， 给学 校的宣传工作带来了极大的挑战。比如， 最近注意到了一个问题，延边大学综合 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 信息门户的新闻浏览量很少，能达到几 千人已经算是相当不错的，而且我校机 关楼门前的延大校报堆积如山，学校的 一些政治教育，思想教育无法及时，准 确地传达给学生，相反，学校的 BBS 却相当的活跃，帖子无数，日浏览量也 能够轻松达到上万，学生更喜欢通过 BBS 来接收学校的一些信息，阅读新闻， 进行交流。这就值得我们反思，学生可 能不是不喜欢看新闻，可能他们不愿意 接受官方的行政式的新闻传播方式，他 们跟喜欢从第三方网站接收这些消息， 尽管这些消息的来源依旧是学校的官方 网站，这就需要辅导员转变学校要闻的 传播方式，使新闻传播多元化。 3.问题的应对与解决 万事万物都有其两面性，不能以 偏概全，也不能完全抛弃其中一面，高 校辅导员在创建新媒体平台之时，要趋 利避害，将不利的影响降至最小。首先 要了解到新媒体的特性，积极的引导学 生，使学生能够正确的认识新媒体，正 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 确的使用新媒体，积极进行学生教育工 作，不要使学生被新媒体“奴役” 。其次， 对新闻进行充分的筛选，对于负能量新 闻，容易诱导学生的新闻，以及片面的 新闻应该及时的摒弃。最后面对学生思 想的多样化，学校和辅导员不能够坐以 待毙，应该积极地创建多种信息传播平 台，摒弃信息传播方式的行政化，一切 为学生着想。 三、新形势下高校辅导员工作能 力的要求 （一）传播能力 新媒体形势之下，存在着海量的 信息，各种信息良莠不齐，鱼龙混杂， 在此情形之下，辅导员需要能够快速的 筛选信息，选取对学生有积极作用的信 息，并对学生进行宣传。高校辅导员需 要做到在多元化的社会思潮之中，快速 仔细的去甄别各种讯息，区别真实与谎 言，帮助学生树立正确的价值观，培养 学生坚定的信念，充分的发挥高校辅导 员的管理职能。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 （二）表达能力 如今，学生通过新媒体获得了许 多的讯息和之时，但是由于网络的“纷 乱”，学生可能也充满了犹豫和困惑， 并且，由于学生对于学校传统的媒介的 淡漠，那么高校辅导员应当肩负起自己 的责任，积极地进行引导和解答，需要 学校将官方语言转化为平易近人的语言 进行宣传，将学校各种庞杂的行政体系 以及政策转化为简明的语言讲给学生， 将老师的一些博大精深的理论转变为通 俗易懂的语言传授给学生。这种表达是 心与心的交谈，而不是学术腔调的，照 本宣科的灌输。在读书会上，我校团委 副书记说，现在一个很重要的问题就是 去官僚化，当然辅导员更不是官，而是 学生的朋友，我们需要和学生建立其良 好的关系，积极地为学生排忧解难，这 就需要我们要有良好的表达能力，一切 以学生的利益为重。 （三）研究能力 新媒体，大数据的形势之下，学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 生的管理工作进入到了全新的局面，问 题也是层出不穷，这就需要高校辅导员 及时的发现这些问题，研究这些问题， 无论是在如何创建积极有效的学生交流 平台，还是怎样筛选过滤各种信息，都 需要这种研究能力，辅导员需要理论联 系时间，运用各种研究方法，发现学生 管理工作的开展规律和问题，积极地寻 找方法去解决，并将规律和解决方法运 用到学生管理工作的实践当中，运用理 论来指导实践。 四、法学专业学生教育工作的新 模式 法学专业有其特殊性，法学专业 的辅导员开展学生工作，更需要抓住其 特殊性。如今司法改革的一个重要特征 就是网络化，法律信息化，因此也对高 素质的法律人才提出了更高的要求，而 高校辅导员对法学专业学生的成才培养 起到了至关重要的作用，因此在新媒体， 大数据的形势之下，法学专业辅导员需 要对学生工作模式进行研究，创建新的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 工作模式。学生辅导员需要在工作和教 育载体上下功夫。 （一）运用新媒体大数据培养复 合型法律人才 如今，政法公务信息化，法律服 务信息化，公正鉴定等业务也逐渐信息 化，法学学生能够通过多种途径了解到 一手的法律信息，也可以通过网络了解 到开庭审理等过程。高校辅导员需要创 建平台，将这些信息传达给法学专业学 生，是学生在上课学习之余，了解到一 些法律实务的知识。 （二）运用新媒体大数据塑造法 学教育品牌 新媒体，大数据的到来，法学教 育领域也需要积极地跟随其节